多管齐下,做学校管理的“智者”

• “常”“新”结合,让学校可...
• 常规和创新是学校管理不可或缺的两翼,学校管理既是一个稳定有序的过程,又是一个发展创新的过程。通过"常规",管理过程得以周而复始、循环往复;通过"创新",管理过程呈现为周...[详细]
• 《华人时刊(校长)》2022年Z1期

• 校长要学会“务虚”
• 在学校,老师大都赞赏那些能干出实实在在成效的"务实"型校长。并且喜欢将"务虚"与夸夸其谈、形式主义、搭花架子等字眼联系在一起。其实"务虚"与"务实"是学校管理中的两种不...[详细]
• 《华人时刊(校长)》2021年01期

• 论学校管理文化的境界与格局
• 美国管理学家彼得·德鲁克认为:"管理不只是一门学问,还是一种文化,它有自己的价值观、信仰、工具和语言。"学校管理文化一般体现为精神、制度、行为等形态,即包含了学校的管...[详细]
• 《天津教育》2021年01期

• 校长在学校管理中的角色价值
• 文章阐述了校长作为学校管理者在引领队伍发展、促进学生成长、实施依法治校的学校管理实践中如何提升能力、丰富情感、升华生命价值,校长的成长之路也是一条学习、思考、践...[详细]
• 《宁夏教育》2021年04期

• 学校管理要做好“加减乘除”
• 加、减、乘、除四则运算是数学学科的基本计算,它与学校管理工作似乎"风马牛不相及"。但通读本期杂志,加、减、乘、除四则远算却很好地诠释了管理者在学校管理中采取的诸多措...[详细]
• 《教育视界》2021年13期

• 学校管理要追寻“均衡”
• 某校教师间发生了一次小小的纠纷。体育教师在全校教师群中发消息,要求班主任通知学生穿好校服;班主任则要求体育教师通知,自己只负责协助。体育教师回应,班主任绩效工资高,...[详细]
• 《教育视界》2021年13期

• 增强管理“三性”,助学校精...
• 在词典中,对学校管理的释意是:"学校管理是学校对本校的教育、教学、科研、后勤和师生员工等各项工作进行计划、组织、协调和控制的活动。"说到底,学校管理直面的是人,是学生...[详细]
• 《河北教育(综合版)》2021年Z1期

• 万玮：《学校管理的本质》
• 内容简介:学校管理的本质是什么?是强调流程化的管理还是人性化的管理?对教师的工作量是精准计算还是模糊管理?是事情重要还是人重要?教职工的生活与工作如何平衡?本书是上海...[详细]
• 《中国德育》2020年04期

• 师生共同参与学校管理的途径
• 每所学校都是一个小社会,学校需要用规章制度来约束教师和学生的行为,保持学校良好的学风环境和学习氛围。但是仅仅依靠管理者是不够的,因为学校是教师和学生共同生活的地方...[详细]
• 《陕西教育(教学版)》2020年05期

• 陶行知学校管理思想及其启示...
• 陶行知作为我国伟大的教育家,一生创办和管理过多所学校,其学校管理思想一直到现在都被广泛应用。陶行知在管理学校的过程中,充分发挥了校长的引导作用,强调学校规章制度建设...[详细]
• 《教学管理与教育研究》2020年09期

• 精细化管理中的辩证法
• 学校管理是一门复杂的艺术,需要运用辩证的科学的方法,将精细化与人文性、规范化与粗线条、自然化与科学性有机结合,使管理变得自然,使思想变得自由,使人生变得自信,使精神不...[详细]
• 《教书育人》2020年02期