现代西方的学习理论简述

《华南师院学报(社会科学版)》1982年02期陈汝懋 下载（336）被引（3）

现代西方的学习理论,众说纷纭,莫衷一是.举其大要,正如喜尔加德(Hilgard E.R.)所指出的,大致可分为两大派别,一是刺激——反应的理论(The stimulusresponse theory),一是认知的理论(The cognitive theory).刺激——反应的理论可追溯到桑代克的连结主义心理学.桑代克远在十九世纪九十年代,即设计了迷箱、迷笼等等工具,对一系列动物进行了实验研究,并在一八九八年,完成了他的博士论文:《动物的智慧:动物联想过程的实验研究》.对动物学习的实验研究,可以此为其嚆矢. 下载全文

现代西方的学习理论简述

关键词： 无条件反射 学习理论 斯金纳箱 操作条件反应 巴甫洛夫 心理学家 桑代克

关键词：无条件反射学习理论斯金纳箱操作条件反应巴甫洛夫心理学家桑代克