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作品简介:

议论文写作一直是高中教学和高考复习的重头戏,但成效甚微,教师时常生发无从下手或者零乱无序的教学尴尬。高中生在议论文写作中,也常常陷入文体不明或者思维混乱的困境。因此,编者借助编创平台,按照议论文写作的规律,有序整理规范议论文写作之法,以期引导师生走出议论文教与学的困境。

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关键词:

规范 议论文 写作
刘吉英
福建省厦门集美中学
第1章 中心论点提炼
1.理性视阈下的论点提炼
黄希鹏
<正>一、议论文写作今昔观照高中生在议论文的写作过程中心境抑郁重重,情况不容乐观。2012年全国17道高考材料作文的呈现,给了语文教师一剂强心针。摆在我们面前的是如何引导学生从复杂的材料中找出写作视点,"学生在确立论点方面存在的问题是确立不准,提炼不出或是在论证中随意转移论点。为了...   详情>>
来源:《中学语文》 2013年第01期 作者:黄希鹏
2.砥砺中汲取精华 选择中提升品位——议论文中心论点的提...
李付前
<正>中学生议论文写作主要有材料作文、话题作文、看图作文和命题作文等类型,而中心论点的提炼与确立又是写好议论文的第一步,因为只有先弄清楚"写什么",才能谈"怎么写"。下面分别   详情>>
来源:《新作文(中学作文教学研究)》 2009年第03期 作者:李付前
3.高考命题中给材料作文的论点确立和提炼
梁多亮
<正> 高考议论文写作,常是给材料作文,给一幅漫画作文或命题作文。这里我们就这类议论文体谈谈如何确立和提炼中心论点的问题。刘锡庆先生说:“所谓提炼主题,用哲学的语言来说,就是作者对事物(或问题)   详情>>
来源:《宜宾师专学报》 1989年第03期 作者:梁多亮
第2章 分论点拟写
1.高中议论文写作提炼分论点之技法
邵亚利
写议论文,要围绕中心论点从不同侧面、不同层次上进行深入的议论。有了分论点,可使文章的层次更清楚,更有说服力。本文结合教学实际,就常用的分论点类型作了解说,以期对同学们的写作有一定的帮助。   详情>>
来源:《中学语文》 2011年第21期 作者:邵亚利
2.议论文中分论点的巧妙速成——论片段作文训练中的议论文...
黄文兴
据调查,议论文写作是学生在平时考试时最喜欢运用的写作文体。在学生的议论文写作训练中发现,学生在课堂上和考试中完成的作文与课后完成的作文质量存在较大的差异。后者中的分论点准确、到位,而前者就存在含糊、思路不清等一些问题。如何在平时的训练中有效解决在限定时间内写作存在的问题,提...   详情>>
来源:《语文学刊》 2011年第04期 作者:黄文兴
3.并列式结构议论文分论点拟写技巧
刘金华
<正>从历年高考作文阅卷情况来看,一篇以理服人、以理取胜、推理逻辑性强的议论文在高考中很容易获得高分。正因为这样,在高中作文教学和训练中,议论文往往占有举足轻重的地位。那么,什么样的议论文才是好的考场议论文呢?一是要做到分而有理,就是列举分论点的角度要科学合理,重心准确。围绕中...   详情>>
来源:《语文天地》 2015年第31期 作者:刘金华
4.高考议论文中心论点分解指津
谢银根
<正>在高考议论文写作中,许多考生存在一个误区,即确立了中心论点之后,不会将中心论点分解为几个分论点,仅用几则材料罗列。这种"论点+论据"的模式,不仅影响着文章的思路,也影响着论证的效果。议论文论证的过程就是分析的过程,而分   详情>>
来源:《中学语文教学》 2014年第04期 作者:谢银根
5.议论文分论点的交叉及其应对策略
何亚兵
<正>议论文写作是同学们在高中阶段须掌握的写作技能。但在平时的写作实践及考试中,同学们的议论文写作存在着诸多问题。其中议论文分论点的重复、交叉、包含是一个比较常见的毛病。我们把这一毛病统称之为议论文分论点的交叉。   详情>>
来源:《中华活页文选(高二、高三年...》 2010年第09期 作者:何亚兵
第3章 议论文标题创作
1.论点?论题?──关于议论文的标题
龚重雅
论点?论题?──关于议论文的标题江西黎川县一中龚重雅标题,是文章的眼睛。就议论文而言,如能一看标题就明确文章的论点,对于提高阅读效率和写作能力都将大有帮助。有的议论文,标题就是论点;而有的议论文,标题就不是论点,而只是论题。由于未能把握论点与论题的特...   详情>>
来源:《中学语文教学》 1994年第10期 作者:龚重雅
2.议论文标题的拟法
金红梅
议论文是朝鲜语文高考作文当中的一种重要的文体,议论文的题目作为议论文的"眼睛",在议论文写作中起着至关重要的作用,所以,议论文拟题的好坏甚至可以决定文章的整体水平。本文将从议论文题目的拟取方式和议论文的拟法两方面论述议论文的标题。   详情>>
来源:《科学中国人》 2015年第29期 作者:金红梅
第4章 议论文凤头创作
1.精雕凤头显才情——议论文开头的技巧
何丽萍
<正>万事开头难,议论文的开头更难。难就难在开头要给文章定下调子,选定角度。调子太高或太低,思想就不容易充分表现;角度不好,议论就不能自如发挥,就不能深入表现思想。在这个意义上说,"好的开头是成功的一半"。好的开头可以用三个字来概括:"准""简""美"。"准"即观   详情>>
来源:《学周刊》 2013年第03期 作者:何丽萍
2.如何写好议论文的开头
张楠
<正>古人常用"凤头"比喻文章精彩漂亮的开头部分,对于议论文来说,虽然整篇文章以议论说理为主,但是开头也很重要,值得我们重视。如何让自己的文章开头出彩,让阅卷老师眼前一亮呢?下面讲一下议论文开头的作用,介绍几种常用的方法。在议论文的写作中,开头并不是无关紧要的,而是起着非常重要的作...   详情>>
来源:《中学生阅读(高中版)(下半月...》 2013年第12期 作者:张楠
3.议论文开头九法
谭玉梅
<正>文章大家乔梦符认为"凤头、猪肚、豹尾"是衡量一篇好文章的尺度。其中"凤头"是说一篇文章要有一个亮丽多姿的开头。议论文因文体特点关系,让开头漂亮似乎难度更大些,但仔细斟   详情>>
来源:《作文教学研究》 2009年第02期 作者:谭玉梅
4.高考议论文凤头雕饰五法
席红;李涛
如何使议论文开头就靓丽夺目,达到先声夺人的效果?笔者通过分析近年高考优秀议论文,发现了一些实用技巧,在此与各位同仁共享。   详情>>
来源:《文学教育(下)》 2011年第10期 作者:席红;李涛
第5章 论证结构举隅
1.论述须透脱 信手自孤高——浅探议论文常见结构的变化与...
薛海潮
<正>宋代杨万里说:"学诗须透脱,信手自孤高。"他告诉我们写文章要做到"透脱"。"透脱"就是不呆板,不拘泥,灵动自由,活泼无碍。如此,便可根据表情达意的需要,信手写   详情>>
来源:《语文月刊》 2011年第01期 作者:薛海潮
2.纲目清晰,层次井然——总分式论证结构应用揭秘
向明康
<正>论证的层次之间,是总说和分说的关系,即是议论文总分式的论证结构。总分式结构是先总说后分说,总说部分提出中心论点,分说部分则横向开拓,分解论点,论证中心。论证时,先提出自己对某一问题的看法,即论点,然后加以分析、论证,最后得出结论。这种结构形式按照提出问题、分析问题、解决问题的...   详情>>
来源:《求学》 2014年第15期 作者:向明康
3.比翼齐飞 井然有序——谈议论文的并列式论证
王科威
<正>【专题导语】许多学生在写考场作文时都会选择议论文,或欣欣然主动,或无奈式被动,但大多数学生却无法迈入议论文的门槛,始终在门外徘徊不前,不得要领。或文体不明,为了凑足字数,照搬照抄材料中的实例,叙述一个大同小异的故事,以致作文不伦不   详情>>
来源:《新作文(中学作文教学研究)》 2010年第Z1期 作者:王科威
4.正反对照,突出论点——对照式论证结构应用揭秘
向明康
<正>在论证过程中,把两种事物(或意见)加以对比,抑或用另一种事物(或意见)来烘托某一种事物(或意见),这就是对照式论证。对照式论证的基本结构有两类,无论哪一类,绪论部分都要提出中心论点,本论部分才是他们的区   详情>>
来源:《中学生优秀作文(高中版)》 2012年第Z2期 作者:向明康
5.浅议议论文写作中层进式论证结构
王雅凤
议论文是作文写作中使用较频繁的一种文章体裁,对议论文的写作训练也是作文教学中的重要内容,如何安排一篇议论文的结构也是学生学习议论文写作的重难点。从层进式论证结构的概念入手,简要论述了层进式论证结构的三种结构类型及运用过程中的注意事项,以期给读者带来对议论文的层进式论证结构更...   详情>>
来源:《新课程(中)》 2014年第09期 作者:王雅凤
第6章 论证方法举隅
1.巧妙运用论证方法说理更严密
<正>一、知识导引议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。论点、论据和论证是议论文的三要素。其中,论点是灵魂,论据是血肉,论证是骨骼。在确立了鲜明正确的论点和充分确凿的论据后,还需要我们掌握并运用适当的论证方法。论证方法...   详情>>
来源:《中华活页文选(高二、高三年...》 2014年第Z1期 作者:
2.让你的作文更具权威性和说服力——议论文写作中引证法的...
王淦生
<正>专题综述议论文通常使用的论证方法有例证法、引证法、喻证法和比较法等。引证法的全称为"引用论证法",也叫"道理论证法",是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点   详情>>
来源:《中学生优秀作文(高中版)》 2012年第Z2期 作者:王淦生
3.只有巧喻 方能理至——高考议论文喻证法探究
杨友生
<正>所谓喻证法就是在论证的过程中,巧妙地借用比较熟悉的通俗易懂的事物或典故作比喻,以达到将比较深奥抽象的道理阐发得更加透彻明了的目的,也叫比喻论证。喻证法是在比喻修辞的基础上形成的,需要在本体、喻体连接起来后再加以分析论证,才能完成它加强论证、支持中心论点的作用。喻巧理至,只...   详情>>
来源:《试题与研究》 2013年第19期 作者:杨友生
4.概括·选择·新颖——议论文写作例证法略谈
曹明法
<正>例证法是议论文常用的论证方法之一,但许多学生不能很好地使用,他们常犯这样三个毛病:一是叙述事例时不够概括,常常写得过于具体、细致,就像写记叙文一样,以致喧宾夺主,使得议论文不像议论文,不能有力地证明论点;二是对事例不加选择,不管自己需要的是什么,   详情>>
来源:《语文教学通讯》 2007年第34期 作者:曹明法
5.运用“对比”凸显观点——高三议论文写作指导一例
杨庆华
指导学生在议论文中运用对比方法,通过正反两个方面进行论证,提高论证说理的力度,增强写好议论文的信心。   详情>>
来源:《写作(下旬刊)》 2016年第03期 作者:杨庆华
第7章 议论文豹尾创作
1.议论文巧饰“豹尾”的七种武器——以2013年高考佳作为例
王广清
<正>近两年高考命题形式发生了重大变化,完成了由话题或命题作文向新材料作文的悄然"变脸"。在文体上,命题人虽然强调文体不限(或除诗歌外文体不限),但是命题人所提供的材料因其富含思想含量及思辨色彩,大多数更适合选择议论文体来写作。而议论文的结尾是延伸文意,收束全文的关键,是对论点的充...   详情>>
来源:《应用写作》 2014年第05期 作者:王广清
价格:¥23.50

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