通信原理课程资源库平台建设研究

• 信息化课堂教学的探讨——以...
• 为落实党中央、国务院和教育部关于做好"停课不停学"工作的部署,特殊时期为规避线下课堂教学带来的风险,为保证教学质量不降低,教育厅和学校希望教师能够根据自己的情况选择...[详细]
• 《电脑知识与技术》2020年32期

• 虚拟仿真与在线实境技术在通...
• "通信原理"课程涉及的知识面广,且理论性和实践性都很强,初学者很难做到理论紧密联系实践。该文探索将虚拟仿真、在线实境与5G物理层处理等技术应用于"通信原理"实验教学中,...[详细]
• 《实验技术与管理》2020年12期

• “通信原理”课程线上线下混...
• 本文基于云班课教学平台,用智能手机辅助通信原理课堂教学,方便学生学习的同时,融入翻转课堂的教学思想,探讨并设计通信原理线上线下混合式教学方案和教学流程,激发学生的内...[详细]
• 《中国电力教育》2021年01期

• “互联网+”背景下无线通信...
• 课程教学案例库是培养学生能力的重要载体,针对目前课程案例库建设中存在的问题,从案例资源库构建、在线数字化平台设计、评价和保障监督体系完善等方面,探索了基于"互联网+...[详细]
• 《科技风》2021年09期

• 基于线上线下混合式学习通信...
• 通信原理课程理论知识较多,内容抽象,教学方式落后,因此授课中以成果导向为理念,反向设计通信原理课程的内容,基于企业需求,确定培养目标,研究毕业要求,设定课程目标,采用网...[详细]
• 《电脑知识与技术》2021年14期

• 《现代通信原理》线上教学探...
• 《现代通信原理》是通信、电子等专业主要基础课程之一,也是信息与通信工程等专业研究生入学考核课程,其主要内容包括信息的概念及其度量、信息理论基础、最佳接收与同步及差...[详细]
• 《中国电力教育》2021年04期

• 基于互联网的无线通信原理课...
• 阐述课程教学案例库中的问题,从案例资源库构建、在线数字化平台设计、评价和保障监督体系的完善,探讨基于互联网的无线通信原理课程案例库教学模式。[详细]
• 《集成电路应用》2021年10期

• 基于微知库平台的高职通信原...
• 在讨论传统高职通信原理课程教学中存在的问题与不足基础上,提出基于微知库平台的微课、翻转课堂两种类型的混合式教法在该课程教学中的具体应用策略,分析混合式教法的实施过...[详细]
• 《当代教育实践与教学研究》2020年03期

• 虚拟仪器在“通信原理”课程...
• "通信原理"课程具有知识面广、基本概念抽象、直观性弱的特点。针对高职学生难以理解和掌握的现状,文章以线性分组码的LabView仿真为例,浅谈了虚拟仪器LabView在"通信原理"的...[详细]
• 《无线互联科技》2020年10期

• 通信原理翻转课堂教学评价指...
• 随着信息技术的发展,《通信原理》作为电子通信类专业的核心课程,其教学改革势在必行。翻转课堂颠覆了传统的教学模式,传统的教学评价指标体系不能全面地评价翻转课堂的各个...[详细]
• 《数码世界》2020年02期

• 互联网+背景下基于微课和翻...
• 针对通信原理课程的特点及传统教学中存在的问题,本文提出互联网+背景下基于微课和翻转课堂的教学模式探索,从准备阶段(知识点划分、视频录制)、线上和线下活动组织(课前、课...[详细]
• 《电子世界》2019年22期