情绪性场景对自闭症儿童识别模糊表情的影响

为验证情绪性场景会对自闭症儿童识别模糊表情产生影响的实验假想，以被试类型、场景效价、表情类型为自变量，以被试的效价评分、反应时、首进入时间、注视时间、注视次数为因变量。结果表明：在积极场景中，自闭症儿童对模糊表情的赋值偏低，在消极场景中偏高；在消极场景中，两组儿童对模糊表情注视最久；与普通儿童相比，自闭症儿童对中性和惊讶表情反应时更短，注视次数更少；对比中性、惊讶两种表情，自闭症儿童对惊讶的注视次数较少。由此可得出以下结论：自闭症儿童对模糊表情的识别表现出与场景的一致性效应，在识别表情时，消极场景信息对自闭症儿童造成的干扰最强；与中性表情相比，惊讶表情的抗背景干扰性更强。 下载全文