微课的设计与制作——以《火车过桥问题》为例

《教育理论与实践》2014年23期张琛;刘正; 下载（1862）被引（33）

微课开发的第一步是合理选题,设计环节则是微课制作的具体规划,包括教学设计、结构设计、交互界面设计。微课教学设计要进行学习需要分析、学习内容分析和学习者分析,并在此基础上编写学习目标,制定相应的教学策略。下载全文

关键词：微课设计《火车过桥问题》教学设计结构设计界面设计

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