中、日两国小学数学教学大纲之比较研究
《中小学教材教学》2004年13期 郭玉峰,杜威 下载（209）被引（6）
相关文章推荐
- 试论小学数学教学大纲整数的...
- 从新中国成立到改革开放,中国小学数学随着时代的背景在不断演变,从模仿苏联到逐步走向中国自己的道路,中国共颁布了6份教学大纲。笔者根据历史的发展动态,选择具有代表性的...[详细]
- 《新课程研究》2020年24期
- 要让学生多动手
- 《小学数学教学大纲》中指出:“教学时,要从学生已有的知识出发,通过实物、教具或者实际事例,引导学生正确理解所讲的概念、性质、法则、公式等的含义,防止死记硬背。”[详细]
- 《小学教学研究》1980年01期
- 认真学习小学数学教学大纲
- 一、学习小学数学教学大纲的重要意义小学数学教学大纲是根据小学教学计划制订的,它对小学数学教学中的一些根本性问题作了明确的规定。例如,它规定了小学数学教学的指导思想...[详细]
- 《小学教学研究》1982年03期
- 我国历次颁布的小学数学教学...
- 我国历次颁布的小学数学教学大纲简介张兰珍建国以来，我国颁发的小学数学教学大纲共有七部，以下依次作一简单介绍．１９５０年颁布的《小学算术课程暂行标准（草案）》是新...[详细]
- 《青海教育》1994年Z2期
- 三类内容的教学与考核──学...
- 三类内容的教学与考核──学习小学数学教学大纲的体会平罗县教研室阎志强义务教育小学数学教学大纲（试用）增加了一些弹性要求，把教学内容分为三大类。正确区分三类内容，...[详细]
- 《宁夏教育》1996年06期
- 在“生活数学”中培养学生的...
- 《小学数学教学大纲》明确指出:"要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。"这就要求我们数学教师结合学生的生活经验和已有的知识来设计富有情趣和意...[详细]
- 《中小学教学研究》2011年09期
- 培养小学生口算能力的策略
- 《小学数学教学大纲》对学生的口算训练提出了明确的要求:"培养学生的计算能力,要重视基本的口算和笔算的训练,引导学生在理解算理的基础上,通过必要的练习逐步达到教学要求...[详细]
- 《甘肃教育》2016年19期
- 马耳他修订版《小学数学教学...
- 文章介绍了马耳他修订版《小学数学教学大纲》的具体内容;分析了大纲中强调问题解决、注重差异化教学、重视信息技术应用、关注教学诊断与反馈的特点;阐述了对当前我国小学数...[详细]
- 《世界教育信息》2018年18期
- 小学生估算能力低下的成因及...
- 在我国,在历史传统以及应试教育的背景下,或者说一直以来可能对数学教育上理解的偏差,估算的内容是近年来才被真正重视以及引入小学数学教学大纲中的,等到21世纪初教师才开始...[详细]
- 《启迪与智慧(教育)》2018年09期
- 掌握口算技巧,提升学生数学...
- 小学数学口算是指学生在不利用任何计算工具的前提下,只是凭借着大脑思维和语言而独立进行的计算方法。最新的小学数学教学大纲中有明确的要求,"在小学阶段培养学生计算能力...[详细]
- 《教育艺术》2017年05期
- 口算教学——大面积提高小学...
- 《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用)》(以下简称《新大纲》)明确指出,"培养学生的计算能力,要重视基本的口算训练。口算既是笔算、估算和简便运算的基础,也是计算能...[详细]
- 《中华少年》2017年29期
