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作品简介:

航空服务专业的学生,今后大多会走入各大航空公司,开展机上服务,岗位职业素质对于英语口语要求较高。学生们经过了初中的英语学习,虽然具备了一定的语言基础、专业基础及实践经验,但我们发现,学生对相关情境比较陌生,对外交流中,语言得体性和熟练程度还有一定程度的欠缺。如何在中职英语教学中,通过信息化教学手段,提高学生英语学习的效率和效果,是教学突破的重点。

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关键词:

空乘 英语 教学 信息化
刘奕麟
厦门工商旅游学校
空乘专业的英语教学

空乘专业的英语教学

授课对象是航空服务专业的学生,岗位职业素质对于她们的英语口语要求较高,经过了初中的英语强化学习,她们虽然具备了一定的语言和专业基础及实践经验,但对外交流中,语言得体性和熟练程度还有一定程度的欠缺。

根据中职英语教学大纲的要求, 从知识、能力、素质三方面设定了课程的教学目标,即培养学生在餐饮服务场景下的语言综合运用能力,在以往的传统课堂中,面对这样的课堂主题,教师与学生的口语沟通有限,无法很好的解决学生被动接受信息的“哑巴英语”问题,学生缺少相应的语音练习和实践操练,将合理的英语教学方法与教学内容整合,利用多媒体手段满足不同学生的学习需求,将学生的未来职业搬进了课堂,利用信息化手段,让每个学生都能够参与到课堂活动中来,并在情境中学习英语口语对话,使内容生动化、教学分层化、学习自主化,实现“做中教”,这既满足了中职教育教学需要,又解决了传统教学中不能解决的问题;同时教学考核与评价多元化,方法得当,使本课可以广泛应用于实际教学,专业各平行班教师均可使用。

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第1章 空乘专业英语教学的现状及对策
1.空中乘务专业英语语音教学现状及对策
胡宇;王丹丹
词汇,语音与语法是构成语言的三大要素,其中语音是语言的物质外壳,是习得语言的基础。语言是通过语音为载体来达到交流的目的。所以,语音在一门语言中起到核心作用。本文通过对江西某二本高校空中乘务专业英语教学进行调研发现在艺术类二本英语语音教学中存在着很多问题。笔者试通过教学实践和...   详情>>
来源:《青年文学家》 2013年第36期 作者:胡宇;王丹丹
2.民航空乘专业英语教学的现状及对策研究
周静
英语应用能力是民航乘务员的基本素质,这已成为共识。由于各种客观因素的存在,乘务专业大学生在英语学习中出现了很多障碍。针对这一现象,教育教学工作者有必要采取一定的改进措施。这就要求教育教学工作者在教学实施过程中要注重以下几点:重视学生的入学英语成绩;调动学生的积极性,发挥学生的...   详情>>
来源:《邢台职业技术学院学报》 2014年第02期 作者:周静
3.广西空乘专业英语教学现状及空乘专业学生英语学习需求探...
梁梦婕
本文通过研究中国,尤其是广西地区空乘英语教学实践为基础,使得更多专业从业人员可以更好的了解空乘英语的教学现状。本文的意义在于通过研究广西地区空乘专业的英语教学现状及空乘专业学生英语学习情况,通过对空乘专业学生英语学习需求进行分析,探索与提出激发空乘专业学生的英语学习兴趣的途...   详情>>
来源:《校园英语》 2014年第13期 作者:梁梦婕
第2章 空乘专业英语教学方法
1.ESA理论在空乘英语教学中的应用探析
王莹
随着时代的进步,我国教育事业发展迅速,教学体制改革在逐步的深入,传统的教学模式已无法适应新时代的教学需求,严重阻碍着教学效率的提升,尤其在空乘英语教学中,更需要新型的教学理念。哈默的ESA理论做到了结合实际情况,根据空乘英语的特点进行合理教学,这一新型教学模式的应用极大的提升了空...   详情>>
来源:《科技经济市场》 2014年第12期 作者:王莹
2.探析航空英语教学的新发展——ESP教学法
丛义霞
近年来,随着经济全球化的不断加剧,我国与世界各国的联系越来越密切,在这种情况下,我国的航空领域也取得了极大的发展,国际航班的数量也在不断增加,除此之外,我国和世界其他各国在航空领域的合作也越来越多,这就要求我国的空乘人员除了具有良好的职业技能之外,还必须掌握良好的英语水平。因此...   详情>>
来源:《科技展望》 2015年第19期 作者:丛义霞
3.浅论空乘专业英语教学法
廖里真
因就业形势需要,英语教学在空乘专业教学中已成为重中之重。如何营造课堂氛围,因材施教,教之有法,推动学生积极参与,增强学生学习效果。本文结合教学实践,阐述空乘专业英语教学方法的尝试和效果。   详情>>
来源:《价值工程》 2011年第01期 作者:廖里真
第3章 空乘专业英语教学策略
1.民航乘务英语教学探讨
郑翠
针对怎样搞好民航英语教学,本文对民航英语这门课程的教学中出现的相关问题进行了分析探讨,强调了学生运用英语交际能力的培养,并以重庆海联职业技术学院空乘专业为例。同时,从中提出搞好民航英语教学工作的几点建议。   详情>>
来源:《神州》 2014年第08期 作者:郑翠
2.浅谈多媒体辅助民航乘务英语教学的体会
陈妍
由于空中乘务职业的特点,作为空乘专业的英语教师,应该把如何提高学生的英语听说能力放在教学的重要位置。较传统教学方式而言,多媒体教学无论在教学内容还是教学手段上都更加丰富和灵活多样,在培养学生的听说能力方面更具优势。   详情>>
来源:《民营科技》 2011年第02期 作者:陈妍
3.民航乘务英语口语教学实践与探索
崔悦
本文对民航乘务英语口语教学的特点、内容设计和教学过程的开展进行分析探讨,并以浙江经济职业技术学院空乘专业为例,强调学生英语交际能力的培养,指出乘务英语口语教学应分三个阶段进行:基础知识实用会话,机上服务实用会话和客舱广播词训练。   详情>>
来源:《知识经济》 2013年第24期 作者:崔悦
4.民航乘务英语听力教学探究
孙庆芳
从乘务英语听力教学的特点入手,分析了教学中存在的主要问题,对乘务英语听力教学的方法设计和教学过程进行了探讨。以上海民航职业技术学院的乘务专业为例,指出乘务英语听力教学主要分为三个阶段进行:基础听力训练、乘务专业听力训练、综合听力训练。着重介绍了任务型教学法的应用,将听力教学...   详情>>
来源:《中国校外教育》 2014年第S3期 作者:孙庆芳
5.空乘专业学生英语词汇学习策略研究
李婷雯
英语的发音、用法和单词,组成了英语学习的三种要素;而在这三者之中英文词汇占据着主要位置。然而空乘专用英语的单词量很大,这就导致了许多同学僵化记忆单词,却收不到良好的实效。这样的现状,削减了学生在英语科目上的热情,也挫伤了他们的信心。对于高职中空乘专业的同学而言,依靠纯粹的背诵...   详情>>
来源:《新课程学习(中)》 2013年第09期 作者:李婷雯
6.空中乘务专业学生语言沟通能力培养刍议
邓丽君
当前经济新常态下民航服务业的迅速发展,对空中乘务专业学生的语言沟通技能的培养提出了更高的要求。高校空中乘务专业可结合本专业学生特点和职业需求,优化相关语言技能养成课程,具有针对性的培养学生语言表达和沟通技能,提高空中乘务专业学生的职业素养。   详情>>
来源:《现代营销(下旬刊)》 2016年第06期 作者:邓丽君
7.提高空中乘务专业学生英语学习效率的策略研究
刘宇
空中乘务专业的英语教学由于其专业的特殊性,有着与传统意义的大学英语教学相区别的特点。随着时代的变化,教师照本宣科以及呆板单调,形式不变的教学方式已经远远落后于时代,不能激发学生的学习兴趣。因此,根据各院校特点,发挥教材的优势,采取一些相应的教学策略来提高学生的学习兴趣,是值得探...   详情>>
来源:《天府新论》 2005年第S1期 作者:刘宇
8.情景教学法在民航乘务英语教学中的应用研究
李雯艳
本文从空中乘务专业学生的自身特点出发,结合乘务英语教学中存在的问题,运用建构主义中的情景教学模式,提出改进空乘专业乘务英语教学的策略。   详情>>
来源:《辽宁广播电视大学学报》 2013年第02期 作者:李雯艳
9.基于职业岗位群的情景英语教学法在民航服务英语教学中的...
孙琳;梁姣
英语是一种国际上最重要的语言之一,它是空乘人员和乘客沟通的主要交流方式,也是乘务人员必备的交流沟通工具。要想达到最优质的服务质量,具备良好英语口语,是乘务员的最基本素质之一。随着国际交流日趋频繁,国际旅客不断增加,各航空公司非常重视乘务人员的综合素质,特别是英语应用水平,因而在...   详情>>
来源:《科技视界》 2016年第12期 作者:孙琳;梁姣
第4章 空乘专业英语教学反思
1.乘务英语教学中学生消极情绪的调控
乔艳丽;刘冰
乘务英语教学是乘务专业教育的重要组成部分,对学生在此学科学习中存有的消极情绪提出相应的解决办法,以期提高乘务英语教学质量。   详情>>
来源:《中国教育技术装备》 2008年第18期 作者:乔艳丽;刘冰
2.《乘务英语》课程形成性评价的探索与实践
吴江华;韩艳
本文报告笔者对高职院校《乘务英语》课程形成性评价的探索。在分析目前传统考核评价方式的基础上,结合高职培养目标和课程教学大纲,紧扣形成性评价的关键特点,笔者构建了以市场需求和就业为导向、以能力考核为中心的《乘务英语》课程形成性评价方案。依据形成性评价的理论框架,形成性评估包括...   详情>>
来源:《湖北函授大学学报》 2016年第09期 作者:吴江华;韩艳
第5章 空乘专业英语教学范例
1.《航空服务英语》微课信息化教学设计与制作的案例分析
潘岩
微课作为课堂教学的有效补充形式,不仅适合移动学习,也适合学习者的个性化、深度学习。微课的内涵,特点和分类,为微课的设计和制作提供了理论指引。文章在《航空服务英语》微课信息化设计和制作的实践基础上,探讨了微课的定位和选题,信息化教学设计,以及视频的制作相关问题。   详情>>
来源:《高教学刊》 2016年第11期 作者:潘岩
2.以职业技能大赛促进空乘专业英语实践教学
杜学敏
通过开展空乘职业技能大赛使学校及教师真正了解企业的人才需求标准,及时调整课程安排,整合校内外学习及实训资源,加强校企合作。同时,通过大赛加深学生对英语重要性的认识,从而提高学生的英语学习热情。   详情>>
来源:《校园英语》 2014年第35期 作者:杜学敏
3.微课教学在民航空乘英语课程中的实践与运用——第一届中...
鲁阳阳
本文从目前英语课堂面临的危机和存在的问题出发,以首届中国外语微课大赛中优秀的民航空乘英语作品为实例,结合微课概念,从内容选题、方案设计、材料规范和技术应用四个方面进行作品分析,探讨民航空乘英语课堂教学的策略和方法。   详情>>
来源:《文教资料》 2015年第16期 作者:鲁阳阳
价格:¥15.00

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