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作品简介:

小学低年级看图写话是作文最初步的训练,是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借,是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。

本书从小学语文低年级看图写话现状入手,提出看图写话教学策略,提高小学低年级学生的看图写话能力,并附上教学案例,供一线小学语文教师参考。

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齐飞蜓
北京市密云区第二小学
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