中央网信办:加强网络安全学科建设和人才培养 建设一流网络安全学院

• 网络安全专业课程贯通的联合...
• 针对高年级本科生课堂上学习积极性不足、应付考试、实际工程较少等问题,分析当前各课程独立教学模式的弊端,结合"互联网+"和翻转课堂,提出网络安全专业方向多门课程联动的教...[详细]
• 《计算机教育》2019年12期

• 模块化“金课体系”建设方法...
• 中国教育现代化2035目标中明确提出了淘汰"水课"、打造"金课"的要求,目的是切实提高课程教学质量,"金课"的教学设计原则以及评价标准也成了当前的研究热点之一。文章以网络安...[详细]
• 《教育教学论坛》2020年02期

• 网络安全理论与技术课程的对...
• 针对网络安全理论与技术课程传统课堂教学模式教师讲授过多而学生接受程度低、教师讲授过少而学生又无法构建完备知识体系等问题,提出将对分课堂的讲授式与讨论式方法有机结...[详细]
• 《计算机教育》2020年01期

• 高校语言室的网络安全问题和...
• 当前,高校教学中已经开始广泛运用网络技术,对多媒体与网络教学依赖性不断增强,解决语言室的网络安全问题,是保证教学质量的关键。本文将对当前高校语言室存在的网络安全问题...[详细]
• 《网络安全技术与应用》2020年03期

• 新工科视域下网络安全与执法...
• 新工科建设是教育部为主动应对新一轮科技革命与产业变革,支撑服务创新驱动发展等一系列国家战略提出的。2017年以来,新工科建设持续推进落实,2018年9月,教育部、工业和信息...[详细]
• 《公安教育》2020年01期

• 新工科多方协同育人背景下的...
• 新工科多方协同育人模式是高校转变供给侧结构性改革,培养创新性全面型人才的重要组成部分。针对网络安全方向自身的特点,本文研究适合网络安全方向的新工科多方协同育人模式...[详细]
• 《当代教育实践与教学研究》2020年05期

• 金课视角下的《网络安全技术...
• 改变传统《网络安全技术与应用》教学模式,是其实现"金课"建设目标的前提。针对当前社会对网络安全领域人才的迫切需求,与高校对人才的培养无法满足需求的矛盾,文章基于"金课...[详细]
• 《数字通信世界》2020年04期

• 网络安全人才培养体系构建分...
• 网络安全与国家长治久安、经济发展和人民幸福息息相关。为了适应信息技术的发展,各大高校开设了新的网络安全专业。本文在新的工程技术学科背景下,分析了网络安全专业人才的...[详细]
• 《网信军民融合》2020年05期

• 竞技教学在网络安全实验课程...
• 随着网络安全问题的日渐严峻,对学生能力要求不断提高,教学理论与企业应用实际相脱离。针对现有传统教学模式中存在的诸多问题,本文以虚拟云平台技术为依托,提出竞技教学的方...[详细]
• 《福建电脑》2020年06期

• “互联网+”视角下网络安全...
• 在"互联网+"时代,提高大学生信息能力、信息素养是教育教学改革的重要导向。网络安全课程是大学生的一门必修课程,必须要针对当前"互联网+"时代的信息安全需求,顺势而为、顺...[详细]
• 《延边教育学院学报》2020年02期

• 高校计算机网络安全课程教学...
• 本文将围绕高职计算机网络安全课程教学改革进行研究和探讨,同时也提出了当前仍然存在于计算机网络安全课程教学中的问题,并根据这些问题提出了相应的改革思路,改革的目的就...[详细]
• 《计算机产品与流通》2020年10期