青山绿水看中国 环境教育需先行——读《环境教育的理论与实践》有感

• 日本中小学的环境教育
• 一般认为，日本现代学校中的环境教育可追溯到20世纪60年代的公害教育（杨阳等，2009；王晓冬，2020）。1964年日本成立了“东京都中小学公害对策研究会”，1967年成立“全国...[详细]
• 《福建教育》2022年14期

• 初中科学教学中实施环境教育...
• 就目前来看，大多数初中学校未开设专门的环境教育课程，而通过科学课堂教学来为学生渗透环保知识、优化环保教育，不仅不会增加学生负担，还能从整体上增强学生的环保意识。...[详细]
• 《新课程》2022年19期

• 《互动式环境教育教学指南》...
• 环境保护已成为当今全球关注的焦点,保护环境、实现可持续发展已成为世界范围的共识。为了使人类与环境和谐,经济发展与资源、环境保护协调,环境教育必须发挥重要的作用。现...[详细]
• 《地理教学》2017年13期

• 基于行动研究范式的环境教育...
• 采用行动研究范式中的螺旋循环模型作为环境教育模型的建构框架,按照计划、行动、观察以及反思四个步骤构建环境教育新模型。以校园垃圾分类及减量项目设计为例,具体阐述环境...[详细]
• 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》...

• 环境教育的道与术
• 中学环境教育需要以一定的理论基础和方法即"道与术"作为支撑。文章剖析了当下学校环境教育存在的蹭热点、办竞赛、假体验等误区,结合作者的教育教学经验,提出环境教育需以人...[详细]
• 《地理教育》2020年12期

• 云南区域地理与环境教育探微
• 20世纪以来,随着社会经济的发展和科学技术的进步,社会生产力不断提高,人类文明进程也在不断加快。在社会生产力发展过程中,人类对地理环境的改造也越来越强。随着环境问题的...[详细]
• 《中学地理教学参考》2015年12期

• 进行社会环境教育的有效方法...
• 20世纪60年代以来,随着环境问题的日益突出,环境教育受到各国的关注。环境解说是解说和环境教育结合的产物,是社会环境教育的一种重要形式。目前,环境解说广泛应用于各类公园...[详细]
• 《中学地理教学参考》2013年Z1期

• 中学环境教育问题刍议
• 中学环境教育问题刍议□左世荣／湖北省丹江口市教研室一、中学环境教育的重要性与紧迫感资源、环境和人口，是当今世界普遍关注的三大问题。而环境的生产量和承载量，又直接...[详细]
• 《中学地理教学参考》1997年12期

• 渗透环境教育，提升地理核心...
• 随着环境问题日益凸显,在高中地理教学中渗透环境教育已经成为一个重要方向。因此,在高中地理教学中,教师要不断创新教学方法,结合挖掘教材资源、开展校园活动、参与课外实践...[详细]
• 《中学政史地(教学指导)》2021年02期

• 环境教育在化学教学中的渗透
• 保护环境,合理开发和利用资源,已成为我们每个公民需要深思的问题。作为化学教师,我充分意识到化学这一领域的研究给环境带来的直接影响,因此,时刻注意在日常教学中积极树立...[详细]
• 《中学化学教学参考》2021年10期

• 环境教育“绿书架”走进首都...
• 2019年12月10日上午,由生态环境部宣传教育司指导,《环境教育》杂志社实施的环境教育"绿书架"公益活动向首都师范大学附属中学(北校区)捐赠生态环境科普类图书,为该校送去了...[详细]
• 《环境教育》2020年Z1期