空乘专业的英语教学

授课对象是航空服务专业的学生，岗位职业素质对于她们的英语口语要求较高，经过了初中的英语强化学习，她们虽然具备了一定的语言和专业基础及实践经验，但对外交流中，语言得体性和熟练程度还有一定程度的欠缺。

根据中职英语教学大纲的要求, 从知识、能力、素质三方面设定了课程的教学目标，即培养学生在餐饮服务场景下的语言综合运用能力，在以往的传统课堂中，面对这样的课堂主题，教师与学生的口语沟通有限，无法很好的解决学生被动接受信息的“哑巴英语”问题，学生缺少相应的语音练习和实践操练，将合理的英语教学方法与教学内容整合，利用多媒体手段满足不同学生的学习需求，将学生的未来职业搬进了课堂，利用信息化手段，让每个学生都能够参与到课堂活动中来，并在情境中学习英语口语对话，使内容生动化、教学分层化、学习自主化，实现“做中教”，这既满足了中职教育教学需要，又解决了传统教学中不能解决的问题；同时教学考核与评价多元化，方法得当，使本课可以广泛应用于实际教学，专业各平行班教师均可使用。