谈生活与物理课堂教学

• 激发学生学习兴趣 促进物理...
• 爱因斯坦说过:热爱是最好的老师。杨振宁教授也说过成功的真正秘诀在于兴趣。教育心理学告诉我们:兴趣是组成学习动机的因素之一,是动机的最活跃成分。如果把一节物理课堂教...[详细]
• 《西江教育论丛》2004年02期

• 如何在初中物理课堂教学中实...
• 在创新教育的实践中,存在着许多困惑或误区:把创新教育误认为非知识教育,把创新教育误认为非考试教育,把创新教育误认为非升学教育,把创新教育局限于课外活动,还有人认为上活...[详细]
• 《雅安职业技术学院学报》2010年04期

• 提高物理课堂教学效率的一点...
• 物理是一门注重理性思维的科学,有其特殊性。很多学生初中物理学习得很好,但是上了高中以后物理成绩明显下降。其实这是初中物理和高中物理的侧重点不同和对问题探究深度不同...[详细]
• 《雅安职业技术学院学报》2012年03期

• 新课程理念下的物理课堂教学...
• 当市场经济从社会深层召唤出生气勃勃的改革活力时,它也呼唤生机勃勃的创新人才的产生,于是,它就必然要呼唤生产这种人才的新型教育。可是我们不得不承认,传统教育已无法适应...[详细]
• 《四川工程职业技术学院学报》2006年0...

• 浅谈影响中学物理课堂教学效...
• 影响物理课堂教学效率的因素很多,但大致可以分为人文性因素和科学性因素两类。一、人文性因素1.教师"讲"的艺术性要提高课堂教学效率,教师上好课是关键。教师的角色如何,对...[详细]
• 《教育革新》2008年05期

• 初中物理课堂教学中问题链的...
• 问题链是指问题与问题之间的连接与递进,环环相扣,梯度式加强教学的深度,逐渐引导学生进行思考与学习,建立正确的学习思维。问题链的教学理念可以应用于知识讲解和习题教学之...[详细]
• 《当代家庭教育》2020年35期

• 探讨高中物理课堂教学中对学...
• 相比初中物理,高中物理的逻辑性与抽象性较强,学生理解难度较大,学习热情较低.在高中物理课堂教学中培养学生的提问能力,能够引导学生强化对知识的掌握程度,提高学习效率与学...[详细]
• 《高中数理化》2020年22期

• 浅谈新课程背景下提高物理课...
• 新时期基础教育的课程改革,无疑是我国教育的一场深刻变革。本次物理学科课程改革,最集中的表现就是课堂教学方式的改革,强调在物理教学中要改变传统的教师和学生之间单向灌...[详细]
• 《家长》2020年36期

• 用“三维三依五步”法设计物...
• 课堂教学目标是学生要达到的预期结果。在教学实践中,教师不能准确地确定教学目标,目标表述不规范,不易操作,无法测评,起不到导向和评价作用。合理的教学目标应设计三个维度...[详细]
• 《教育艺术》2020年11期

• 提高地方高中物理课堂教学效...
• 在高中阶段的教学中,提升课堂教学效率是教师们教研探索的重点。教师们可以从备课、上课和辅导作业切入,进行教学效率的提升探索。在备课时,教师应当关注学生的能力、兴趣差...[详细]
• 《考试周刊》2020年A0期

• 物理课堂教学应当注重学生的...
• 物理课堂教学是实施物理学科核心素养教育的落地点。只有聚焦课堂.才能让核心素养真正落地,实现培养学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养在物理课...[详细]
• 《中学物理教学参考》2019年20期