思维导图在高中生物教学中的应用探讨

• 从跨学科到超学科：基于高中...
• 当前,科技的创新与发展越来越依赖于学科的交叉、融合,这就对复合型创新人才的培养提出了更高的要求。本文以高中生物学科为立足点,以核心素养为导向,以现实问题为驱动,通过...[详细]
• 《现代教育》2021年12期

• 在高中生物教学中培养学生的...
• 培养学生的社会责任感,是新时代赋予生物教学的使命之一。因此,在高中生物教学课堂中要抓实社会责任感的教育与引导,需要根据学生的学习需求与成长特点,不断的丰富教学内容、...[详细]
• 《国家通用语言文字教学与研究》2022年...

• 社会责任感教育在高中生物教...
• 实施社会责任感教育在高中生物教学中的结合研究,是真正落实促进学生全面发展教学思想的实践,也是打造合格未来建设者的重要一环。为此,在高中生物教学中,教师就得认真学习新...[详细]
• 《国家通用语言文字教学与研究》2022年...

• 高中生物教学中渗透生命教育...
• 近些年来，随着新课程标准的不断改革，素质教育不断地落实，但基于此生命教育却逐渐被老师和学生所忽略。高中生物学科主要研究生物的结构、功能、发生和发展的规律，其中蕴...[详细]
• 《科学咨询(科技·管理)》2022年02期

• 合作学习在高中生物教学中的...
• 随着新课标的实施和不断深化，高中生物教学有了很大的变化。尤其是自主合作学习，为高中生物课堂教学增添了新的活力。学生在自主合作学习中，可以更好地提出问题、思考问题...[详细]
• 《现代农村科技》2022年04期

• 浅析分层布置作业在高中生物...
• 在以往的高中生物教学模式下,作业按照同一个标准布置的现象屡见不鲜。无论学生还是教师都习惯了此种教学方法,没有认识到一个班级或者一个年级布置相同的生物作业,是存在着...[详细]
• 《天天爱科学(教育前沿)》2022年01期

• 在高中生物教学中培养学生核...
• 核心素养的培养是新课改所提出的教学任务,也是当前高中生物课堂教学改革的主要目标和方向。本文主要说明了核心素养的基本概念,阐述了培养学生核心素养的重要作用,同时,提出...[详细]
• 《天天爱科学(教育前沿)》2022年01期

• 浅谈在高中生物教学中运用情...
• 随着教育事业的不断发展,越来越多的教学理论、教学技术以及教学方法开始融入到高中生物的教学中,提高了高中生物课程的教学质量。为实现对学生的有效引导,教师要对这些教学...[详细]
• 《天天爱科学(教学研究)》2022年01期

• 生态化课堂在高中生物教学中...
• 构建生态化课堂,是基于高中生认知发展规律的重要教学理念之一,也能够进一步推动各学科课堂教学活动的实施。在高中生物课堂教学活动中,构建生态化课堂,需要充分尊重学生的教...[详细]
• 《新课程》2022年04期

• 高中生物教学中青春期身心健...
• 高中生正处于青春期,这个时期的学生从心理到生理都在处于快速成长的时期,面对来自学业的压力以及各种生活上的困扰,学生往往会产生一些心理问题,比如,心情压抑、偏激、自闭...[详细]
• 《当代家庭教育》2021年35期

• 在高中生物教学中培养学生批...
• 批判性思维的核心就是有依据的质疑、反思,有依据的评价、判断,批判性思维有助于学生创造精神的培养。在生物教学中培养学生的批判性思维,就是培养学生不盲从既定的结论与观...[详细]
• 《第二课堂(D)》2021年11期