学校全面育人生态体系的模型建构策略

• 高中生模型建构能力测评框架...
• 模型建构能力是科学思维素养的核心要素之一。基于模型建构的基本过程及相关测评理论,将元建模知识、抽象表征、问题解决确定为模型建构能力的构成要素。依据课程标准中的学...[详细]
• 《课程.教材.教法》2022年07期

• 初中化学方程式书写的模型建...
• 本文从构建化学方程式中的气体生成物符号“↑”和固体生成物符号“↓”的书写模型、构建四大基本反应的应用模型、构建“夺氧式反应”“金属与氧化性酸反应”“多氧化合物反...[详细]
• 《广西教育》2022年10期

• 基于观察探究和模型建构的深...
• 在“动物的运动依赖于一定的结构”教学中，从设计观察和探究活动引领深度学习，运用模型和建模方法推动深度学习两个方面，探寻深度学习理论在学科教学中落地的实践范式，使...[详细]
• 《实验教学与仪器》2022年Z1期

• 探究模型建构在“噬菌体侵染...
• 文章以"噬菌体侵染细菌的实验"为例,以实物模型和平面图模型为载体,阐述组织学生开展模型建构活动的方法和过程。[详细]
• 《科技视界》2021年25期

• 聚焦“数学模型建构”的生物...
• "数学模型建构"教学作为一种教学理念和教学模式,旨在根据生物学问题的特征,建构数学模型来进行诠释。根据中学阶段学生的认知范围,常建构的数学模型有图像模型、函数模型、...[详细]
• 《天津师范大学学报(基础教育版)》202...

• 对高中数学模型建构教学的思...
• 模型建构的过程是培养数学核心素养的有效载体,建构物理模型更是高中数学一种有效的教学手段.从两则公开课的教学设计案例出发,分析高中数学模型建构教学的特点,并对建构方式...[详细]
• 《中学数学教学》2017年01期

• 例谈磁性软白板在生物学模型...
• 结合生物学教学案例,就磁性软白板在在建构生物学物理模型、概念模型、数学模型中的应用作探讨,以引导学生有效开展自主合作探究性学习,从而提高学习效率。[详细]
• 《中学生物学》2016年11期

• 模型建构在“基因工程”专题...
• 以"基因工程"专题教学为案例,探讨通过建构概念模型、物理模型和数学模型,引导学生分析问题和解决问题,深刻理解、应用有关基因工程的知识,提高教学效果。[详细]
• 《福建基础教育研究》2016年11期

• 浅谈对高中数学模型建构教学...
• 模型建构的过程是培养数学核心素养的有效载体,建构物理模型更是高中数学一种有效的教学手段.本文从两则公开课的教学设计案例出发,分析高中数学模型建构教学的特点,并对建构...[详细]
• 《中学数学杂志》2017年03期

• 利用科学史进行模型建构教学...
• 借助教学实例,从教学设想、建构过程两方面阐述利用科学史进行模型建构的教学实践,并对实践中遇到的问题进行探讨。[详细]
• 《中学生物教学》2017年05期

• 借助模型建构突破基因工程二...
• 通过建构扩增模型和酶切模型,可以突破基因工程中的PCR和酶切方法这两个难点。在此过程中应加强对学生的思维训练,使其深入感知科学本质和微观生命,从中领悟和形成运用模型建...[详细]
• 《实验教学与仪器》2016年12期