优化小学英语口语教学的途径与方法

• 统编本教材口语交际教案集
• 统编本教材口语交际教案集<正>~~[详细]
• 《小学语文教学》2022年28期

• 指向积极性口语交际的五个“...
• 在实际教学中,一些教师误认为口语交际就是"口头练习",一味地忠实于训练"蓝本",出现了理解和实践的偏差。本文在剖析问题的同时,提出了指向激励学生主动参与、深度思考的积极...[详细]
• 《语文建设》2022年02期

• 感受母语文化魅力，提升口语...
• 小学低年级口语教学作为语文教学的起点，需要教师掌握此阶段学生的心理特征，激活母语文化发展的魅力，领悟口语交际教学的价值，掌握口语交际的知识与技能。着重以口语交际...[详细]
• 《中国教育学刊》2021年S2期

• 浅析小学英语口语教学中存在...
• 英语学科的本质是语言工具,因而为了充分发挥英语学科的教学价值,小学英语教师需要重视口语教学活动。那教师具体该如何操作呢?教师首先需要审视自己的口语教学活动,发现其中...[详细]
• 《天天爱科学(教学研究)》2022年01期

• 农村小学生口语交际能力训练...
• 口语交际能力作为学生需要具备的能力之一,要求教师在教学过程中要充分培养,并将其作为需要广大教师深入分析的问题。文章从农村小学语文课堂入手,分析了提升小学生口语交际...[详细]
• 《基础教育论坛》2021年34期

• 拟真：让口语交际优化生活—...
• 在一年级上册教材中,共安排了4次口语交际活动,分别是《我说你做》《我们做朋友》《用多大的声音》《小兔运南瓜》。《义务教育语文课程标准》中指出:"教学活动主要应在具体...[详细]
• 《七彩语文》2021年48期

• 小学中年级语文教学中口语交...
• 好的口语交际是学生对外展示自己优秀才能的前提条件,学生只有在学习中拥有了好的口语表达交际水平才能够在将来激烈的社会竞争中占据优势,这也是未来小学语文基础教育的关键...[详细]
• 《求学》2021年44期

• 拟真:让口语交际优化生活—...
• 统编教材一年级上册安排了4次口语交际活动,分别是"我说你做""我们做朋友""用多大的声音""小兔运南瓜"。《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"(口语交际)教学活动主要应...[详细]
• 《小学语文教师》2021年12期

• “四部曲”培养学生口语交际...
• 语文学科是小学阶段重要的基础学科之一。口语交际是语文教学中的一项重要内容,不仅具有很强的实用性,而且还对学生的综合能力和语文素养有着较高的要求。在小学阶段,培养学...[详细]
• 《新教师》2021年11期

• 统编教材口语交际习惯培养的...
• 口语交际习惯有其独特的价值,教材构建了动态发展的纵向培养目标体系。习惯的培养要遵循编排原则,精心设计学习路径,探索符合目标的评价方式,在活动中养成口语交际习惯,成为...[详细]
• 《小学教学设计》2021年34期

• 谈口语交际目标的定位——以...
• "口语交际"是一种以口语为载体,以适切的表达方式进行双向互动的言语活动。作为教者,我们当明确口语交际独立板块存在的系统性构建意义,准确定位每一次口语交际的目标。口语...[详细]
• 《小学语文教学》2021年31期