首页教育教学小学教育小学语文 在大成讲坛,讲出你的精彩!

作品简介:

《基于“读者剧场”的教育戏剧活动指南》为学校戏剧社社团活动校本教材。让学生在轻松愉悦的氛围中受到生动形象的感染和教育,通过表演训练,培养学生的语言能力、表演能力、合作能力、表演的默契能力。

更多
收起
陈娟
厦门市思明小学
第1章 儿童教育戏剧综述
1.教育戏剧:一种创新的教学方法
杨柳;张寅
教育戏剧是一种运用戏剧与剧场技巧,推广于学校课堂的教学方法。它在欧美已有近百年历史,被广泛运用到课堂教学中,取得了良好的效果。在我国,随着素质教育的推行,教育戏剧作为一个新兴的教学方法,受到了教育工作者和学界的关注。但现有国内研究大多是关于教育戏剧的普及型介绍,缺乏对教育戏剧...   详情>>
来源:《教育发展研究》 2013年第02期 作者:杨柳;张寅
2.教育戏剧的定义:“教育戏剧学”的概念基石
徐俊
汉语中的"教育戏剧"一词最初直译于英国的DIE(Drama in Education),单指学校课堂教学中所采用的戏剧方法,但在当前的使用中却常常发生概念泛化、混淆等现象。为了使未来的"教育戏剧学"能够有一个牢靠的概念基础,在汉语语境下重新定义教育戏剧的概念以增加其外延是从其混乱中突围的一种选择。教...   详情>>
来源:《湖南师范大学教育科学学报》 2014年第06期 作者:徐俊
3.校园中的儿童戏剧
曹春慧
<正>目前,儿童剧的演出正在走出剧场来到校园,其重视程度也从学校自发发展到政府规划,形式上也从单纯戏剧欣赏走向参与度较高的教育戏剧。这在上海尤为突出。从剧场到校园儿童剧多样化发展的今天,无论从故事还是演出形式都发生了很大的改变,而儿童剧进入校园演出也是一个成熟并必然的阶段。在...   详情>>
来源:《上海戏剧》 2015年第07期 作者:曹春慧
4.儿童教育戏剧在学校教育中的价值与应用
赵灵萍
<正>儿童教育戏剧近年来被国内教育界广泛关注,但因其常与戏剧教育混淆,而误导了教育者的教育倾向。教育戏剧对于儿童发展具有特殊的价值。只有梳理儿童教育戏剧的价值,才能发现戏剧教育活动在儿童成长和发展中的重要意义,从而引导学校进行有价值的儿童教育戏剧活动。一、什么是教育戏剧戏剧(...   详情>>
来源:《艺术评论》 2016年第06期 作者:赵灵萍
5.读者剧场:建构儿童语文教学的新范式
管冬梅
<正>儿童语文教学要从儿童的特质出发,用儿童喜闻乐见的方式进行。在语文学习中,儿童不仅仅要习得语文知识,更要形成语文实践能力。"读者剧场"是语文教学的新范式,它借鉴西方的戏剧教育理论和实践,是一种游戏化的学习方式。在"读者剧场"中,儿童自主编剧、自主朗诵或表演,自己动手、动口、动脑...   详情>>
来源:《小学语文教学》 2015年第23期 作者:管冬梅
6.阅读教学的新模式——读者剧场
姚家锐
<正>阅读是获取知识的重要途径,加强阅读教学的力度,积极探索切实可行的教学方法,是各个国家一直以来都普遍关注的。读者剧场作为阅读教学的新模式,发挥戏剧教育的理念,已被欧美许多国家的母语课程所采用,在现实的阅读教学实践中,读者剧场收效明显,是辅助学生语言学习行之有效的方式之一。   详情>>
来源:《现代语文(教学研究版)》 2008年第03期 作者:姚家锐
第5章 课本剧创编
1.略谈小学语文课本剧的编演
曹月寿
课本剧是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式,以戏剧语言来表达文章主题。课本剧是一种新型的学习方式,是一种集教学和娱乐为一体的综合性语文学习活动的形式之一。课本剧教学顺应了儿童的身心发展规律,使孩子在玩中得知,乐中求真,教学中适当安排课本剧能以多变的形式,多彩的内容激励学生保持...   详情>>
来源:《中国科教创新导刊》 2012年第36期 作者:曹月寿
2.探索课本剧教学的原则
杨志国
课本剧就是将课文内容生动形象地再现给自己以及同伴的一种集教学和娱乐为一体的综合性校园活动。课本剧是一种新型的学习方式,这种方式重在激发学生的创造潜能,重在知识和能力的整合,有利于在实践中培养学生的观察感受能力、综合表达能力、组织策划能力和团队精神等。为了能使课本剧成功表演...   详情>>
来源:《内蒙古教育(职教版)》 2016年第05期 作者:杨志国
3.语言转换在课本剧编写中的艺术
王玉芳
课本剧是学生在充分理解课文内容、学习和运用课文语言的基础上,按"剧本"特有的行文格式加以语言"规范"的一种语文实践活动。课文文本语言具有叙述、抒情、描写和议论等特点,而课本剧语言主要包括台词和舞台说明两个方面,简明、扼要,具有口语化。从课文文本语言转化为课本剧语言,是整个课本剧...   详情>>
来源:《中学课程辅导(教师通讯)》 2016年第02期 作者:王玉芳
4.提倡课本剧和学生演剧──关于语文教学改革的一点思考
叶仁光
学生排演课本剧有历史渊源,提倡课本剧和学生演剧在今天同样有重要意义。提倡课本剧和学生演剧有着深厚的文化底蕴、理论依据和良好的社会效果,有利于推进素质教育。课本剧和学生演剧目前沉寂的原因主要有三。   详情>>
来源:《课程.教材.教法》 2001年第04期 作者:叶仁光
5.科学开展课本剧编演活动
张华义
课本剧是以语文教材中的有关课文内容为基础 ,将其改编为能够通过舞台 (教室、讲台等 )表演的相声、小品或小型话剧。组织学生编演课本剧 ,能使学生感受到文学的无穷魅力 ,使课堂焕发出勃勃生机 ,学生个性得到张扬 ,创造能力得到发展。本文具体阐述了课本剧的功效、特点、原则、编写步骤和要求...   详情>>
来源:《四川教育学院学报》 2004年第04期 作者:张华义
价格:¥13.50

书评

0/400
提交
以下书评由主编筛选后显示
最新 最热 共0条书评

分享本书到朋友圈