首页教育教学高中教育高中语文 在大成讲坛,讲出你的精彩!

作品简介:

《奥斯维辛没有什么新闻》是一篇震撼人心的新闻,没有什么新闻却成为了让人永远无法忘怀的新闻,作者以情感体验为线索,让读者通过眼前的平淡真实的景象来重温历史,反思历史,关照现实。本文集将探讨:做为教师如何通过教学设计,来引导学生准确而全面的理解文章,培养学生的问题意识。

更多
收起
裴涛
福建省厦门第六中学
《奥斯维辛没有什么新闻》罗森塔尔

《奥斯维辛没有什么新闻》罗森塔尔

从某种意义上说,在布热金卡,最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖,一行行白杨树婆娑起舞,在大门附近的草地上,还有儿童在追逐游戏。

这真像一场噩梦,一切都可怕地颠倒了。在布热金卡,本来不该有阳光照耀,不该有光亮,不该有碧绿的草地,不该有孩子们的嬉笑。布热金卡应当是个永远没有阳光、百花永远凋谢的地方,因为这里曾经是人间地狱。

每天都有人从世界各地来到布热金卡--这里也许是世间最可怕的旅游中心。来人的目的各不相同--有人为了亲眼看看事情是不是像说的那样可怕,有人为了不使自己忘记过去,也有人想通过访问死难者受折磨的场所,来向他们致敬。

布热金卡在波兰南方城市奥斯维辛城外几英里的地方--世人对奥斯维辛这个地名更熟悉。奥斯维辛大约有12000名居民,距华沙120英里,地处被称为摩拉维安门的山口的东头,周围是一片沼泽地。布热金卡和奥斯维辛一道组成了被纳粹称为奥斯维辛集中营的杀人工厂的一部分。

十四年前,最后一批囚徒被剥光衣服,在军犬和武装士兵的押送下走进毒气室。从那时起,奥斯维辛的惨状被人们讲过了很多次。一些幸存者撰写的回忆录中谈到的情况,是任何心智健全的人所无法想像的。奥斯维辛集中营司令官罗道夫·弗兰斯·费尔南德·霍斯在被处决前也写了回忆录,详细介绍了这里进行的集体屠杀和用人体作的各种试验。波兰人说,共有400万人死在那里。

今天,在奥斯维辛,并没有可供报道的新闻。记者只有一种非写不可的使命感,这种使命感来源于一种不安的心情:在访问这里之后,如果不说些什么或写些什么就离开,那就对不起在这里遇难的人们。

现在,布热金卡和奥斯维辛都是很安静的地方,人们再也听不到受难者的喊叫了。参观者默默地迈着步子,先是很快地望上一眼;接着,当他们在想像中把人同牢房、毒气室、地下室和鞭刑柱联系起来的时候,他们的步履不由得慢了下来。导游也无须多说,他们只稍用手指一指就够了。

每一个参观者都感到有一个地方对他说来特别恐怖,使他终生难忘。对有的人来说,这个地方是经过复原的奥斯维辛毒气室。人们对他们说,这是"小的",还有一个更大的。对另外一些人来说,这样一个事实使他们终生难忘:在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上,雏菊花在怒放。

还有一些参观者注视着毒气室和焚尸炉开头,他们表情茫然,因为他们不晓得这是干什么使的。然而,一看到玻璃窗内成堆的头发和婴儿的鞋子,一看到用以关押被判处绞刑的死囚的牢房时,他们就不由自主地停下脚步,浑身发抖。

一个参观者惊惧万分,张大了嘴巴,他想叫,但是叫不出来--原来,在女牢房,他看到了一些盒子。这些三层的长条盒子,6英尺宽,3英尺高,在这样大一块地方,每夜要塞进去五到十人睡觉。解说员快步从这里走开,因为这里没有什么值得看的。

参观者来到一座灰砖建造的建筑物前,这是在妇女身上搞不育试验的地方。解说员试着推了一下门--门是锁着的。参观者庆幸他没有打开门进去,否则他会羞红了脸的。

现在参观者来到一条长廊里。从长廊两边的墙上,成排的人在注视着参观者。这是数以千计的照片,是囚徒们的照片。他们都死了--这些面对着照相机镜头的男人和妇女,都知道死亡在等待着他们。

他们表情木然。但是,在一排照片的中间,有一张特别引人注目,发人深思。这是一个二十多岁的姑娘,长得丰满,可爱,皮肤细白,金发碧眼。她在温和地微笑着,似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。当时,她在想什么呢?现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上,又在想什么呢?

参观者们用恳求的目光彼此看了一眼,然后对解说员说:"够了。"

在奥斯维辛,没有新东西可供报道。这里天气晴朗,绿树成阴,门前还有儿童在打闹、嬉戏。

选自《西方新闻作品选读》(中国广播电视出版社1984版)

收起
第1章 奥斯维辛集中营导语

奥斯维辛集中营(英文名称:Auschwitz Concentration Camp;德文名称:Konzentrationslager Auschwitz-Birkenau;法文名称:Camp de concentration d'Auschwitz;又译奥斯威辛集中营)是纳粹德国时期建立的劳动营和灭绝营之一。有“死亡工厂”之称。其遗址在距克拉科夫(Krakow)西南60公里的波兰小城奥斯维辛(波兰文:Oświęcim),今日已成为博物馆和纪念地。

收起
1.走近奥斯维辛
宗鄂
<正>奥斯维辛位于波兰南部,距克拉科夫66公里处。1940年,德国法西斯头子希姆莱下令在此修建灭绝人性的杀人工厂-奥斯维辛集中营。其占地面积达40平方公里,有3个主要集中营,45个公营。营内5个焚尸炉平均每天焚尸近万具。包括中国人在内的28个民族的450万人死于集中营,其中扰太人多达250万。 -摘...   详情>>
来源:《诗刊》 2005年第16期 作者:宗鄂
2.被毁坏的奥斯维辛的门牌
国中华
<正>2009年12月18日清晨,奥斯维辛发生了一件令全球震惊的事:奥斯维辛集中营纪念馆门前的门牌被盗!大约有一百一十万人在奥斯维辛集中营遇害,这里是纳粹德国犯下滔天罪行的历史见证。1979年,联合国教科文组织将奥斯维辛集中营列入世界文化遗产名录,以警示世人"要和平,不要战争"。   详情>>
来源:《幸福(悦读)》 2012年第01期 作者:国中华
3.奥斯维辛的雪
肖复兴
<正> 在奥斯维辛解放60周年纪念活动的电视实况转播里,看到奥斯维辛正飘飞着鹅毛大雪,仿佛老天也为之动容,流下冬天的眼泪,洒下祭祀的白花。远处苍茫的背景下,奥斯堆辛集中营那些处   详情>>
来源:《杂文选刊(上半月版)》 2005年第04期 作者:肖复兴
4.数字奥斯维辛
张春燕
奥斯维辛是波兰南部一个只有4万多居民的小镇。二战期间,德国法西斯在那里设立了它最大的集中营。从1940年开始,大批来自欧洲和其他地区的犹太人被源源不断地送往奥斯维辛,在踏上火车的那一刻,他们并不知道他们乘坐的火车正在驶向地狱。历史虽然已经过去了60多年,曾经发生的惨痛的记忆却不会轻...   详情>>
来源:《中学生阅读(高中版)》 2007年第09期 作者:张春燕
5.奥斯维辛集中营的故事
巴金
<正>我是一个人,我有人的感情,我的神经受不了这许多。我们又去参观监房。那些破烂的房屋使人觉得它们是荒废了的养马处。房里没有一样东西让人想到在这里曾经住过上千的人。在这里没有图片,没有模型,也没有任何的陈设。我们看到的不论男监或女监,全是些盖着屋顶的空   详情>>
来源:《中文自修》 2010年第Z1期 作者:巴金
第2章 新闻与奥斯维辛导语

没有什么新闻,对大多数记者来说意味着失职、失业,而记者罗森塔尔却勇敢地写下了《奥斯维辛没有什么新闻》,并成了新闻史上的名作,它与平时看到的新闻报道有什么不一样?

收起
1.新闻报道选择叙述视角的艺术
徐锡前
新闻报道的叙事视角是指记者讲述新闻内容的角度,对一则新闻报道选择适合的叙事视角极其重要,叙事视角是新闻报道的灵魂,决定新闻报道在新闻世界里的独特地位的高低。随着新闻传播方式向多元化发展,新闻媒体世界竞争愈来愈激烈,与此同时,获得独家新闻的机会也大幅度减少,对新闻记者带来了不小...   详情>>
来源:《现代交际》 2014年第01期 作者:徐锡前
2.浅析新闻报道中的客观立场
王宁
关于新闻客观性和倾向性之争,自新闻诞生之日起就从未停止,也不曾有一致定论,但是新闻报道在立场上必须做到相对的客观。这是新闻从业者所应遵循的职业道德,体现一个新闻从业者的职业技术水平,也是新闻报道规律的最基本要求,需要新闻从业者在报道实践中不断地总结和反思。本文将从介绍新闻报道...   详情>>
来源:《新闻研究导刊》 2016年第01期 作者:王宁
3.《奥斯维辛没有什么新闻》的报道智慧:视角与思想
苏宁峰
人教版高中语文必修课本配套的《教师用书》对《奥斯维辛没有什么新闻》的解读多有失误与悖谬。除了解读者的文化立场与解读策略的失误外,忽视其创作年代以及新闻特性也是重要原因。1958年关于奥斯维辛的报道是需要高度的新闻智慧的。在1955年德国哲学家狄奥多·阿多诺将它哲学化为"奥斯维辛之...   详情>>
来源:《名作欣赏》 2013年第09期 作者:苏宁峰
4.冷峻描写下的心灵震撼
田华华
<正>《奥斯维辛没有新闻可写》是记者罗森塔尔随同游客游览纳粹集中营时所见的纪实描写,内容丰富,语言凝练。本文的体裁是新闻通讯,高二学生接触少、认识   详情>>
来源:《中学语文》 2009年第31期 作者:田华华
5.冷漠与温情——论罗森塔尔的印象性新闻
吕研
新闻内容的特点一是新鲜,二是客观不容许掺杂作者的个人情感,但是在20世纪50年代,罗森塔尔却打破了这一规则,本篇就是以罗森塔尔的《奥斯维辛没有什么新闻》为例,研究印象性新闻客观与情感融合的适度点,寻求新闻的本真。我从《奥斯维辛没有什么新闻》这篇新闻稿的以下几个方面加以分析,分析的...   详情>>
来源:《现代交际》 2013年第04期 作者:吕研
第3章 教学设计中的思考和突显导语

教学设计就是根据所要教学的内容从形式上、内容上进行合理的编排。目的是更好的把所要教学的知识,用合适的方法,让学生更好更深刻地掌握所教知识。教学设计中的教学目标一定要清晰具体,教学重点要鲜明突出,教学方法适当。

收起
1.《奥斯维辛没有什么新闻》的人文精神探寻
吴瑾纯
《奥斯维辛没有什么新闻》一文蕴涵着浓厚的人文精神,它唤起人们关于灾难的历史记忆,展开了对于人类生命的深沉思考,对战争背景下的人性进行了深刻的反省。本文围绕这三个问题进行了深入的分析论述。   详情>>
来源:《中学语文》 2011年第06期 作者:吴瑾纯
2.疑,课堂的生命——《奥斯维辛没有什么新闻》课堂实录及...
秦伟;任丽芬
<正>教育观点:疑,使学生真正成为课堂的主人《论语·述而》中说"不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复矣。"意思是不到他想尽力弄明白却又不能做到的时候,老师不要去引导他;不到他内心明白却又不能很好地表达出来的时候,老师先不要去启发他。如果他不能举一反三,   详情>>
来源:《语文建设》 2010年第11期 作者:秦伟;任丽芬
3.《奥斯维辛没有什么新闻》教学设计
李娜
<正>教学内容分析《奥斯维辛没有什么新闻》是人教版高中新课标教材必修一新闻单元的课文,描述了十三年后作者作为记者跟随众人,游历曾经是德国法西斯杀人工厂的奥斯维辛集中营的经过。看似平淡的叙事之下,作者另辟蹊径,突破零度写作,以参观者的感受为描写对象,注重细节描写,让读者感受到善与...   详情>>
来源:《河北省教师教育学会第二届中...》 2013年第期 作者:李娜
4.《奥斯维辛没有什么新闻》阅读教学设计
郭敏
中学时代,语文教师的教学对学生的兴趣培养,语言和文笔素养的提高都至关重要,当然在语文日常教学中的教学设计关乎着课堂气氛的调节,教学情景的融入以及学生知识吸收。通过课堂的分析体悟文字的美感,实现语文中教学的情感与思想的升华。   详情>>
来源:《文学教育(下)》 2016年第04期 作者:郭敏
第4章 “只言片语”中的突破与领悟
1.一样的景,不一样的情——辨析《奥斯维辛没有什么新闻》...
郑玉巧
<正>《奥斯维辛没有什么新闻》获过美国普利策新闻奖并且被誉为"美国新闻写作中不朽的名篇",一篇"没有新闻"的新闻却获了大奖,与其跳出"零度写作"饱含温度地抒发对法西斯的痛恨、对自由和平的珍惜莫不关联。文中,作者不仅将深沉的情感寄托在毒气室、焚尸炉、绞刑架上,寄托在参观者的一言一行中...   详情>>
来源:《中学语文》 2016年第18期 作者:郑玉巧
2.“什么”的深意——《奥斯维辛没有什么新闻》内涵探讨
孙洁
新闻稿冠以"没有什么新闻"的标题,每段描写都让人感受到生命被戕害的残忍,生命被屠杀后的漠然,作者敏锐地发现人们对历史遗忘的可怕,在良知与使命感的驱使下写下《奥斯维辛没有什么新闻》这篇有强烈人文关怀的新闻。   详情>>
来源:《考试周刊》 2016年第37期 作者:孙洁
3.新闻的七情六欲——以美国名作《奥斯维辛没有什么新闻》...
朱楠
新闻究竟有没有情感?能不能有情感?新闻的基本要求是用事实说话,作者一般不能直接表达自己的观点,更不会直白的抒发情感。那么,情感究竟该以怎样的形式存在于新闻中?如何理解其存在的合理性?我们以美国新闻史上的一篇新闻名作为例来探讨研究一下新闻该不该有自己的七情六欲。   详情>>
来源:《中国传媒科技》 2012年第10期 作者:朱楠
4.从“否定表述”处品出情味来——《奥斯维辛没有什么新闻...
吴长青;刘和程
<正>【教学设想】《奥斯维辛没有什么新闻》获得了美国普利策新闻奖,是新闻史上的佳作,被誉为"美国新闻写作中不朽的名篇"。这篇课文被安排在"新闻"这个单元中,长期以来,大部分老师都是按照新闻的体裁来教。其实,这篇课文仅仅是一个新闻记者写   详情>>
来源:《语文建设》 2012年第Z1期 作者:吴长青;刘和程
第5章 铭记历史,永远的奥斯维辛
1.记住奥斯维辛
朱晓琳
<正>反思与警惕——为奥斯维辛集中营解放七十周年而发。1945年1月27日,一支苏联红军坦克部队开进了波兰南方小城奥斯维辛。战士们看到在大片被铁丝网围起来的空地上,有许多来不及燃烧的柴堆,上面交错搁放着尸体。远处简陋的长条形木头房子里,陆续闪过几个身穿条纹囚服骨瘦如柴的人影,红军战士...   详情>>
来源:《杂文选刊》 2015年第03期 作者:朱晓琳
2.奥斯维辛的悲伤依然刻骨铭心
魏香镜;郑潇
美国新闻记者罗森塔尔于1958年8月在参观奥斯维辛集中营旧址后,发表了一篇《奥斯维辛没有新闻》的新闻——虽然集中营里残忍的屠杀画面已成旧事,但罗森塔尔的新闻抓住了游人身处昔日“杀人工厂”的战栗和惊悚——“一些参观者……...   详情>>
来源:《南方日报》 2015-02-02 作者:魏香镜;郑潇
3.祭“奥斯维辛”60周年!
何洪泽 ;邹德...
<正>今年1月24日,联大举行了一整天的特别会议,纪念奥斯维辛纳粹集中营解放60周年。联合国191个成员国的代表出席了这一令人瞩目的会议。  二战期间,纳粹德国共屠杀了600万犹太人。位于波兰南部的奥斯维辛集中营是当时纳粹德国修建的1000多座集中营中最大的一座,大批犹太人在此被杀。1945年...   详情>>
来源:《中国社会导刊》 2005年第04期 作者:何洪泽 ;邹德...
4.铭记血染历史,呼唤和平安宁——《奥斯维辛没有什么新闻...
王奇
<正>奥斯维辛集中营是纳粹德国在第二次世界大战期间建立的最大的集中营,被称为二战期间纳粹德国最大的"杀人工厂"。营内五个焚尸炉平均每天焚尸一万具,包括中国人在内的28个民族的400万人死于集中营,其中犹太人最多,达250万。   详情>>
来源:《现代语文(教学研究版)》 2008年第09期 作者:王奇
5.奥斯维辛集中营警世:要和平,不要战争!
宁良凌
<正>奥斯维辛集中营是纳粹德国亲卫队领导人海因里希·希姆莱下令于1940年4月27日建造的。它是纳粹德国在第二次世界大战期间修建的1000多座集中营中最大的一座。集中营距波兰首都华沙300多公里,是波兰南部奥斯维辛市附近3座主营和39座小集中营的总称,它又被称为"死亡工厂"。1942年1月20日的万...   详情>>
来源:《决策与信息》 2015年第05期 作者:宁良凌
价格:¥9.50

书评

0/400
提交
以下书评由主编筛选后显示
最新 最热 共0条书评

分享本书到朋友圈