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多元“学与教”方式与日常教学
《
电化教育研究
》2010年10期 刘雍潜;李龙;谢百治
下载（717）
被引（18）
多元"学与教"方式应用于日常教学,一般分为两种形式:一种是基于课堂教学的形式,另一种是基于学生自主学习的形式。文中论述了相关的教学设计的理论和方法,给出了"学与教"方式基本类型与日常教学的对应关系,为学科教师在信息技术环境下深化教学改革提供便利和依据。
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关键词：
“学与教”方式
日常教学
教学设计
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