对翻转课堂教学模式促进深度学习的研究

• 小学信息科技课程中翻转课堂...
• 自翻转课堂教学模式提出以来，各学科领域对基于翻转课堂教学实践的研究从未停止，如何使翻转课堂更好地为信息科技课程服务是教师值得研究的问题。文章在研究翻转课堂特点和...[详细]
• 《名师在线》2023年01期

• 关于高中翻转课堂教学模式实...
• 翻转课堂的教学模式与传统教学模式相比，最大的特点在于将老师的主导地位变更为辅助的位置，不同教学模式下，学生们的思维模式、学习热情和课堂的生命活力都有了极大的改变...[详细]
• 《科幻画报》2022年09期

• 课堂教学五问
• 课堂是学生成长的地方，也是教师成长的地方。校长应该组织和引导教师思考以下问题，改革传统教学模式，在实践中促进教师队伍专业成长。第一，如何激发学生的学习兴趣和欲望...[详细]
• 《山西教育(管理)》2022年12期

• 高职翻转课堂教学的优化与实...
• 如何对翻转课堂教学进行优化,进一步提高教学效果成为大家关注的焦点。实施在线教学,为高职专业课教学实施翻转课堂改革带来了机遇和挑战。本文针对传统翻转课堂教学存在问题...[详细]
• 《科学咨询(科技·管理)》2021年12期

• 论初中道德与法治翻转课堂教...
• 翻转课堂教学模式因以微课先行、先学后教颠覆了传统课堂教学备受教师青睐,对于打造高效课堂有着重要意义。当前,初中道德与法治翻转课堂教学还存在诸多困难和问题,值得我们...[详细]
• 《中学政治教学参考》2022年19期

• 英语语言学翻转课堂教学模式...
• 在信息时代背景下，各类教育技术的快速发展和应用使教学行为和方式发生了深刻的改变。传统以知识讲解为主的教学方式已经不能满足学生多元化学习需要，而借助新的教学技术构...[详细]
• 《英语广场》2022年22期

• 课堂教学改进要处理好三种关...
• “教学是一种关系文化”,没有好的关系则难有好的教学。课堂教学改进(或说是改革),实际j教学中的各种关系的调整。师与生的关系，教与学的关系，师生与教材(教科书、文本)的...[详细]
• 《牡丹江教育学院学报》2022年09期

• 人工智能赋能新型课堂教学的...
• 互动式、启发式和探究式课堂教学，即IHI课堂教学是新型课堂教学的重要体现。IHI课堂教学以建构主义理论为依据，以课堂对话为主要实现方式，以思维培养和创新能力提升为主要...[详细]
• 《全球教育展望》2022年10期

• 论教师课堂“教学冲突”向“...
• 师生在课堂教学活动的教与学过程中，不可避免地存在冲突问题。教学冲突既有积极功能，也有消极功能。因此，发挥课堂中教学冲突的积极功能，化解教学冲突的消极功能，促使教...[详细]
• 《教学与管理》2022年33期

• 基于微课的小学数学课堂教学...
• 所谓应用微课进行小学数学的教学,就是指教师在课堂中运用现代教育手段,将碎片化的数学知识以及教学素材和整个教学过程以微视频的方式呈现给学生。微课与传统的课堂教学模式...[详细]
• 《新课程》2022年01期

• 一家之言
• 教育的本质在某种意义上来讲就是培养学生的思维,培养学生思维的改变。培养思维的最好场所是课堂。课堂教学是培养人才的主渠道,是落实课程的一个最主要的常数。深化课堂教学...[详细]
• 《四川教育》2021年23期