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大数据已经越来越多的出现在我们生活的各个环节,如:电商、医疗、智慧城市等。在当今的信息时代,大数据给教育带来前所未有的革新与挑战,未来教育在大数据作用下将变得越来越个性化,特别是在线教学平台中,通过大数据进行学习分析,可以改善教学的方式与方法,进一步促进学生学习成绩的提高。

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林陈沐
松柏二小
第1章 大数据在教育教学管理中的应用现状
1.大数据的教育应用研究综述
刘凤娟
随着云计算和移动互联网的发展,大数据迅速成为了各领域的热门话题,在教育也不例外。文章通过文献分析法,对国内外大数据在教育领域的研究现状进行了分析和综述,重点从理论和实践两个领域分析了大数据在我国教育应用的具体情况,最后总结了大数据教育应用研究存在的问题和发展趋势,以期对大数据...   详情>>
来源:《现代教育技术》 2014年第08期 作者:刘凤娟
2.发展教育大数据:内涵、价值和挑战
杨现民;唐斯斯
我国教育领域的发展与改革正面临前所未有的挑战,大数据与教育的结合成为时代发展的必然要求。教育大数据是指整个教育活动过程中所产生的以及根据教育需要采集到的,一切用于教育发展并可创造巨大潜在价值的数据集合。在当前国际形势下,教育大数据从战略高度应定位为推动教育变革的新型战略资...   详情>>
来源:《现代远程教育研究》 2016年第01期 作者:杨现民;唐斯斯
3.“大数据”对教育的作用、挑战及教育变革趋势——大数据...
胡弼成;王祖霖
大数据,开启了一次重大的时代转型。在这一时代背景下,学界近年就大数据时代教育变革的主题开展了大量的研究。在大数据对教育的作用方面,学界认为大数据可促进教与学,能推进教育决策的科学性,可完善教育质量监控体系,会促进教育评价的全面性和客观性,且能助力智慧教育。在大数据教育应用的挑...   详情>>
来源:《现代大学教育》 2015年第04期 作者:胡弼成;王祖霖
4.“大数据”理念的教育应用与中国教育改革——从数据分类...
吴晓威;陈旭远
数字时代实现了从数字化到数据积累的跃升,然而大数据时代,从数据分类到证据转化正在发生,数据应用的侧重点由感官理性转向了证据理性,由单一结论转向了个性化判断。在发达国家,大数据理念的教育应用正朝着学习分析建模和自适应学习系统建构的方向发展。面对我国教育发展的现实国情,大数据教育...   详情>>
来源:《内蒙古社会科学(汉文版)》 2014年第06期 作者:吴晓威;陈旭远
第2章 大数据在中小学课堂教学中的应用案例
1.大数据与个性化教学
何年
<正>现代社会标准化、批量化的大工业生产提升了生产力,与之对应的大课堂教育模式、单一标准评价模式,则因为忽略个体的差异受到批评。进入信息时代后,互联网技术的发展促进了教育的民主化,让人们随时随地都能获取知识。在信息时代,大数据技术使得小批量、个性化的生产和教育行为成为可能。与...   详情>>
来源:《教育》 2015年第22期 作者:何年
2.大数据语境下的云课堂学习探析
杜鹏
随着信息技术的快速进步,加上世界信息一体化的发展趋势,信息技术在教育教学中的应用越来越受到各方重视。云课堂的出现成为现代教育、培训领域中教学形式的一大突破。云课堂利用现代信息的优势,打破了教育教学中存在的地域和实践上对学生的限制,而在大数据语境下,云课堂的教学效果将进一步提...   详情>>
来源:《无线互联科技》 2016年第05期 作者:杜鹏
3.互动反馈技术在课堂教学中的应用
司文文;杨新华
互动反馈技术在课堂上被称为互动反馈系统,它是以多媒体、计算机网络等现代信息技术为基础,从早先的有线系统发展到目前的无线系统。在这样的系统中,班级中的每个学生都可利用遥控器(人手一个)来进行教学的互动和参与,通过接收系统和软件,将参与教学的结果生成即时统计信息,通过投影或电视等公...   详情>>
来源:《中国教育信息化》 2010年第04期 作者:司文文;杨新华
4.二维码技术在课堂教学中的应用研究
景宝华
二维码技术的出现,为课堂教学信息化提供了新的思路和方法。文章首先介绍二维码技术的原理和特点,其次介绍二维码在相关领域的应用,分析二维码技术应用于课堂教学的优势,并通过具体的案例介绍二维码技术应用于课堂教学的方法,最后对二维码应用过程中需要解决的相关问题进行探讨。   详情>>
来源:《信息与电脑(理论版)》 2016年第05期 作者:景宝华
5.iPad在课堂教学中的应用与展望
向舒
在信息技术飞速发展的年代,教育信息化成为应时代趋势的一种普遍走向。i Pad凭借其获取资源的便捷性和丰富性在课堂教学中渐成流行之势。随着教育信息化试点的实行,越来越多学校在实践中探索i Pad在教学中的应用。i Pad在教学实践中的应用日趋广泛与成熟,预示了i Pad课堂未来的发展状况。   详情>>
来源:《科教导刊(中旬刊)》 2015年第02期 作者:向舒
6.数据分析系统在课堂教学评价中的运用
马晓明
大数据时代的到来,如何运用数字化学习,实现及时的数据收集反馈,帮助教师在课堂教学中做出一系列的判断和决策。数学学习平台中数据分析系统的建立帮助我们实现了这个目标,本文结合具体案例谈了数学教学平台创建的核心价值:实现了教师的教学评价从经验式向实证式转变,学生的学习从被控型向主控...   详情>>
来源:《2013年江苏省小学数学化学习...》 2013年第期 作者:马晓明
7.大数据背景下慕课和翻转课堂教学模式的应用
李莎
大数据是当今世界发展的趋势,给慕课和翻转课堂应用到中小学教学当中提供了理论基础,慕课和翻转课堂的教学模式对新形势下学生人文素养的培养和教师的专业发展有重要的作用及意义。因此,在信息技术迅速发展,数据资源传播的时代背景下教育工作者应抓住机遇,迎接挑战,应用先进技术和创新理念提升...   详情>>
来源:《中华少年》 2016年第08期 作者:李莎
8.数据可视化在英语翻转课堂中的应用
赵宇
在大数据时代,如何让海量数据服务于教学是一项热门课题。本文尝试将数据可视化技术与翻转课堂结合,将两者应用于英语教学中,辅助教师建设优化课程资源库、获取学生特征库、分析学生学习状态数据。数据可视化还具有普适性,可向多学科推广,前景广阔。   详情>>
来源:《科教文汇(中旬刊)》 2015年第11期 作者:赵宇
9.价值与运用:大数据时代下的体育教育信息管理
王慧琳;雷银银
大数据已经成为世界各国各行业所高度重视的问题,已经在工业、商业中得到了运用,并且在教育领域也得到了一定的重视。本文针对大数据对体育教育发展的推动作用,指出大数据在体育教育信息管理中的巨大价值以及运用特点,旨在对大数据在体育教育中的运用抛砖引玉,希望有更多的研究者把握时代机遇...   详情>>
来源:《体育教学》 2015年第10期 作者:王慧琳;雷银银
第3章 大数据在中小学教育管理中的应用案例
1.中小学教育中的大数据应用认识
何丹
<正>大数据就是巨量的数据,典型为PB或者EB存储数量级的数据。Byte、KB、MB、GB、TB、PB、EB、ZB、YB、DB、NB,按照进率1024(2的10次方)递增,按照目前主流硬盘TB单位计算,一个PB概念的存储就不是一个普通机房所能容纳,而EB存储或许只有搜索引擎公司才具备。大数据意义之"大",更深层次的在于对...   详情>>
来源:《教学月刊·中学版(教学管理...》 2015年第03期 作者:何丹
2.大数据变革的教师专业发展学校建设——基于数学自主学习...
祝郁
随着大数据在教育领域中的不断深入应用,数据在教育教学中起到了越来越重要的作用。因此,能够读懂数据,根据数据来形成行之有效的策略成了教师在大数据时代必不可少的一项专业能力需求。数据深入的应用,能够帮助教师更全面地掌握课堂、了解学生,从而可以更加科学、有效地开展教学。基于大数据...   详情>>
来源:《教师教育论坛》 2015年第04期 作者:祝郁
3.大数据在基础教育管理与决策中的应用研究
程淑琴
进入大数据时代后,基础教育管理和运行迎来了更多的发展机遇,基于大数据的预测、分析将逐步融入基础教育管理和决策中。大数据技术和思维将影响基础教育管理与决策的各个环节,影响基础教育发展规划,改变基础教育教学评价体系,甚至在基础教育教学思维中产生深远的影响。基础教育管理工作者应主...   详情>>
来源:《大庆师范学院学报》 2014年第06期 作者:程淑琴
4.大数据时代的中小学个性化教育方法探究
刘俊平
<正>1绪言从某一个角度来看,现在的教育思想似乎忽略了作为个体人的存在,忽略了个体的差异。从另一个角度看,教育确实在不断的进步,教育促进社会的发展转型,社会反过来也制约影响教育的发展模式。大工业社会利用批量化的生产满足了人们的生活需求,与之对应的教育模式也是大课堂教育,单一标准评...   详情>>
来源:《中国教育技术装备》 2014年第01期 作者:刘俊平
5.大数据背景下数字校园建设的目标、内容与策略
程月
随着科学技术的发展,数字化技术在几乎所有行业中得到了有效的利用,在教育行业中同样也不例外,在我国教育事业中进行信息现代化建设是非常必要的。在大数据背景下,物联网、虚拟化应用以及云计算等技术都开始在数字化校园建设过程中发挥重要的作用,使得教育数据来源得到有效的扩展。在本次论文...   详情>>
来源:《亚太教育》 2016年第17期 作者:程月
6.中小学“智慧校园”建设和应用模式探索
王同聚;张嘉志
"智慧校园"是构建智慧教育体系和智慧城市的重要组成部分,本文通过分析广州市中小学智慧校园建设的背景与现状,结合广州市中小学"智慧校园"示范工程的建设,依托云计算、虚拟化和物联网等新技术,构建基于"智慧校园"的教育生态体系,在学校综合管理、教学教研管理、学生日常管理等方面进行实验研...   详情>>
来源:《中小学信息技术教育》 2014年第01期 作者:王同聚;张嘉志
7.大数据在美国教育评价中的应用路径分析
郑燕林;柳海民
实施教育评价是教育教学决策的重要前提,而有效的教育评价依赖于全面的、可靠的评价依据。大数据重在对多维、大量数据的深度挖掘与科学分析以寻求数据背后的隐含关系与价值,有助于将教育评价从基于小样本数据或片段化信息的推测转向基于全方位、全程化数据的证据性决策。该文从三个方面分析美...   详情>>
来源:《中国电化教育》 2015年第07期 作者:郑燕林;柳海民
价格:¥19.50

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