尊重生命 热爱生命——中学生命伦理教育

• 高中生物学课程中渗透灾疫生...
• 高中时期是道德发展的关键时期,在认识到高中生物学课程中包含灾疫生命伦理相关知识但经常被忽视的现状后,论述了开展灾疫生命伦理教育的必要性,从时间维度、空间维度和历史...[详细]
• 《大众科技》2020年11期

• 疫情时期的语文人本教学
• 一、生命伦理教育面对疫情,人类要生存就必须直面灾难,勇于自救。大灾时期,人类应该遵循怎样的生命伦理?我从中华传统文化经典《春秋》中精选优秀篇目,进行深度开发,作为语文...[详细]
• 《中学语文教学参考》2020年13期

• 北师大“新世纪”(版)初中《...
• 北师大“新世纪”(版)初中《生物学》教材注重生命伦理教育,其生命伦理教育的内容有:(1)促使学生形成生物平等的观念,增强关爱生命的意识;(2)引发两难困惑,促进生命伦理观的...[详细]
• 《生物学教学》2005年09期

• 学校教学管理应强化生命伦理...
• 近年来我国基础教育领域片面重视知识教育,忽视了对学生生命伦理的关怀,缺少对广大青年学生进行有关人生意义、生命价值与尊严等方面的教育,从而导致有的学生价值观、人生观...[详细]
• 《教育与教学研究》2011年06期

• 教育:生命在语词中行走
• 生命的实践与流程会有结束的时候,但课堂实践与课堂中的生命行为永无完结的时候。于我来说,课堂是一种生命行为,教师是一种生命伦理的践履,因此,我的行走不是物理意义上的功...[详细]
• 《教师之友》2004年05期

• 发挥学科优势 渗透生命伦理...
• 介绍北师大"新世纪"(版)初中《生物学》教材注重生命伦理教育,生物学教师应充分发挥自身学科的优势,利用生命科学的丰富资源,结合学生实际,切实有效地开展生命伦理观的教育。[详细]
• 《中学生物学》2014年06期

• 浅谈高中生物教学中的生命伦...
• 高中阶段是对学生进行生命伦理教育的关键时期,结合生物知识,使学生认识生命、珍爱生命,进而培养生态道德观。但在实际教学中生命伦理教育却没有落在实处。应在高中生物教学...[详细]
• 《现代交际》2018年04期

• 结合中学生物学教学开展生命...
• 生命伦理教育将在培养既有科学素质又有道德素养人才方面产生不可替代的作用。本文综述了生命伦理教育的概况,系统研究并提出了生命伦理教育的意义和目标。结合我国中学生物...[详细]
• 《生物学教学》2008年06期

• 中学生物教学中培养学生生命...
• 生物科学不仅是一门自然科学,还是一门可以促进学生身心健康发展的伦理课程,在这个学科里包含了人与自然的和谐存在,对生物共存有重要的意义,启发学生树立并端正积极向上、健...[详细]
• 《内蒙古教育》2014年08期

• 高中生物教学中渗透生命伦理...
• 选取浙江省杭州市某高中的一名优秀特级教师F老师作为课堂观察的对象,利用定量分析和定性分析的方法分析个案教师在"免疫系统的功能异常"这节课中的师生课堂互动行为、生命伦...[详细]
• 《中学生物学》2017年11期

• 不妨多读一点灾难文学
• 从某种意义上说,人类的发展史,就是人类与自然灾难不断进行抗争的历史。而"文学"既然是"人学",就要关注人的生存问题和生存前景,同时也要关注自然规律与生命伦理,并且尽可能...[详细]
• 《语文新圃》2008年09期