小学英语绘本故事教学策略探究

• 小学英语线上教学策略浅析
• 在开学推迟的情况下,教育部门喊出了"停课不停学"的口号,于是传统的课堂教学开始了一次改造之旅——线上教学。线上教学可以说是给一线教师带来了许多挑战,如何保证高效的线...[详细]
• 《考试与评价》2021年01期

• 英语读后续写的教学策略
• 作为英语教学改革的重要成果之一,读后续写这一题型打破了英语作文题目的局限性,更加全面地考察了学生的阅读理解能力、创造力和语言综合运用能力,对学生英语综合素养的提升...[详细]
• 《宁夏教育》2021年04期

• “同伴反馈”教学策略在高中...
• 传统的教师批阅方法有其局限性,不能够很好地适应现代写作教学的需求。本文概述了"同伴反馈"教学策略的定义和实施背景;提出了"教师示范+同伴反馈"的英语写作教学新模式;从三...[详细]
• 《天津教育》2021年11期

• 新高考背景下英语读后续写题...
• 新高考背景下,读后续写题型教学可从整体阅读文本获取信息、深度思考理解把握文本、有效应用书面表达三个层面培养学生解答这一题型的综合能力。本文首先分析了读、思、达融...[详细]
• 《校园英语》2021年09期

• 初高中英语教学衔接之课外阅...
• 英语教学是初高中阶段的基础学科,对学生的综合发展具有重要的意义。不过由于初中时期的英语教学与高中时期的英语教学不同,所以,初高中英语教学衔接成为教师工作的一个重要...[详细]
• 《校园英语》2021年13期

• 老年人外语学习需求分析与教...
• 通过分析老年人外语学习的需求现状、老年人外语学习需求的影响因素以及老年教学策略梳理发现,我国老年人外语学习需求具有多元性,并且受多方面因素影响。老年教育的发展仍需...[详细]
• 《国际公关》2020年08期

• 分层教学策略的有效性及存在...
• 一.分层教学策略的成效在目前课堂教学改革不断推进的现实条件下,分层教学已成为初中英语教学方法所采用最多的方式之一。笔者也尝试这种教学策略多年,并且积累了丰厚的实践...[详细]
• 《文学教育(下)》2020年08期

• 基于移动学习平台的大学英语...
• 大学英语对学生的思维能力、口语水平以及写作水平有着一定的要求,学生需要具备一定的基础知识和语感,这是大学英语教学的难点所在。基于移动学习平台的大学英语多维式教学模...[详细]
• 《家长》2019年31期

• 基于文本解读的小学英语绘本...
• 文本解读是有效开展绘本阅读教学的前提和基础。在英语绘本阅读教学中,教师需要尝试不同的教学策略,引导学生理清文本脉络、理解文本内涵、掌握语言知识技能,并适当代入生活...[详细]
• 《家长》2019年33期

• 基于自然拼读法的小学英语拼...
• 小学是学习英语的基础阶段,主要任务之一是记忆英语单词,学会正确发音。自然拼读法可以帮助小学生更好地完成这一学习任务。基于此,本文针对自然拼读法的实际应用优势,从基于...[详细]
• 《新课程教学(电子版)》2020年03期

• 听，英语的声音——浅谈小学...
• 随着新课改的不断推进,国家及家长对学生们教育的重视程度也不断地提高,小学英语作为小学教学的重点和难点内容,逐渐受到了教育工作者的重视。在英语教学中,"听"作为学生们的...[详细]
• 《小学生(下旬刊)》2020年06期