注重实际 注重实践 注重实效──谈作文指导课

• 走入生活,流露真情——以作...
• 某作家曾送给我写作的三句"真经":看到什么写什么,什么看仔细了写什么,什么感动了你写什么。这三句话前面分别加上"引导学生",便成了作文教学的三个层次与要求。这就要求教师...[详细]
• 《语文知识》2017年11期

• 走出课堂 开创新天地
• 作文指导是作文教学的第一步,传统的作文教学往往把指导放在课堂上进行,使得作文指导仍然拘囿于课堂之中。随着统编教材在全国的推广使用,新的教学观更多地强调写作是学生对...[详细]
• 《七彩语文(中学语文论坛)》2019年06期

• 浅谈初中作文指导教学的有效...
• 作文指导一直是语文教学中的重点和难点,教师制定多元化创新的作文指导计划,才能有效提高学生的写作水平,使学生善于在写作中表达真情实感,赋予作文鲜活的生命。下面就开展初...[详细]
• 《作文成功之路(作文交响乐)》2019年0...

• 作文讲评存在的误区及其矫治...
• 作文讲评是作文教学不可或缺的重要环节。作文讲评事半功倍的关键因素在于教师的积极引导,诚如叶圣陶先生所言:"教师所务惟在启发引导,使学生逐步增益智能,展卷而自能通解,执...[详细]
• 《作文成功之路(下)》2018年12期

• 作文指导重在激活
• 写作是学生认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。作文指导中,教师激活学生已有的生活体验、语言积累和内心情感,能促使他们写出优秀的作文。激活积累。学生的记忆中并...[详细]
• 《湖北教育(教育教学)》2019年01期

• 作文,应写出有理性思想人文...
• 目前,学生的作文写作现状可以说是"参差不齐",一些学生的作文可以用"惨不忍睹"四个字来形容,具体而言,那就是思路狭窄、题材陈旧、语言干瘪、形式老套。如何改变这样的现状,...[详细]
• 《作文成功之路(高考冲刺)》2019年07期

• 浅谈作文指导课中的“说”与...
• 浅谈作文指导课中的“说”与“写”王玉铃叶圣陶先生在谈到作文时有这样一段话：“作文不是生活的点缀，而是生活的必需，与说话完全一样．作文就是说话，是用笔来说话．”这...[详细]
• 《青海教育》1994年11期

• 怎样上好作文指导课
• 怎样上好作文指导课李军小学的作文指导课如何上，是许多语文教师研究的课题。如：怎样做好课前的教学设计；如何扩大学生的视野；教师应具备的正确的作文教学观念等。依据多...[详细]
• 《内蒙古教育》1995年07期

• 作文指导与培养能力
• 作文教学要培养两种能力：即用词造句、连句成段、连段成篇的能力；观察事物、分析事物的能力。小学生初学作文，应在加强第一种能力的同时要注意第二种能力的培养。作文指导...[详细]
• 《青海教育》1999年05期

• 基于因特网的作文指导教学
• 一般来说,作文教学包括三个环节,即作文指导教学、作文批改教学和作文讲评教学。倘若不重视作文指导教学,或者对其处理得不够科学,那么,整个作文教学过程就会受到制约。因此...[详细]
• 《实验教学与仪器》2012年06期

• 对作文指导的五点认识
• 如今的学生大多不喜欢作文,怕写作文,究其原因,除了与学生的生活阅历、思想修养、知识储备有关,还与教师在作文指导中存在的一些弊病有关。有的老师作文指导过分强调仿写,难...[详细]
• 《江西教育》2011年12期