开放大学是印度成人教育的新创举

• 乡村振兴背景下吉林省乡村成...
• 在乡村振兴背景下,吉林省乡村成人教育需要提高农民素质,培养职业农民,进一步推动地方经济良性发展。因此,吉林省乡村成人教育应该遵循以下三个原则:以自治为根本,坚持以农民...[详细]
• 《农村经济与科技》2021年21期

• 产教融合背景下高职院校成人...
• 成人教育是终身教育体系的重要组成部分,高职院校成人教育教师队伍的综合素质直接关系到成人教育的成效。文章阐述了产教融合背景下高职院校成人教育教师专业发展的重要性,分...[详细]
• 《宁波职业技术学院学报》2021年01期

• 成人教育教师人力资本价值提...
• 成人教育教师人力资本价值的提升是其师资队伍建设的重要推手。我国成人教育教师在人力资本价值提升的过程中长期面临教师流动无序化、发展与评估滞后化、地位与职能边缘化等...[详细]
• 《职教通讯》2021年04期

• 我国成人教育治理的百年发展...
• 我国成人教育治理在发展过程中经历了由探索引导、集中管治、科学管理向治理现代化转向的历史递嬗,在治理目的、治理主体、治理方式、治理工具等方面积累了宝贵的历史经验,但...[详细]
• 《当代职业教育》2021年04期

• 社区成人教育与社区发展的互...
• 在社区发展过程中其成人教育是其的主要内涵,在这两者中的互动双向关系进行充分认知,将社区的日后发展作为建设教育终身体系的依托,可以推动社区甚至社会健康全面发展,也是打...[详细]
• 《长江丛刊》2020年34期

• 论现阶段我国成人教育价值的...
• 从价值哲学的角度分析,成人教育价值有内在价值——"成人"和工具价值——"成己"、"成才"。现阶段我国成人教育价值整体迷失。成人教育价值理论对成人教育学科和成人教育实践...[详细]
• 《成人教育》2020年05期

• 新中国成立70年来我国成人教...
• 新中国成立70年来,我国成人教育的概念由于所处历史时期不同,因而被赋予不同的时代内涵。通过追寻我国成人教育的概念演进轨迹,厘清其发展脉络,探索新中国成立以来各个时期成...[详细]
• 《中国成人教育》2020年01期

• 成人教育目的设立的价值取向...
• 成人教育目的设立的价值取向决定着成人教育的发展方向。杜威认为,教育会使得全体社会成员有平等的机会参与社会生活,并通过多种形式交流或改造经验,进而增进彼此的理解,为创...[详细]
• 《河北大学成人教育学院学报》2020年0...

• 智能时代成人教育教师角色的...
• 智能技术为成人教育带来新的变革,也为成人教育教师提出深层次的挑战。为回应时代需求,成人教育教师必须重新审视与反思自身的职责与价值,积极应对智能时代带来的角色挑战。...[详细]
• 《西北成人教育学院学报》2020年06期

• 关于地方政府推动加强成人教...
• 地方教育具备了成人教育培训的相关需求,在地方高校当中,需要学校响应地方政府和国家的号召,贯彻落实地方成人教育工作,与此同时,需要对于成人教育培训进行改良和完善,要对于...[详细]
• 《高考》2020年08期

• 社区成人教育及其实施途径探...
• 社区教育以社区全体居民为对象,它的目标在于提高社区居民的生活质量和整体素质、促进社区发展。在一个社区中,每个居民的受教育程度,政治、文化、技素养高低,实践能力的强弱...[详细]
• 《农村青年》2020年04期