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作品简介:

微视是微视频的简称,是近年来流行的一种多媒体表现形式,它用短小精焊的视频形式表现展示,快速表达,满足碎片化学习的需要,留下深刻的印象,形成深刻的记忆。因此,微视频引发了人们的设计与制作的兴趣。我们不仅要学习微视频的制作技术与技巧,还要勇于探索,不断创新与创造,用智慧点燃动手制作的火焰。我们不仅要“学做”,还应“争做”微视小创客!

本文集从微视的的制作、编辑、案例等方面展开,引导读者对微视有较为全面的认识。

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糜莉
厦门海沧实验中学
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序言

序言

当前,微视、微课、微拍……到处都有简短精悍、表现力超强的微视频作品伴随着我们,让我们的生活美好多彩! 

微视到底是什么?怎么拍微视?它是怎么设计创作出来的?怎么做好微视的后期编辑与制作?微视作品有什么要求与限制?

接下来,就请跟随我,带上你的好奇心,充分发挥你的想象力与创造力,积极动手动脑,跟我一起学习微视的小制作吧!

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第1章 微视简介
1.微视频来袭 移动互联网时代的“黑马”新畅想
陈文峰
<正>从2013年初开始,一股微视频社交热潮便以排山倒海之势席卷全球。而国内在腾讯推出微视之后,行业也正式步入快速发展通道,微视频社交红极一时。那么微视频到底有多火?微视近期公布的一组数据是最好的说明:春节期间,微视平均每天一亿次以上的播放量。仅除夕至初一期间,通过微视向亲朋拜年的...   详情>>
来源:《广告大观(综合版)》 2014年第03期 作者:陈文峰
2.微视频:让交流随时面对面
尹琨
微视频通过时长控制减少了数据大小,降低了信息颗粒度,加强了视频的传播能力,给视频带来了革命性的变化,所以综合来说,这是一种全新的视频社交形态。Q:您是否看好这种微视频应用未来的发展?是否担心它会“昙花一现”?A:与其他五...   详情>>
来源:《中国新闻出版报》 2014-04-03 作者:尹琨
3.微电影·微视频·微拍
冷冶夫
<正>我们通常所说的电影,一般的时长概念是90分钟。而微电影的概念就众说纷纭了:前些年有人说20分钟,有规定10分钟以内的,近两年在行业内通常定为300秒,也就是5分钟的概念。于是从2013年起,国内首先在大学生电影节上,开始设定300秒的微电影单元。到了2015年,北京国际大学生微电影盛典,万峰林国...   详情>>
来源:《数码影像时代》 2016年第02期 作者:冷冶夫
第2章 微视的创意、设计与制作
1.新媒体时代下的网络微视频创意解析
王子琳
互联网移动数字媒体技术的发展催生了网络视频的制作与传播,作为文化产业之一的网络视频,如何能更好的为网络及移动用户所消费,只有具备良好原创内容以及较好创意制作水准的网络视频才能产生更深的影响力和商业价值。   详情>>
来源:《美与时代(城市版)》 2015年第12期 作者:王子琳
2.教你制作“微视频” 一分钟做电影大师
x020
<正>现在我们已经进入了"微时代",我们玩微博,看微段子,微小说,更高端的更是玩起了微视频。不同于好莱坞大片,微视频重在创意和情感的表达,这给了我们非专业人士更多展示自我、表达自我的空间。今天,笔者就教大家使用《数码大师》,利用业余的闲暇时间,也赶潮流制作一个微视频,上传到网上和网友...   详情>>
来源:《计算机与网络》 2013年第13期 作者:x020
3.慕课浪潮下的视频制作方式
张顿
<正>自2012年慕课(MOOC,大规模开放在线课程)在美国取得了空前成功后,三年来这种课程形式逐渐风靡全球。随着慕课产业链的不断完善与成熟,未来慕课的影响力将越来越大,同时给整个教育领域带来了深远的变革,慕课教学打破了曾经的网络课程及精品课程单向的视频授课形式,为学习者提供了名校、名师...   详情>>
来源:《数码影像时代》 2015年第11期 作者:张顿
4.数字视频制作方法探讨
陈建华
介绍在MPC平台中数字视频的捕捉、编辑、回放技术,着重对捕捉及回放时可能遇到的问题及解决办法进行较深入的探讨.   详情>>
来源:《福州大学学报(自然科学版)》 1998年第03期 作者:陈建华
5.数字视频的设计与制作
高平
在数字视频制作中依照情节的发展和观众注意力变化的程序,把一个个镜头合乎逻辑地、有节奏地连接起来,使观众得到一个明确的、生动的印象或感觉,从而使观众正确地了解一件事情的发展。分别介绍了制作视频构思创作的基本要求,分镜头稿本编写的依据和格式,镜头组接的原则、镜头长度的确定、声音...   详情>>
来源:《数字技术与应用》 2015年第01期 作者:高平
6.教学微视频制作浅析
吴敏为
随着现代教育技术的推广和提升,目前越来越多的老师开始利用微视频开展的教学活动,许多学生对于利用微视频开展的课程也是颇有兴趣。   详情>>
来源:《无锡南洋职业技术学院论丛》 2014年第Z1期 作者:吴敏为
7.多媒体作品中视频的制作及运用
付琳
多媒体作品是把图、文、声、像等元素在紧密融合之后的一次有机质变,而观看的人尤如在黑暗巷道中摸索般地一次次意外地把这些声音画面据为己有.我们对视频技术与艺术的研究开发,使得数字视频在多媒体作品中的应用成为可能并成为多媒体作品中的一大表现媒体.   详情>>
来源:《河南教育学院学报(自然科学...》 2006年第02期 作者:付琳
8.一种基于家用DV摄像机的视频制作方法
游绍学
DV影片的后期编辑是在拥有前期拍摄素材基础上进行的二次创作和加工。该文以Premiere7.0影像处理软件为例,对家用数字DV影片的采、编、录等制作全过程进行介绍,重点探讨PC机后期编辑DV视频的特点、方法。   详情>>
来源:《科协论坛(下半月)》 2011年第02期 作者:游绍学
9.基于Premiere的视频短片制作方法探析
吴江
该文介绍了应用Premiere软件制作视频短片的过程,然后分析了视频短片的拍摄、采集方法,视频后期制作的各个环节,使得视频短片制作更加精彩。   详情>>
来源:《电脑知识与技术》 2015年第09期 作者:吴江
10.Windows自带的视频制作工具——WINDOWS MOVIE MAKER
彭文波
<正>随着数码技术的发展,数码产品的价格越来越低,个人编辑制作视频的场合也越来越多。通过视频DIY,菜鸟也可以尽享数码摄像制作的乐趣,与家人分享每一个美妙瞬间。不过,一些庞大的、专业化的制作工具往往让普通用户望而却步。怎么办呢?其实,对于菜鸟用户来说,也能找到制作视频的独门武器,那就...   详情>>
来源:《电脑知识与技术(经验技巧)》 2008年第12期 作者:彭文波
第3章 微视编辑技巧
1.数字视频的设计与制作技巧
王晨;柳秋华
数字视频的制作要有清晰的情节发展脉络,每一个程序都要吸引观众的注意力,在新媒体快速发展的时代,数字视频的制作更要加快发展步伐,把一组一组镜头有节奏、有逻辑地串连在一起,让观众对画面有一个清晰的记忆,从而更好地了解故事以及事件的发展。本文针对数字视频的发展概况,对数字视频的设计...   详情>>
来源:《产业与科技论坛》 2016年第10期 作者:王晨;柳秋华
2.视频后期制作常见问题及解决技巧
罗曼
数码摄像机因其价格低廉已经逐渐进入普通人家。而家用电脑硬件配置的升级、视频编辑软件的智能化也使得普通人自己制作短片、电影成为可能。但是在制作过程中由于软件和硬件方面的原因,可能会出现各种各样的问题而令制作者束手无策。本文就影视后期制作过程中可能出现的一些问题进行了总结,并...   详情>>
来源:《广西职业技术学院学报》 2008年第01期 作者:罗曼
3.视频后期制作的常见误区
范炜;杨澍彬
伴随着电脑硬件的发展以及个人电脑的普及,视频制作变得越来越常见,许多制作人员是自学成才,遇到一些问题虽然也能处理,但实际上只是知其然而不知其所以然,没有抓到问题的实质,陷入困惑。为此列举视频后期制作容易遇到的6个误区,深入进行业务探讨。   详情>>
来源:《中国有线电视》 2016年第02期 作者:范炜;杨澍彬
4.五招让你的微视频脱颖而出
<正>从某种程度上来说,微视频内容在内容营销领域有点儿像个地位尴尬的小兄弟—虽然伶俐可爱,但无关紧要。随着智能手机使用率的激增以及人们注意力集中时间的缩短,围绕某个品牌的产品或服务,创作有趣的视频短片已经变得越来越普遍了。不过是否能成功就很难说了。营销机构Millward Brown指出,...   详情>>
来源:《商学院》 2015年第04期 作者:
5.提高视频制作中的图像质量
李韬
Premiere是优秀的视频非线性编辑软件,能对视频、声音、动画、图片、文本等进行编辑加工,并最终生成电影文件。本文着重从数字视频处理硬件技术、数字视频采集、编辑及压缩输出、对应用Premiere制作视频、如何提高图像质量等方面作了分析。   详情>>
来源:《天津市经理学院学报》 2009年第01期 作者:李韬
6.分解视频 制作演示幻灯片
马震安
<正>我们通常看到的视频大多只能播放而缺乏互动性,如果要在一段已有的演示视频的基础上加入可交互的互动内容,该如何实现呢?案例描述:在豆浆机网店宣传页上要加一个豆浆制作的视频使用说明幻灯片,演示过程中要实现这样的效果:在视频中插入若干个提示点,当视频播放到关键步骤时会出现提示点,如...   详情>>
来源:《电脑爱好者》 2016年第04期 作者:马震安
7.专题视频制作技术探析
梁洪瑞;崔维响
专题视频(也称专题视频)的制作应用越来越广泛和普及,但是制作出好的专题视频并非易事。掌握基本的制作技术是必不可少的,本文结合实践经验,对视频专题的制作流程和技术要点给出了自己的体会和心得,希望能够帮助大家减轻拍摄工作量缩短制作周期。   详情>>
来源:《计算机光盘软件与应用》 2014年第20期 作者:梁洪瑞;崔维响
8.微视频的字幕设计
林辉玉
<正>在新媒体迅速发展的大环境下,新技术和手段层出不穷,微视频逐渐走进人们的视野,教师制作的微课、中国科协青少年活动中心举办的科学影像节的参赛作品等都属于微视频的范畴。在微视频中,字幕是必不可少的内容,好的字幕设计能起到画龙点睛的作用。笔者将把微课制作和科学DV(微电影)字幕设计...   详情>>
来源:《发明与创新(中学生)》 2016年第01期 作者:林辉玉
9.基于视频弹幕技术的微课程交互设计
刘爽;郑燕林
微课程以微视频为主要载体,主要指向支持学生在课堂之外实现自定时空、自定步调的个别化、个性化学习,但并非意味着微课程不需要教学互动。然而,由于微课程学习环境下师生一般都处于物理空间相对分离的状态,缺少面对面教学环境下的即时互动机会与相应的支持,因此大多数微课程在实质上变形为学...   详情>>
来源:《现代远距离教育》 2015年第04期 作者:刘爽;郑燕林
10.基于手机APP及微博平台的微视频制作与传播
冯建军
网络改变了人们的学习方式,微视频让学生可以利用碎片化的时间,可以随时随地的,按自己的步骤学习。中小学里微视频专业人员、设备有限,培训不足。作为一名普通教师,如何更方便快速的制作微视频?如何传播微视频?学生怎样能及时的利用微视频随时随地的学习呢?移动互联网的快速发展和手机APP的应...   详情>>
来源:《无线互联科技》 2014年第07期 作者:冯建军
11.一种简化的2D至3D视频转换技术——以虚拟校园3D视频制作...
庄惠阳;陈能
以虚拟校园3D视频制作为例,阐述一种简化的2D至3D视频转换技术.首先,明确2D至3D视频转换技术的含义,并指出传统方法的不足之处.其次,形成便捷转换新方法,同时介绍流程示意图、软硬件配置.最后,依次从准备素材、建模烘焙、录像转换三大流程,详细说明转换步骤与注意事项.   详情>>
来源:《上海师范大学学报(自然科学...》 2012年第05期 作者:庄惠阳;陈能
第4章 微视的传播
1.全媒体时代的微视频传播
李春琪
<正>全媒体时代,微视频传播已经是PR广告不可逆的潮流,需要合理地运用多种方式和渠道进行信息导流,引导消费者对品牌信息的关注2013年圣诞节前,加拿大某航空公司机场发起"说出圣诞礼物心愿"的活动,只需扫描自己的登机牌,候机大厅的"蓝色礼盒"就会显示一位蓝衣圣诞老人,旅客向圣诞老人说出自己...   详情>>
来源:《国际公关》 2014年第02期 作者:李春琪
2.手机端自媒体微视频传播研究
师萌
网络社交经历了文字、图片、语音时代,如今社交语言再添新成员"微视频"。它对于中国网民来讲是一个时新话题,传播机制并不成体系,因此我们处于"微视频"社交的起步阶段。既然"微视频"与社交融合在一起,那我们不得不关注自媒体传播中关于"微视频"的相关话题,毕竟我们已然处于移动互联网自媒体传...   详情>>
来源:《科技传播》 2015年第15期 作者:师萌
3.微视频的舆论引导
王春枝
<正>据CNNIC《第35次中国互联网络发展状况统计报告》,截至2014年12月,我国网民规模达6.49亿,互联网普及率为47.9%,网络视频用户整体规模仍在增长,但使用率略有下降,手机视频的用户规模和使用率仍然保持增长态势,但增速已明显放缓,网络视频行业步入平稳发展期。1微视频舆论引导的可行性1.新媒...   详情>>
来源:《青年记者》 2015年第15期 作者:王春枝
4.网络微视频新闻的传播特征
宣琦
<正>"微博"掀起的汹涌浪潮,迅速把网络传媒推进了"微时代"。微视频的再度兴起,又催生各类"微"产品很快火热起来。微视频网站形成一种新的传播形态,给社会新闻传播带来新的机遇和挑战。开展微视频新闻传播的   详情>>
来源:《军事记者》 2012年第08期 作者:宣琦
5.互联网微视频传播中的问题及其对策研究
曹三省
<正>微视频,从广义上讲,指在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有相对完整故事情节的微型短片。从狭义上讲,微视频是指短则数十秒,长则数十分钟,内容广泛,形态多样,涵盖微电影、纪录短片、DV短片、动漫短片、视频剪辑、广告片段等,可通过数字单反相机、手机、...   详情>>
来源:《传媒》 2015年第08期 作者:曹三省
6.手机微视频传播形态研究
刘静
当今时代,竞争越来越激烈,生活节奏越来越快,很多传统的事情已经被现在快节奏的生活所打破,无论是传统的阅读模式还是观看模式,都越来越偏离他们最初的面貌。手机微视频正是在这样的时代中应运而生,快速发展。   详情>>
来源:《新闻研究导刊》 2015年第02期 作者:刘静
7.校园微视频:创生新的管理方式
谢英
<正>小小的会议变革,实际上是学校文化的一种建构,是教育本该有的诠释生命的过程与方式。它拉近了管理者与教师之间的心灵对话,形成了学校发展与教师成长之间的张力,浸润着教育人的生命情怀。如何创新学校会议的内容与形式,让乏善可陈的"一言堂"会议散发出生动活泼的人文气息,通过会风的   详情>>
来源:《辽宁教育》 2014年第22期 作者:谢英
第5章 微视案例分析
1.微视频在计算机基础课程中的应用
农丽丽
通过研究微视频应用于高职院校计算机应用基础课程的教学实践,验证微视频在计算机教学中的效果,并结合翻转课堂理念,构建基于微视频的教学模式。   详情>>
来源:《广西教育》 2016年第23期 作者:农丽丽
2.微视频在小学信息技术教学中的应用
徐蕾
随着科技的发展,信息技术已经逐渐成为人们生活和工作中不可或缺的重要部分。在小学信息技术教学中,由于学生领悟能力较低,教师的教学生动性不够等原因,很容易导致教学有效性较低。而微视频,内容较少,知识点单一,针对性较强,且具有很强的趣味性,在小学信息技术教学中应用微视频,能够很好地吸引...   详情>>
来源:《中小学电教(下半月)》 2016年第04期 作者:徐蕾
3.利用微视频提升中学信息技术课的教学效率
查斐斐
微视频具有"短、小、精"的特点。中学信息技术课的教学中,教师如能充分利用微视频资源,将有助于教学效率的提升。具体的应用措施有:利用微视频,改进教学模式;利用微视频,提高自学能力;利用微视频,提高教学热情;利用微视频,突破教学难点。   详情>>
来源:《教育观察(下半月)》 2015年第17期 作者:查斐斐
4.微视频·大视角·高成效——初中信息技术课堂如何运用微...
钱文静
微视频对于初中信息技术课堂来说,可谓是一次质的飞跃。通过微视频,激发学生预期过程中的期待,运用微视频,提升课堂教学生成中的成效,延伸无限宽广的课外的思考。   详情>>
来源:《学苑教育》 2015年第20期 作者:钱文静
5.导入型微视频的设计例析
刘滢
<正>在生物学教学中,教师一般会采用实验、设疑、事例、故事等方式导入。这些导入大多可采取视频作为载体。视频导入能够将学生分散的思维迅速聚拢起来。网络上有各种教学导入的视频,教师下载使用也十分方便。但这些现成的视频与教师所教内容是否贴切,是否适用于本校学生,视频的画面和声音是否...   详情>>
来源:《中学生物学》 2015年第09期 作者:刘滢
6.基于电子白板微视频的制作与使用
李万龙
传统教学中存在着许多问题,难以实现个别化的教育,学生负担沉重。基于电子白板的微视频在教学中有许多应用。本文主要对基于电子白板微视频的背景、工具探寻、设计与制作的注意点与使用等进行了阐述。   详情>>
来源:《中小学信息技术教育》 2013年第02期 作者:李万龙
7.探究微视频在初中信息技术教学中的应用效果
翁力
在当今社会,信息技术迅速发展,人们对计算机技术的学习要求也在不断提高。因此,在初中信息技术教学中,仅仅局限于课本教材讲解和PPT讲解的传统教学方式并不能满足课堂教学的需要。单调的教学模式,很难调动学生的积极性,也达不到理想的学习效果。这样不但不利于初中生对计算机信息技术理论知识...   详情>>
来源:《信息系统工程》 2015年第04期 作者:翁力
8.“互联网+”环境下微视频实现创客学习研究
姜艳玲;古岱月
全球掀起的创客运动浪潮为"创客学习"带来了强大的推动力。在"互联网+"的环境下,创客学习的核心理念在于使创客学习者通过网络平台的各类信息资源获取知识储备,激发出创造、创新的构想,并通过动手实践将创意转变为现实。同时创客学习者可以选择借助"微"产品中的微视频获取知识储备内容,从而进...   详情>>
来源:《中国电化教育》 2016年第06期 作者:姜艳玲;古岱月
价格:¥19.00

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