作品简介:
实验是物理学科的精髓,亦是中考物理的热点。实验在每年中考复习中的地位是不言而喻的,近年的中考实验题题型多样,设问灵活,内容广泛,越来越偏重对实验能力的考查。但如何进行实验复习, 以及通过实验复习达到扩展知识、强化技能、解决疑难的目的, 还需要我们进行探讨。笔者通过查阅大量的文献和相关书籍,将整个初中阶段考查的物理实验进行了全面系统的归类和整理,从物理实验复习导航、物理实验教学及复习现状、实验专题复习方法、实验复习课例及课例点评、实验设计与评价及中考实验题型赏析五个方面进行了汇编,为广大一线教师提供更多可以借鉴的策略,也便于学生在复习中能够更好地掌握要点,提高学习效率,从而有效地丰富物理课堂。也希望学生通过本文集内容的学习,能够增强课后动手实验能力,克服对物理的恐惧,加深对物理知识点的理解,并逐渐爱上物理。
实验是中学物理的重要组成部分,亦是中考物理的热点。如果能从中考物理实验试题特点审视并研究物理实验复习,可更加有针对性地开展实验复习,从而提高实验复习的课堂效率。
收起毋庸置疑物理实验在中考中的比重不断加大,对学生的实验能力和科学探究能力提出了更高的要求。而从笔者对一线教学长时间的观察来看,教师都有加强实验复习的意识,但是,由于时间紧张和缺乏理论指导,复习课堂上都存在着一些误区。
收起中考复习是综合类的知识网络的形成,实验复习也是这样,应该能做到举一反三。实验复习时,可以具体实验为载体,将分散在各个模块中相应联系的内容组合成小专题,让实验复习也成为一个系统,既可以分类归纳,又可以对比研究。
收起在实验复习课中如何进行有效的设计让学生习得一些方法和技能已成为教师教学研讨的一个重要课题,本章的教学案例可为教师们提供一些可借鉴的方法。
收起近几年的物理中考中,对实验探究考查的力度不断加大,其中实验评价与改进设计一直是考试的热点,也是必考的重点题型之一。它不仅能较好地考查学生的实验基本功,还能考查学生对实验探究诸多环节的理解与把握,很好地考查学生科学语言的初步表达能力以及发散思维、创新思维的能力,同时又能很好地体现试卷的区分度,所以一直以来受到命题者的青睐。而从平时的教学及中考阅卷情况来看,这又是学生的一个“重灾区”,是学生大量失分的一个点。如何提高学生对实验的评价能力,在专题复习课中如何进行有效的设计让学生习得一些方法和技能已成为教师研讨的一个重要课题,本章的教学案例为教师们提供一些可借鉴的方法。
收起书评
