对高中数学统计教学的几点认识

• 线性相关思想的实践探析
• “线性相关”是高等数学中一个重要的概念 ,利用线性相关的思想指导解决高中数学中一些问题 ,解题思路明确 .给出的线性相关的定义是 :向量组α1,α2 ,… ,αs(s≥ 1)称为线...[详细]
• 《数学通讯》2005年09期

• 线性相关思想在初等数学中的...
• 假定a_1,a_2,…,a_m是m个向量,如果有不完全都是零的数k_1,k_2,…,k_m使得 k_1a_1+k_2a_2+…+k_ma_m=0 成立,那么向量(组)a_1,a_2,…,a_m叫做线性相关。特别地,假定a_1,a_2是...[详细]
• 《安顺师专学报(自然科学版)》1996年0...

• “两个变量的线性相关”教学...
• 一、内容和内容解析"两个变量的线性相关"是高中数学必修③统计知识部分的最后一个内容,也可以说是统计知识在这一阶段的归宿."统计"这一章前两节主要学习了如何科学的收集数...[详细]
• 《中小学数学(高中版)》2014年11期

• “两个变量的线性相关”的教...
• 在两个变量线性相关这堂课的教学设计中,围绕"怎样求得线性回归方程"这一问题,在教师的引导下使学生进行有目的的探究,推导求出线性回归方程,并能够在解决实际问题中得到应用...[详细]
• 《数理化解题研究》2016年24期

• 基于数学核心素养的课堂教学...
• 数学核心素养是在日常教学过程中逐步渗透的,笔者一直在探索如何将数学核心素养落实到教学当中.以人教A版数学必修3第二章《统计》的《两个变量的线性相关》为教学内容,以核...[详细]
• 《中学数学》2020年11期

• 线性相关的思想在中学数学解...
• 初等数学中某些线性相关的问题，若采用一般的初等解题方法不相关地去看待，则会使计算繁难，且容易出错；若利用高等数学中线性相关的思想方法来处理，则会使问题简单明了，...[详细]
• 《雁北师范学院学报》1999年06期

• 规律中的线性原理及应用
• 找规律的问题中,一定存在着线性规律。中考中有些热点题可用此方法简洁求解。[详细]
• 《四川教育学院学报》2006年04期

• “两个变量线性相关”的教学...
• 信息化社会中,借助于统计知识,通过合理收集、整理和分析数据而提取其中有价值的信息,并据此作出合理决策,已经成为人们解决各种各样复杂问题的基本方法.统计为我们制定决策...[详细]
• 《数学通报》2015年02期

• “两个变量的线性相关”教学...
• "两个变量的线性相关"是人教社B版必修三第二章2.3"变量的相关性"的一个重要内容。由于近十年的山东高考数学试卷,"变量的相关性"这一单元所占分量很轻,所以,在实际教学中,很...[详细]
• 《山东教育》2018年15期

• 浅谈线性相关在中学待定系数...
• 浅谈线性相关在中学待定系数法中的指导作用刘莉赵日新众所周知，待定系数法是重要的数学方法之一。在研究有关数学问题中，为了求得问题的答案，可以判断所求结果的结构具有...[详细]
• 《辽宁教育学院学报》1997年05期

• 利用极值推导两直线间的距离
• 本文利用二元函数的极值推导出了两平行直线、相交直线以及异面直线间的距离。[详细]
• 《语数外学习(数学教育)》2013年12期