运用符号标识解混合物组成等题

• 构建混合物微粒模型解一类混...
• 混合物组成分析题是初中化学常见的基础计算题型之一,提出通过构建混合物微粒模型,简单易行地表示出混合物的平均组成化学式,将此种方法与"十字交叉法"等方法相比较,发现在某...[详细]
• 《化学教学》2007年09期

• 平均值法确定混合物组成
• 所谓平均值法，就是首先求出混合物中某组分的平均值，以此来确定混合物组成的方法。该法对于确定含相同元素的物质形成的混合物的物质成分时特别有效。例题由氧化镁和另一金...[详细]
• 《中学生理科月刊》1998年Z4期

• 巧用“平均值法”速推混合物...
• 设Ａ是与ａ有关的两个正数Ａ1 、Ａ2 的平均值 .它们之间有如下关系 :Ａ1 ａ +Ａ2 (1 -ａ) =Ａ(0 <ａ <1 )如果Ａ1 <Ａ2 ,则必有Ａ1 <Ａ <Ａ2 ,即平均值一定比最小值大 ,比最...[详细]
• 《中学生理科月刊》2001年10期

• 巧用1mol物质作标准 快速确...
• 巧用1 mol物质为标准,结合平均值法快速确定某些混合物组成的计算方法通过具体实例进行了阐述。[详细]
• 《新课程(下)》2018年07期

• 平均值法判断混合物组成的转...
• 一、将混合物中的各物质转换为同一反应通式,便于比较例1 将13 g两种金属的混合物粉末与足量的稀盐酸反应,充分反应后,得到标准状况下的氢气11．2 L.则这两种金属不可能是( ...[详细]
• 《中学生数理化(高一版)》2006年04期

• 解“混合物组成”试题方法与...
• 例1 2.4g 不纯净的镁与足量的稀盐酸反应,放出0.22g 氢气,则镁条中可能含有的一种金属杂质是( )(A)Zn (B)Al (C)Cu (D)Fe 解析本题用假设推理法求解[详细]
• 《数理化解题研究(初中版)》2008年06期

• 好题与错题
• ［原题］锌粉、铝粉、铁粉、镁粉的混合物ａ克与一定量的溶质质量份数为２５％的稀硫酸恰好完全反应，蒸发水分后得固体ｃ（不含结晶水）ｂ克。求反应过程生成氢气多少克？该...[详细]
• 《化学教学》1999年02期

• 辨清物质构成的有关概念
• 一、重点剖析1.物质的组成与构成中考化学试题常在物质的"组成"与"构成"上"作文章",同学们有必要辨别清楚有关概念。"组成"与"构成"虽然只有一字之差,但却分别是用于描述宏观...[详细]
• 《中学生数理化(初中版)(中考版)》201...

• 极值法在化学计算中的妙用
• 极值思想是一种重要的数学思想方法。化学上所谓的"极值法"主要是解决因题中数据不足而感到无从下手的计算题或混合物组成的判定题,采用极端假设方法分析解决化学问题,常能够...[详细]
• 《中国科教创新导刊》2009年21期

• “溶液的配制与分析”教学与...
• 学生能否科学准确地在大脑中建立物质的量浓度含义,是理解溶液组成的不同表示方法及其相互关系的基础,更是高中学生理性思维发展的要求。在教学中设计有递进逻辑的三个中心问...[详细]
• 《教学月刊·中学版(教学参考)》2013年...

• 妙用极值巧做化学判断题
• 极值思想是一种重要的数学思想方法。化学上所谓的"极值法"主要是解决因题中数据不足而感到无从下手的计算题或混合物组成的判定题,采用极端假设方法分析解决化学问[详细]
• 《考试周刊》2009年29期