优化小学英语口语教学的途径与方法

• say在口语中的用法
• Say,k id!DO扣u know a boy一、amed IJennie Stef-fe二?喂,小孩,你认识一个名叫伦尼·史蒂芬的男孩吗? 在这个句子中,say是引起别人注意的口语用法,不是行为动词“说”的用...[详细]
• 《英语知识》2000年09期

• 正式和非正式口语的几点区别
• 口语和书面语有一定的差别,但由于语言环境的不同,交谈中人与人之间关系的不同,口语本身又可分成正式和非正式两种。这两种口语的差别主要体现在词汇、句法、习惯用语等方面...[详细]
• 《英语知识》1998年09期

• 小学英语课外口语作业有效实...
• 英语口语作业是学生进行课外口语实践的重要形式。但教学实际中,口语作业却往往被我们忽视。笔者从教学实际出发,旨在通过"巧用攻心战术,奠定口语作业情感基石;优化作业设计...[详细]
• 《学苑教育》2020年23期

• 口语教学新方法——镜像学习...
• 口语教学在教学过程中成为新的教学重点,探索新的教学方法成为新的议题。在美国教育学家迈耶斯女士的研究项目启发下,对镜像教学在口语教学中的应用进行综述,结合现有技术和...[详细]
• 《校园英语》2020年37期

• 浅谈表现性评价在小学英语口...
• 随着中国的快速发展与新课程改革的稳步推进,英语口语表达能力的重要性日渐突出。表现性评价重视真实情境的建立,并在此情境中要求学生利用已学知识去解决实际问题。在小学英...[详细]
• 《智力》2020年36期

• 农村中小学英语口语教学存在...
• 目前,农村中小学英语口语教学存在师生对口语的认识不足、学生的英语基础薄弱、英语教学基础设施不完善、教师口语能力不强等问题。文章分析农村中小学英语口语教学存在的问...[详细]
• 《成才之路》2021年14期

• 探究小学英语口语教学存在的...
• 引言口语英语教学是基本英语教学的重要组成部分。然而,由于学生的基础水平参差不齐及缺乏全面的口语教育政策,还有良好和和谐的口语氛围,因此英语教师在实践教育中面临许多...[详细]
• 《中学生英语》2021年32期

• 常用口语短句归纳
• Absolutely!绝对正确!Almost!差不多了!Amazing!太神了!Anytime!随时吩咐!Awful!好可怕!Behave!放尊重点!Bingo!中了!搞定!Boring真无聊!Bravo!太棒了!Certainly!当然!Cheek...[详细]
• 《中学生英语(高中版)》2009年35期

• 基于混合教学模式，提升高中...
• 口语表达能力是语言技能中必不可少的一部分,同时口语测评也应是语言技能测评中不可或缺的组成部分。但是长久以来,由于种种原因,口语测评一直没能出现在高考这样的大规模教...[详细]
• 《校园英语》2021年38期

• 优化口语教学 提升表达能力
• 在小学英语教学中,教师要改变"哑巴英语"的现状,要优化口语练习的环境,营造交际英语的氛围,克服学生的焦虑心理,丰富教学活动,让学生在练习中感受提升学习兴趣,培养语言表达...[详细]
• 《小学生(中旬刊)》2021年11期

• 混合式教学模式在高职《外贸...
• 将混合式教学模式应用于高职《外贸口语》教学中,可以极大提高学生学习积极性和参与度,可以更加有效地培养学生在外贸工作中的沟通能力。通过展示"价格谈判"内容,阐述混合式...[详细]
• 《教育教学论坛》2020年11期