教师虚拟学习社区的共享课程资源建构

• 基于现实关系的虚拟学习社区...
• MOOC、混合式学习中如何促进学习者持续、深度参与虚拟学习社区中知识话题的互动,这将影响在线学习的质量。研究以WKC成功模型为原型,结合社会资本理论、满意度、社会认同理...[详细]
• 《山东师范大学学报(社会科学版)》202...

• 基于虚拟学习社区的混合教学...
• 信息社会的线上线下混合教学已成为当前热门的新型教学方式。笔者在现有虚拟学习社区研究基础上,尝试构建基于虚拟学习社区的混合教学模型,对高职《宽带接入技术》课程开展基...[详细]
• 《信息与电脑(理论版)》2020年11期

• 知识生产模式Ⅱ背景下成人虚...
• 互联网技术的蓬勃发展为成人虚拟学习社区的诞生提供了可能。成人虚拟学习社区作为成人学习的重要途径之一,其运行机制存在复杂性。在知识生产模式Ⅱ的背景下,对成人虚拟学习...[详细]
• 《北京宣武红旗业余大学学报》2019年0...

• 打造虚拟学习社区 构建嘉信...
• 随着广东省佛山市顺德区教育体制改革及全面推进教育信息化工作的开展,嘉信地产与百年老校西山小学顺应社会发展和家长需要,创办了寄宿制学校——嘉信西山小学。学校投入巨资...[详细]
• 《信息技术教育》2006年04期

• Web2.0技术在虚拟学习社区知...
• 一、问题的提出随着信息通讯技术和Internet的迅速发展与普及,虚拟学习社区逐步成为学习者开展协作学习、知识建构和智慧发展的理想学习环境。在虚拟学习社区中,学习者可以不...[详细]
• 《中小学电教》2008年10期

• 利用虚拟学习社区开展初中“...
• 虚拟学习社区是以建构主义等学习理论为理论基础的,基于计算机信息处理技术、计算机网络资源共享技术和多媒体信息展示技术的新型远程教育网络教学支撑平台。[1]虚拟学习社区...[详细]
• 《中小学电教》2009年12期

• 虚拟学习社区中隐性知识获取...
• 近年来,随着Web2.0技术的不断发展,网络学习资源的建设和应用在不断扩大,虚拟学习社区越来越受到更多人的关注,它可以给学习者带来资源选择的多样化和自主化,成为网络学习的...[详细]
• 《中小学电教》2012年06期

• 虚拟学习社区中的信息交流模...
• 网络以其跨时空的超越性为人们创造了一个更为自由开放的生态式的学习环境,虚拟学习社区是在这种环境上的由各种不同类型的学习者及其助学者(包括教师、专家、辅导者等)共同...[详细]
• 《中小学电教》2012年09期

• 中小学虚拟学习社区特征及建...
• 随着Web2.0、Web3.0、云计算等先进理念和技术在教育领域的融合,网络虚拟学习社区逐渐引起广泛关注。本研究基于学习环境与学习支持的视角,总结梳理了中小学网络学习社区的特...[详细]
• 《中小学信息技术教育》2016年05期

• 智慧学习平台的开发应用及其...
• 在"互联网+"时代,作为教育工作者,我们一直在思考:什么样的教育才是智慧的?什么样的教育环境才适合于智慧教育?如何才能把学生引导到智慧学习的状态?于是,笔者组建了"基于资...[详细]
• 《中国信息技术教育》2016年20期

• 喵爪星球的构建
• 喵爪星球是用区块链技术构建的沉浸式、游戏化的虚拟学习社区。喵爪星球官网地址是:http://www.mzworld.cn。在喵爪星球学习社区里,每个用户和设备都将会有一个区块链账号,也...[详细]
• 《中小学信息技术教育》2017年08期