小学体验教育实践浅谈

• 少先队员社区体验教育的途径...
• 少先队员是祖国未来的主人,所以对于少先队员的教育要全面透彻。体验教育作为少先队员教育的新模式,具有一定的意义和作用。体验教育不仅能够把少先队员教育的理念渗透到每一...[详细]
• 《内蒙古教育》2017年16期

• 雏鹰炼翅在社区——例谈少先...
• 少先队工作的灵魂是活动。随着社会的不断进步与发展,社区成为少年儿童学习生活的重要空间,社区更是少年儿童接触最直接,最能具体感知的、生动形象的"社会",学校少先队开展各...[详细]
• 《科普童话》2016年38期

• 在品德教学中开展体验教育活...
• 现代教育的发展,使得人们越来越重视教育,越来越关注教育中"人"的生命成长与主动发展。体验教育活动在促进学生的生命成长中起着重要作用:学生在体验情境中尝试探索新的世界...[详细]
• 《新教育》2016年24期

• 让学生真正走进社会大课堂
• 教育工作尤其是德育工作离不开多种多样的主题活动,但过去搞活动,往往是忙苦了班主任,累坏了学生,而学生的主观能动性却得不到充分发挥,而且德育活动的范围又常常局限于学校...[详细]
• 《教育》2017年19期

• 创新少先队体验教育活动方式...
• 近年来,我校紧密结合横山桥地区的地域特色和学校发展要求,通过校本课程、社会实践、研究性学习、社团活动组织开展少先队体验教育活动,认真探索少先队体验教育活动的方式、...[详细]
• 《新课程(上)》2017年05期

• 体验教育体验什么?
• "体验教育"是在2000年6月第四次全国少代会上首次提出来的,它的基本涵义是:组织和引导少年儿童在亲身实践中,把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格,转化为良好的行为习...[详细]
• 《课外生活(小学版)》2002年Z2期

• 我理想中的学校
• 我经常在心中勾画我理想中的学校的模样。这所学校,是每一个孩子幸福人生起航的港湾。她从不让孩子被动学习,也不满足于孩子的主动学习。她的最高目标是让每一个孩子都能享受...[详细]
• 《教育文汇》2003年11期

• 星星河体验教育基地在北京落...
• 2003年9月26日,星星河体验教育基地授牌仪式在北京潮白河畔小叶子自然村举行。“快乐营地——小叶子自然村”、“快乐农庄——大华山基地”被授予为“星星河体验教育基地”。...[详细]
• 《少年儿童研究》2003年11期

• 让每一个生命精彩绽放——山...
• "全美最佳教师"雷夫曾说过:"我们的演出不是为了得到掌声,而是关乎语言、音乐、团队合作、冒险、纪律、勤勉,以及自我发现……"雷夫通过戏剧改变了贫民孩子的生命气质,这对我...[详细]
• 《教育家》2019年43期

• 挖掘潜能,让生命在体验中成...
• "体验教育致力于为师生提供丰富多彩的体验课程,丰富学生的认知体验、情感体验和内心感悟,引导师生在实践中认知、明理和发展。"基于对体验教育的独到理解,北京市通州区北苑...[详细]
• 《教育家》2020年31期

• 体验教育途径浅谈
• 前不久，团中央提出要在全国少年儿童中推行体验教育模式，把组织少年儿童到生活实践中去进行体验式的学习作为少先队开展道德教育的基本方法。这是因为体验学习与道德成长之...[详细]
• 《安徽教育》2002年16期