如何让初中英语告别”哑巴”时代?

• “表现性学习”让课堂出彩
• 教育的本质是成全和唤醒,教育的唯一主题是生活。当今教育更关注学生学习、生活与发展的现实问题,新课程已经走进核心素养时代。核心素养是什么?简而言之,就是学生忘了所学知...[详细]
• 《教育》2019年40期

• 浅析如何培养小学生英语学习...
• 兴趣是英语学习的动力,只要学生有兴趣,学习就会取得事半功倍的效果。因此,在初级阶段的英语教学中,教师要在课堂上营造出一个轻松的学习英语的氛围,激发学生英语学习的兴趣...[详细]
• 《基础教育论坛》2017年25期

• 培养学生英语学习兴趣的实践...
• "兴趣是学生学习的先导,是发展智育的基础。"只有让学生感到所学知识非常有趣,他们才能全身心地投入学习。学生只有对英语感兴趣,才能在英语学习过程中积极思考,主动实践,才...[详细]
• 《甘肃教育》2016年19期

• 搭好英语学习的“支架”
• 支架式教学法是一种以学习者为中心,以培养学生的问题解决能力和自主学习能力为目标的教学法。该教学法是指一步一步地为学生的学习提供适当的、小步调的线索或提示(支架),让...[详细]
• 《北京教育(普教版)》2016年11期

• 探究学习给初中英语语法课教...
• 语言本身是枯燥的,语法则更让学生头疼。如果教师改变教学方法,教会学生探究学习,让他们自己发现语言的规律,并学会运用,那么这些问题都会迎刃而解。教师在教授学生探究学习...[详细]
• 《黑河教育》2017年01期

• 小组合作学习在初中英语课堂...
• 一、小组合作学习的意义小组合作学习是20世纪70年代美国教育家David Koonts首先倡导并研究的。它是指学生以小组为单位,通过分工合作共同完成学习目标的一种学习方式。它主...[详细]
• 《甘肃教育》2017年06期

• 初中生英语学习兴趣培养策略...
• 学习兴趣的培养是初中英语教师面临的一个普遍性问题,这对于增强教学效果,提升能力素养,避免学生在以后的学习过程中产生两极分化具有重要作用。笔者在多年的教学实践中发现...[详细]
• 《甘肃教育》2017年06期

• 合作学习在初中英语教学运用
• 对于现阶段的初中教学来说,尤其是随着教育的不断改革、教学方法的不断改进,合作学习成了现阶段中学生教育的重要方式之一。就初中教学自身来说,合作学习是非常有利于学生的...[详细]
• 《课程教育研究》2017年05期

• 如何运用小组合作学习提升后...
• 随着新课程的不断深入和推进,小组合作学习的学习模式越来越多的应用于初中英语课堂教学之中。小组合作学习倡导学生通过自主、合作、探究等学习方法,进行知识点的学习和探究...[详细]
• 《当代教研论丛》2017年04期

• 合作学习在初中英语词汇教学...
• 初中英语词汇教学多数停留在教师讲解阶段,以教师为主体,采用教师讲、学生记的单一模式。合作学习是新课标所倡导的重要教育理念,它以合作小组活动为主体形式,打破了传统教学...[详细]
• 《文教资料》2017年08期

• 例谈合作学习在高中英语教学...
• 本文结合NSEFC教材探讨了合作学习在高中英语教学中的运用,通过发现的问题,提出了合作学习实施过程中应该注意的问题。[详细]
• 《文教资料》2017年01期