冯·卡门眼中的爱因斯坦

• 爱因斯坦与中国擦肩而过
• 爱因斯坦与中国的渊源,要追溯到上世纪20年代,当时国内科学与民主之风盛行,相对论的传入引发国内大面积的"爱因斯坦"热。1921年,北大校长蔡元培曾专程到柏林拜访爱因斯坦,当...[详细]
• 《中国科技奖励》2020年01期

• 爱因斯坦的1919年：离婚、再...
• 物理学史上,1905年被称为"爱因斯坦奇迹年",爱因斯坦在这一年横空出世,连续发表了5篇划时代的论文,一举奠定了20世纪最伟大物理学家的地位。不过爱因斯坦成为家喻户晓的人物...[详细]
• 《东西南北》2020年04期

• 爱因斯坦不为人知的另一面
• 爱因斯坦与数学许多人都听说过爱因斯坦的"励志"故事,称他小时候是差等生,数学常考不及格,最终却成为伟大的科学家。其实,少年爱因斯坦在数学方面可以说是"天才"。巧合的是,...[详细]
• 《幽默与笑话》2020年15期

• 百年前的柏林人爱因斯坦:成...
• 本文概述了爱因斯坦在柏林时期的一些重要经历,特别是,广义相对论预言的光学偏折1919年被验证后的一夜成名,他所经历的政治冲击,以及他的若干国际旅行。着重分析了爱因斯坦这...[详细]
• 《科学》2019年01期

• 爱因斯坦在上海和日本
• 1922年11月至年底,爱因斯坦和妻子埃尔莎应日本改造社之邀在日本访问,来回途中均在上海短暂停留。本文根据爱因斯坦相关日记和信件,厘清爱因斯坦在上海和日本的主要活动,并全...[详细]
• 《科学》2019年02期

• 爱因斯坦在牛津
• 1930年代早期,德国的政治环境日益动荡,而爱因斯坦三次访问牛津,他关于科学如何运行的新想法吸引并震惊了听众。牛津的科学史博物馆拥有18000件藏品,最著名的却是一块不起眼...[详细]
• 《物理》2019年07期

• 《爱因斯坦与教育》
• 查有梁查宇著本书从教育学和人才学,从科学学和创造学的多视角来研究爱因斯坦与教育。内容包括:教育对爱因斯坦的影响,爱因斯坦对教育的影响,和谐教育[详细]
• 《物理教学探讨》2008年24期

• 《爱因斯坦与教育》
• 查有梁查宇著本书从教育学和人才学,从科学学和创造学的多视角来研究爱因斯坦与教育。内容包括:教育对爱因斯坦的影响,爱因斯坦对教育的影响,和谐教育[详细]
• 《物理教学探讨》2008年18期

• 爱因斯坦与激光没有关系
• 1955年4月18日1时25分,阿尔伯特·爱因斯坦(AlbertEinstein,1879～1955)在美国普林斯顿医院停止了心脏的跳动,把他大脑中的真理与谬误永恒地留在了人间。回看他76年的人生历...[详细]
• 《发明与创新》2004年06期

• 《爱因斯坦与教育》
• 查有梁查宇著本书从教育学和人才学,从科学学和创造学的多视角来研究爱因斯坦与教育。内容包括:教育对爱因斯坦的影响,爱因斯坦对教育的影响,和谐教育[详细]
• 《物理教学探讨》2008年14期

• 《爱因斯坦与教育》
• 查有梁查宇著本书从教育学和人才学,从科学学和创造学的多视角来研究爱因斯坦与教育。内容包括:教育对爱因斯坦的影响,爱因斯坦对教育的影响,和谐教育[详细]
• 《物理教学探讨》2008年15期