将英语学习融入日常生活中

• 课程改革背景下小学英语教学...
• 该研究基于建构主义理论以及陶行知、杜威的生活教育理论,以英语课程标准为指导,运用问卷调查以及访谈法,对新疆博尔塔拉蒙古自治州精河县X小学英语教学生活化的实施现状进行...[详细]
• 《海外英语》2019年21期

• 农村小学英语教学生活化现状...
• 农村小学英语教学生活化的问题在当今教育发展中尤其显著,因此我们需要在调查分析的过程中,提出解决农村小学英语教学生活化问题的有效方法,尝试缩短教学与生活的距离,试图把...[详细]
• 《豫章师范学院学报》2020年03期

• 基于高质量课堂的初中英语教...
• "生活即教育"教育应以生活为根基,以学生为主体,从生活中选取素材,让学生在生活中学习,在学习中体验生活,从而实现真正意义上的教育。本文从初中英语的教学生活化方面进行研...[详细]
• 《课程教育研究》2017年36期

• 英语教学生活化模式刍议
• 英语教学生活化既符合学生接受特点,又符合当前现实对英语教学提出的要求。从教学目标设计,教学内容选择,教学方法和作业布置四个方面实现英语教学生活化,可以有效提高学生的...[详细]
• 《小学教学参考》2016年36期

• 鱼水情深,相得益彰——浅谈...
• 学英语不是一种抽象的语言学习,而是和生活实践紧密相连的具体形象的活动。在教学过程中,教师应竭力为学生提供和创造真实、逼真的语言交际环境,采用生活化的教学内容、生活...[详细]
• 《新课程(小学)》2016年10期

• 新时期教学生活化与大学生英...
• 为有效提高大学生的英语口语能力,采取有效教学策略是必要的,教学生活化是其中的重要策略之一。本文结合新时期和新形势,就教学生活化与大学生英语口语能力培养提出相应策略...[详细]
• 《校园英语》2016年36期

• 基于核心素养的初中英语课堂...
• 一、教学生活化,寻核心素养源头教学生活化,不仅可以消除学生学习英语的距离感,有效激发学习的积极性,还能理论联系实际,让学生认识到英语课程是一门具有很强实用性的学科,让...[详细]
• 《四川教育》2017年01期

• 教学生活化与高职英语口语能...
• 高职英语充分重视生活化教学,认真研究教学中存在的问题,并做好改进和创新工作,做好思想教育引导,营造良好的口语应用环境,做到教、学、做相统一,为生活中应用英语奠定基础。...[详细]
• 《现代职业教育》2016年31期

• 小学英语教学生活化初探
• 在英语课堂上进行多样化的生活教学,营造积极互动的课堂生活,加强沟通与交流,将生活的内容拓展到英语课堂学习中来,让我们的英语教学回归到生活中去,使学生能获得真正语言运...[详细]
• 《校园英语》2017年08期

• 农乡小学英语教学生活化探究
• 在农乡小学英语的教学过程中,应用生活化教学方式确实有利于提高课堂教学质量,因为通过这一教学方式,教师可以将英语教学与农村小学生的现实生活联系在一起,让学生在生活情景...[详细]
• 《校园英语》2017年08期

• 初中英语教学生活化探析
• 教学源于生活,生活是我们最好的教材,初中英语新课标也强调英语教学不仅仅注重英语理论知识的学习,而是要将英语教学与学生的社会生活结合起来,推进英语教学生活化,使学生在...[详细]
• 《散文百家(新语文活页)》2017年06期