儿童死亡认知发展的特点、影响因素及应对
《现代教育科学》2009年06期 明玉君; 下载（531）被引（4）
相关文章推荐
- 抓住课堂,打开学生的思维空...
- 小学生课堂注意力集中时间较短,教师应遵从学生认知发展的规律,把握教材编写的价值内涵,让学生在课堂有学习的兴趣,有探索的方向,展示自己的思考过程,培养学生的数学智慧,打...[详细]
- 《考试与评价》2016年12期
- 调动思维参与 促进认知发展
- 《科学课程标准》指出:科学探究是科学学习的中心环节。科学探究不仅可以使小学生体验到探究的乐趣,获得自信,形成正确的思维方式,而且可以使他们识别什么是科学,什么不是科...[详细]
- 《江苏教育》2009年16期
- 小学生语文知识及其思想方法...
- 如今,很多学校都已经进行了新课程改革,教师不再作为教学过程中的主体,只起到引导作用,指导学生进行学习和探索。但是目前小学语文教学过程中,学生的学习通常只停留在表层,没...[详细]
- 《文教资料》2014年35期
- “梯度”作业引领认知发展
- 在小学数学第十册“分数的意义”的教学中,为了让学生能及时巩固所学知识,我为学生布置了以下作业:【案例】训练1:写出几个你喜欢的分数,并用你喜欢的方式表达出来。一出示题...[详细]
- 《四川教育》2005年10期
- 让学生的认知发展成为课堂教...
- 推进课堂变革、提升教学效率的核心是在课堂变革过程中逐步做到促进认知发展、释放潜能、内化过程、质疑生成。文章以《桂花雨》一课为例,结合课堂上师生互动以及课后反思,探...[详细]
- 《宁夏教育》2019年10期
- 挖掘错例原型 促进认知发展
- 在数学学习中,学生出现错误是普遍的和必然的。错误有时候是学生在学习中产生自己特有的概念与程式造成的,也与教师在教学活动中的引导有关。笔者以教学《分数的意义》时遇到...[详细]
- 《小学教学研究》2014年02期
- 技术提升探究成效 交互促进...
- 2012年6月,深圳市福田区荔园外国语小学在科学学科开展"智慧课堂"教学实验。经过三年的研究与实践,发现基于平板电脑的教学应用可以提升学生的探究成效,交互促进认知发展。一...[详细]
- 《中国现代教育装备》2015年12期
- 科学学习中学生的认知发展
- "知己知彼,百战不殆"的军事格言同样适用于教学。教师只有对自己的教学对象有深刻透彻的了解,才能够做到有的放矢。讲解、练习、质疑、肯定、巩固、提高……所有的教学与学习...[详细]
- 《小学科学(教师版)》2016年05期
- CGI:数学课堂教学中的策略与...
- 认知指导项目(Cognitively Guided Instruction)是美国教育发展中的一个教育教学的变革。其在"不让一个孩子掉队"法案的签署和州共同核心数学标准的颁布背景下实施教师专业化...[详细]
- 《课程教育研究》2017年49期
- 让课堂成为凸显学生个性的舞...
- 课堂是师生互动、心灵对话的舞台。课堂是师生共同创造奇迹、唤醒各自沉睡的潜能的时空。课堂是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的景色。在以素质教...[详细]
- 《考试周刊》2011年46期
- 打破文本逻辑向认知发展逻辑...
- 《"精彩极了"和"糟糕透了"》是一篇感情色彩很浓的课文。文本的教育价值在于如何理解父母关爱。文本的内在逻辑是基于儿童和成人的时间线索组织文字。教学设计时,应充分考虑...[详细]
- 《四川教育》2012年04期
