聚焦原电池考查的6大跃迁

• 离子交换双膜原电池装置的制...
• 以PP塑料板作为装置的腔体,以硅胶垫片来密封,自制耐温、耐压、可持续使用的双膜原电池装置。使用电流传感器、温度传感器对比测定单液铜锌原电池与自制双膜铜锌原电池的电流...[详细]
• 《化学教学》2021年04期

• 利用“酸性饮料-锌铜原电池...
• 新编粤教版物理教材第三册探究"闭合电路的欧姆定律"的实验装置是"硫酸-锌铜原电池",硫酸有一定的危险性,更重要的是实验废液硫酸易污染环境。创新改进"酸性饮料-锌铜原电池...[详细]
• 《实验教学与仪器》2021年04期

• 铜锌原电池实验稳定性高效化...
• 利用阳离子交换膜可对中学化学教材中铜锌单液和双液原电池实验进行稳定性高效化探究与改进。改进后的实验不但增大了原电池电流的强度,同时增强了电流的稳定性。教具的改进...[详细]
• 《实验教学与仪器》2021年05期

• 建构原电池思维分析模型
• 在新的课程标准中,原电池这部分内容明确要求学生能够识别简单的原电池构成要素,且简单阐述原电池的工作原理。本文将从氢氧燃料电池实验出发,阐述原电池的工作原理和构成要...[详细]
• 《中学化学》2021年06期

• 解读“原电池”复习中易混淆...
• 一、氧化还原反应都能设计成原电池吗?原电池的实质是把氧化还原反应分别在2个电极区域进行,但并非所有的氧化还原反应都能设计成原电池,还需要满足"自发进行"这个条件,因为...[详细]
• 《中学化学》2021年06期

• 鲁科版新旧教材中“原电池”...
• 原电池是高中化学知识的重要组成部分,同时也是国家"十四五"新能源发展规划的重点,以及国家"碳达峰、碳中和"的重大战略任务中学科交叉发展的重要研究方向之一。实现"碳达峰...[详细]
• 《中学化学》2021年08期

• 掀起原电池的“面纱”
• 一、原电池的形成条件原电池是一种电化学装置。形成原电池的4个条件是:1.自发进行的氧化还原反应; 2.活泼性不同的电极; 3.有电解质溶液; 4.形成回路。例1如图1所示装置的烧...[详细]
• 《中学化学》2021年08期

• 原电池教学实践的反思
• 电化学知识是高中化学的重要必修模块内容,也是高考重要考点之一。随着原电池在生产生活中应用的快速推广,对新能源原电池的研究,成为国家重要能源开发项目,原电池产品日新月...[详细]
• 《新教育》2020年14期

• 着眼学生化学学科核心素养培...
• 本文以沪科版"原电池"一课教学为例,以实验探究为主线,通过巧设问题启发学生自主学习,在掌握原电池的工作原理与组成条件的同时,构建原电池模型。通过课堂教学,加强学生"宏观...[详细]
• 《现代教学》2020年11期

• 核心素养视域下双液原电池的...
• 传统的原电池实验中,单液原电池的电流通过电流表指针偏转的大小或音乐盒声音的大小来定性判断,不能很好地定量观测,导致学生理解不够透彻。利用电流传感器对铜锌原电池的电...[详细]
• 《中小学数字化教学》2020年08期

• 基于学科核心素养的锌铜原电...
• 锌铜稀硫酸原电池是高中阶段认知原电池的启蒙性实验。文中对其进行深层次的探究和创新设计:①采用石蜡处理锌片解决了单液锌铜稀硫酸原电池的实际现象和理论现象不一致的困...[详细]
• 《教育与装备研究》2020年01期