幼儿园故事教学策略探究

• 浅谈小班儿歌教学策略
• 儿歌以其篇幅短小、内容浅显、节奏明快等特点深受幼儿的喜爱。它不仅培养幼儿的记忆力、丰富幼儿的词汇量,还给幼儿大胆表现的机会,激发幼儿的自信心。[详细]
• 《新课程》2021年52期

• 幼儿园绘本阅读教学策略
• 绘本阅读教学主要包含四方面的内容,即听绘本、看绘本、说绘本、"秀"绘本。在对日常绘本教学的调查中发现,幼儿园绘本教学策略主要集中在引导幼儿"听"绘本,占比50.9%;其次是...[详细]
• 《早期教育》2021年13期

• 浅谈幼儿园艺术领域的教学策...
• 通过充分激发幼儿艺术思维、发展幼儿想象力,结合艺术类实践活动、强化幼儿实践力,创设艺术教育情境、强化幼儿欣赏合作能力,利用激励教育模式、培养幼儿较强自信心四个探究...[详细]
• 《新课程》2021年16期

• 探究幼儿园美工活动教学策略
• 幼儿园美工活动是在轻松愉悦的教学环境中对各种工具进行操作、探索、加工与装饰的一种将美术与手工活动紧密结合的教学形式,目的是丰富幼儿课余生活、培养孩子艺术情操、提...[详细]
• 《华夏教师》2020年02期

• 幼儿园绘本教学策略
• 学前教育不同于中小学教育,区别在于教师的教法和孩子的学法。而当今社会,教师为了迎合家长的一些不正确的教育观念,往往把每个领域的教育组织偏大龄化,孩子不仅不能很好接受...[详细]
• 《家长》2019年15期

• 幼儿园水墨画教学策略的设定
• 水墨画是我国民族文化的瑰宝,它的笔墨情趣优美和谐,意境深远而独到,时刻体现着中华民族独特的文化素养、审美意识和美学思想。在幼儿园水墨画教学活动中,教师在应对具体的教...[详细]
• 《早期教育(美术教育)》2020年04期

• 试论情智教育引领下的幼儿园...
• 美术活动在幼儿素质教育中占有重要地位。在美术教学中,教师要努力创设各种情境来调动幼儿参与并激发幼儿的情感。教师可以提供优秀作品让幼儿欣赏,提高幼儿的审美能力,陶冶...[详细]
• 《学周刊》2020年04期

• 场域视域下的幼儿园情景教学...
• 场域是一个运作空间,每个场域都有自身特有的运作逻辑,具有相对的独立性。在幼儿园情景教学中,将每个情景看作一个场域。场域视域下教学效果的好坏在很大程度上取决于教师能...[详细]
• 《学园》2020年14期

• 中职学前教育专业手工课教学...
• 手工课是中职学前教育专业中的基础性课程,是运用简单工具和手的技能按照一定操作步骤对材料进行多元化加工与创造的技能课程。在幼儿园的环境布置、美工活动及游戏活动中,需...[详细]
• 《科幻画报》2020年07期

• 引领:让幼儿集体表演远离“...
• 在幼儿表演活动中,"训练化"的幼儿集体表演模式使得幼儿对表演逐渐失去兴趣。针对上述现象,幼儿教师可通过以下教学策略予以改善:第一,以情境化的课程设置提升幼儿兴趣;第二...[详细]
• 《教育观察》2019年06期

• 浅谈幼儿园绘本阅读的教学策...
• 我国新课程改革的不断深化,幼儿园的教学已经引起了社会以及家庭的极大关注与重视。在幼儿园的教学过程中有效地使用绘本教学,一方面能够为幼儿的认识世界提供一个全新的视角...[详细]
• 《考试周刊》2019年01期