

相关文章推荐
- 起承转合显思辨,议析结合促...
- [主题导读]时评是对时事的评论,本质上属议论文。时事过程性强,时评就需要针对事件过程,选取角度分析评论,以独特的思考产生积极的社会影响。这种先叙材料、后发感想的写法被...[详细]
- 《高中生之友》2020年02期
- 多写时评促进精神发育成长
- 学习写作与所有教育目的一样,都是为了学生成长。成长分为身体、技能与精神三方面。从语言是交际工具的角度看,写作是一种表达手段,是与人沟通用的,写文章时往往有假想的读者...[详细]
- 《中学语文》2020年08期
- 跟着知名媒体学写时评文——...
- 一、时评文概述时评文是指对时下发生的重大新闻事件发表评论的一种文章,亦即时事评论。这类文章评论的对象是已经发生的新闻事实,所以通常以叙述为前提,简明扼要地概括新闻...[详细]
- 《作文》2020年16期
- 漫画·时评
- 近日,一段小学生错峰吃饭的视频在网上流传开来,引发社会广泛关注。在视频中,一间容纳五六十人的教室里,一半孩子在吃饭,而另一半孩子戴着口罩,眼巴巴地看着同桌吃饭。疫情期...[详细]
- 《中学政史地(初中适用)》2020年Z1期
- 追问,让作文走向深刻——抗...
- 一场突如其来的新型冠状病毒疫情打破了中国的宁静,吹淡了中国新年的年味,现在也正牵动着世界各国的神经。为了澄清谣言、揭露"抹黑"言论、歌颂逆行精神、颂扬时代大爱,各种...[详细]
- 《新作文(高中版)》2020年Z2期
- 教学生从“时评文”中学会“...
- 高考作文,"说理论证"是获得高分的关键。而"说理论证"又恰恰是学生写作中最薄弱的环节。那么,语文教师如何教会学生"说理论证"呢?可以通过对主流媒体比如《人民日报》《光明...[详细]
- 《中学语文》2020年23期
- 提供读写抓手,指引方法路径...
- 教学中,很多教师带领学生阅读主流媒体发布的优秀时评,培养学生的语文核心素养。可是,若学生仅停留在单纯的阅读上,教学只会收效甚微。笔者以为,在一轮复习时应该善用时评,不...[详细]
- 《教学考试》2020年37期
- 向优秀时评学作文
- 考生在模仿阶段,可以精选优秀时评,从以下角度借鉴学习。读时评,提高立意水平考生在模仿阶段,可以精选优秀时评,从以下角度借鉴学习。一些时评视角独特,立意新颖,见解独到,见...[详细]
- 《高中生》2020年19期
- 写作时评的三个技巧
- 有些高考作文题会给考生提供新闻事实或社会关注的热点话题,要求考生对新闻事实、现象、问题等发表自己的见解,有理性、有思想地表达自己的看法。此类作文题具有较强的针对性...[详细]
- 《高中生》2020年19期
- 怎么把时评作文写出“高级感...
- 时评文,并没有你"幻想"中的那么难,官媒时评文就是我们可以"偷师"的地方,例如它的标题、用词,就是妥妥的"万能模板",用上这些"高级文"给自己的时评文"加戏",阅卷老师会更容易...[详细]
- 《故事家》2020年19期
- 将时评材料融入课前阅读活动...
- 课前活动是课堂教学的有效补充。它的形式是丰富多样的。成语的积累、文化常识的补充、现代诗歌及古典诗词的欣赏、美文分享、社会热点话题的探讨、材料作文审题等等,都是课...[详细]
- 《中华活页文选(教师版)》2020年06期