关于中学生心理障碍与自我调节

• 中学生心理障碍及对策
• 几种常见的学生心理障碍1.因学习方法不适应产生的心理障碍。学生进入初中后,对新的教学方法不适应,不少学生焦虑、急躁、紧张抑郁、自卑,有逆反心理,缺乏克服困难的信心和解...[详细]
• 《宁夏教育》2004年01期

• 中学生心理障碍及其消除
• 中学生心理障碍及其消除□王德祥王凤琴心理障碍对中学生的思想、品德、情感、意志、个性等的形成和发展，有着重要影响，教育工作者如果对其影响重视不够，认识不清，就有可...[详细]
• 《甘肃教育》1997年05期

• 高职学生心理障碍及其教育对...
• 高职教育是我国职业教育的重要组成部分,每年都会向社会输送大批量的人才,随着社会竞争的日益激烈,学校对于学生的心理健康教育问题也格外重视起来,本文将主要针对高职学生的...[详细]
• 《现代经济信息》2017年17期

• 小学生心理障碍形成的原因及...
• 小学阶段是生命成长发育的初期,在这个阶段学生生理迅速发展,而心理则几乎从零开始。所以在心理成长发育之初所形成的性格、情绪、意志品质、人格、兴趣等必将影响一生的发展...[详细]
• 《现代教育科学(小学教师)》2014年01期

• 浅析高职学生心理障碍的成因...
• 高职院校的学生由于身体素质、情感、意志、个性、特征等方面的差异,在校学习期间容易形成心理障碍,给学习和生活带来不利影响。探索高职学生心理障碍的成因和有效对策,具有...[详细]
• 《湖南大众传媒职业技术学院学报》201...

• 中学生心理障碍探因及对策
• 80年代末有人做过一次调查,发现16.27%的中学生存在严重的心理障碍。最近一项调查结果显示,中学生心理障碍患病率为21.6%,比20年前增长了5.33个百分点,而且还在呈上升趋势。...[详细]
• 《当代教育论坛》2005年08期

• 当前中学生心理障碍成因分析...
• １．中学生心理障碍成因分析１．１人生观、世界观尚未形成，这是导致中学生心理障碍的重要原因。中学生正处于身心发生巨大变化阶段，这一时期正是半成熟半幼稚、半独立半依...[详细]
• 《教育导刊》2002年19期

• 消除学生心理障碍的措施
• １．注重内省，激发自尊，逐步形成健康心理①应引导学生养成写日记的习惯。这不仅有益于写作，更是学生渲泄情绪，缓解心理矛盾的一条有效途径。及时记载一天的喜怒哀乐，让...[详细]
• 《中国职业技术教育》2001年08期

• 对矫正小学生心理障碍的几点...
• 班主任在班集体中扮演着一个特殊的角色 ,无论是在教学中 ,还是活动中 ;无论是在教室 ,还是在校园、操场 ,总能见到班主任忙碌的身影 ,因为他是班级工作的核心和灵魂。学生的...[详细]
• 《济南教育学院学报》2001年04期

• 中学生心理障碍浅议
• 探讨了中学生心理障碍的表现形式、产生原因及其克服对策 ,以切实帮助中学生正确认识自己 ,走出心理误区 ,培养健全个性 ,不断完善自我。[详细]
• 《吉首大学学报(社会科学版)》2001年0...

• 中学生心理障碍的类型、成因...
• 所谓心理障碍 ,是指一些非正常的心理活动和心理状态。这种非正常的心理活动和心理状态继续发展下去 ,就会导致不良后果发生 ,严重者会给社会带来危害。近年来 ,中学生由于心...[详细]
• 《教学与管理》2001年14期