梦工场——STEAM课程中心学习空间建设实践探索

• 对中小学创客空间建设的思考
• 随着创客日益受到社会的关注,创客空间建设愈发成为值得深入探讨和研究的问题。为搞好创客空间建设,教师必须在了解创客空间的内涵和功能的基础上,从配置场地、布置分区、配...[详细]
• 《实验教学与仪器》2021年03期

• 中小学教师网络空间建设现状...
• 当今信息技术的高速发展,极大地改变了传统教育模式,很多新产品、新理念被应用到教学实践中,影响着我们的学习和生活。很多国家和地区开始全面建设网络学习体系,以便能够更好...[详细]
• 《科教文汇(上旬刊)》2020年09期

• 什么样的学校最美？空间美学...
• 美主要是指好、善、令人满意的意思。美存在于审美关系之中,离不开审美主体与客体。作为一种专门的教育机构,学校的主要任务是培养学生。谈及学校之美,往往就会想到其中的教...[详细]
• 《今日教育》2019年10期

• 音韵和谐,孕育桃李——校园...
• 学校文化是学校全体成员在教育教学和管理实践中逐渐积累和共同创造生成的价值观念、思维模式、行为方式及其活动结果,其以具有特色的学校精神、学校制度和物质形态为表现形...[详细]
• 《教育视界》2017年05期

• 中小学创客教育实践中创客空...
• 随着社会现代化的发展,科技技术不断提高,社会对人才的要求越来越高,不仅要求学生掌握专业的知识和技能,还要求学生具有一定的创新能力,而传统的教学模式在一定程度上难以满...[详细]
• 《教育界》2021年49期

• 中小学创客空间建设研讨会在...
• 4月3日,由全国教师创客联盟、柴火创客空间联合主办的中小学创客空间建设研讨会在深圳前海港湾小学举行。华东师范大学祝智庭、华南师范大学焦建利、清华大学宋述强、全国教...[详细]
• 《现代教育技术》2016年04期

• 面向创新能力培养的创客空间...
• 创客空间作为创客教育的载体,实质上是一个教育空间,它整合了多种技术、软硬件和人力资源,能够支撑学生协作共享以实现他们的创意。结合Q中学的实践,笔者对创客空间建设与应...[详细]
• 《中小学数字化教学》2017年02期

• 发掘现有潜力 打造自有空间...
• 线上授课给传统教学带来了新挑战,教和学方式正在发生根本性的改变。在后疫情时代教师怎么教?学生怎么学?学校如何育人?结合调查研究和实践经验,我们认为学校应顺应教育信息...[详细]
• 《河南教育(基教版)》2021年06期

• 空间不空 人在其中——深圳...
• "育才造士,为国之本"。教育是民族振兴、社会进步的重要基石。教育培养人才的主阵地是学校,学校要培养担当民族复兴大任的时代新人,就要对传统的学校教育进行变革以满足未来...[详细]
• 《中小学信息技术教育》2019年12期

• 创客空间建设路径探索
• 近年来,随着创客活动的快速发展,越来越多的学校开始将创客空间作为培养学生创造与创新能力的重要途径。本文基于对全国创客空间建设的先行城市的具体举措展开分析,分析创客...[详细]
• 《高考》2018年03期

• 我国中小学创客空间建设的分...
• 在"双创"时代背景下,我国中小学的创客空间建设正在如火如荼地开展,对我国基础教育的创新改革产生了深远的影响。但是当前中小学的教育创客空间建设还处于起步阶段,仍然存在...[详细]
• 《课程教育研究》2017年39期