首页教育教学高中教育高中英语 在大成讲坛,讲出你的精彩!

作品简介:

本文集对于高中学生提高对全国高考英语卷中对语篇型语法填空题的认识,学习解题策略有一定的帮助作用。通过文章的学习,可以学到有效的解题技巧,打开解题思路,启发思维,提高解题的准确性。

更多
收起

关键词:

语篇填空 高考英语
薛兆丰
厦门实验中学
高考英语语法填空试题应试策略与技巧

高考英语语法填空试题应试策略与技巧

在高考改革之后,语法填空题成为高中英语中的一类重要题型,其考查的重点在于英语单词、短语或者句子在具体语境中的灵活应用。 对学生进行英语语法填空教学,可以帮助学生更好地形成英语语感,提升学生的英语能力。 基于此,对高中英语语法填空解题技巧进行了简单分析,并提出了一些相关的能力培养策略,希望对广大高中英语教育工作者有所启示。 

收起
第1章 对语法填空题型的认识
1.语法填空考点分析与解题指导
李义启
<正>一、语法填空究竟考什么?笔者通过仔细研读2013年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)英语试题,我们发现,语法填空题主要考两方面的内容:一是语法,二是上下文的连贯性,而且语法是重点。它主要考查考生对高中英语大纲要求的基本语法知识、词汇、习语和较为简单的英语表达方式的掌握情况。...   详情>>
来源:《广东教育(高中版)》 2014年第01期 作者:李义启
2.语篇型语法填空题:语法考查新时代
籍万杰
<正>2014年对高考英语来说可谓不寻常的一年。英语实行一年多考、社会化改革的话题引起各界广泛关注。教育部考试中心在今年2月颁布的考试说明则临阵换"题",以语篇型语法填空题替代已使用几十年之久的单选题,这令很多学校、老师和考生猝不及防。全国新课标卷推出的语篇型语法填空题在的话题引...   详情>>
来源:《新东方英语(中学生)》 2014年第12期 作者:籍万杰
3.语法填空的主要特点、解题步骤和备考建议
古和添;程小明
<正>一、考题的主要特点1.2007、2008、2009三年的语法填空题,用语篇的形式较好地考查了考生的语言知识及应用能力,其内容不仅涉及语法结构,还包括构词法、篇章连贯和意义对句子结构的制约作用。2.近三年的语法填空题的语篇材料均为故事类题材,文字浅易,篇幅不长(2007年197个词,2008年179个词...   详情>>
来源:《广东教育(高中版)》 2009年第Z1期 作者:古和添;程小明
4.语法填空的八大考点
黄海红
<正>语法填空题有两类:一类无提示词,主要是对代词、冠词、介词和关联词的考查;一类有提示词,主要是对非谓语动词、动词时态、被动语态、比较级和词类转换的考查。在解答语法填空题时,考生只有明确考点,熟悉考点,解题时才能做到有的放矢。考点1:代词近几年来主要考查了it作指示代词、用作形式...   详情>>
来源:《广东教育(高中版)》 2012年第Z1期 作者:黄海红
第2章 解题技巧与方法
1.对语法填空题教学的三维思考
张晓斌
语法填空是以语篇形式来检测语法知识的一种新题型,是语法检测的新载体,同时也承载了新课改的新理念。语法填空旨在考查学生的语言综合运用能力,充分体现了语言的语用功能,较单句型的单项选择更鲜活更立体。在新载体和新理念的引领下,一路探索,一路践行,其间对语法填空题的教学进行了深度的三...   详情>>
来源:《中学教学参考》 2016年第13期 作者:张晓斌
2.高考英语新题型“语法填空”教学策略
苏晓强
2014年甘肃省英语高考题型有了重大调整,取消了原来的15道单选题,新增了10道语法填空题。语法填空的得分率都比较低,不少学生对这种题型感到无所适从。教师应注重研究新题型,确保教学有的放矢,抓好基础知识教学、专题训练、学生语感培养及解题技巧的指导,提高学生对这一题型的解题能力。   详情>>
来源:《中学教学参考》 2015年第10期 作者:苏晓强
3.高中英语语法填空解题技巧
周丹
语法填空题旨在考查学生对英语的综合运用能力,包括阅读理解语篇的能力、分析句子结构的能力、熟练运用语法的能力、单词拼写能力和逻辑推理能力等。对此笔者根据语法填空题的实际考查情况,提出一些解题技巧。   详情>>
来源:《校园英语》 2016年第09期 作者:周丹
4.高中英语语法填空题的解题方法研究
宋和田
自我国很多省份进行高考改革增设语法填空以来,作为高中生对该新增的题型给予了高度地重视,然而却有很多同学在解答英语语法填空题时存在较为突出的问题。本研究首先对学生解答英语语法填空题过程中存在的问题进行分析,然后提出了具体的解题方法,从而为其他同学解答此类题目提供一种技巧或者诀...   详情>>
来源:《高考(综合版)》 2015年第12期 作者:宋和田
5.高考英语新题型语法填空的解题策略浅述
汪艳娟
自2014年开始,新课标对高考英语考试题型做出调整。新课程背景下为实现学以致用的目的,考试重点更多地关注于英语语言的实际应用功能,试卷题型由以往单选填空的题型变成了篇章型语法填空。题型的变化对学生的语言感知能力有了更高的要求,反映出与过去注重对学生对语法知识的掌握相比,新课标更...   详情>>
来源:《现代交际》 2015年第06期 作者:汪艳娟
6.高中英语语法填空解题技巧与能力培养研究
孟咪咪
在高考改革之后,语法填空题成为高中英语中的一类重要题型,其考查的重点在于英语单词、短语或者句子在具体语境中的灵活应用。对学生进行英语语法填空教学,可以帮助学生更好地形成英语语感,提升学生的英语能力。基于此,对高中英语语法填空解题技巧进行了简单分析,并提出了一些相关的能力培养策...   详情>>
来源:《新课程(下)》 2016年第03期 作者:孟咪咪
7.语法测试中的测试方法效应——语法填空题和语法选择题的...
张惠玲
本文通过对比受试语法填空题和语法选择题的成绩、各题项答案和解题过程,探究语法测试中的测试方法效应。结果发现受试在两种测试方法中的成绩有显著差异,有45%的答案前后发生了变化,解题过程使用的语法知识和策略存在差异。上述研究结果表明,不同的语法测试方法会影响受试的答题表现,测试方法...   详情>>
来源:《外语测试与教学》 2016年第02期 作者:张惠玲
8.针对安徽高考新题型 提高语法填空应试能力
杜显明
2005年-2015年,安徽英语高考共延续了11年的自主命题,这一状况将于2016年暂时停止,届时将使用全国统一命题的全国卷。对于安徽高考的学生来说,这是一个挑战也是一个机遇。能否突破高考英语的瓶颈就在于能不能抓住高考英语新题型的命脉—高考三大新题型:语法填空题、阅读理解七选五和短文改错。...   详情>>
来源:《校园英语》 2016年第06期 作者:杜显明
9.2015年高考英语全国卷语法填空题对高中英语语法教学的启...
林红
2015年高考英语全国卷语法填空题有其特点,这些特点对今后的高中英语语法教学具有一定的启示。   详情>>
来源:《大连教育学院学报》 2016年第01期 作者:林红
10.辨提示忆搭配,巧解语法填空
陈丽娟
<正>语法填空的命题材料通常是一篇难度适中的故事类的短文,内设10个空格,集语法、词汇、逻辑、语篇于一体的一种新题型,分值15分。这种新题型综合性强,难度大,本人结合自己多年的教学实践经验,就如何突破语法填空,谈谈点滴体会。一、能力要求该题主要考查考生对高中英语课程标准中要求的基本...   详情>>
来源:《广东教育(高中版)》 2014年第04期 作者:陈丽娟
11.高中英语语法填空十三招
石卓欣
<正>语法填空是近年来高考英语科新推出的一种题型,这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法,甚至是句法上的运用能力,能更科学地反映学生的英语综合水平。本题型分两种情况:一种为已给单词提示,一种为不给单词提示。本人就这两种情况进行了深入的研究,总结出十三条语法填空的解题技巧。   详情>>
来源:《中学教学参考》 2009年第13期 作者:石卓欣
12.英语语法填空题必杀技
刘菲
<正>语法填空题考查的重点是考生分析、综合、信息转换等超出语言知识以外的语言应用能力。在解题前应首先快速浏览全文以把握大意,然后再结合上下文语境去逐句分析、逐题解答。下面与大家分享四则高考语法填空题必杀技。必杀技1:所给动词准确用,时态语态要兼顾如果所给提示词为动词的话,首先...   详情>>
来源:《高中生之友》 2016年第Z3期 作者:刘菲
第3章 具体的题型解决办法
1.解读语法填空中的“动词”提示词
于杰
辽宁省2014年高考英语试卷进入新一轮调整,单项选择题被语法填空题取代,根据2014年全国课标卷和辽宁卷,我们可以看出语法填空中的"动词"提示词所占比重较大,但也是学生的答题难点和易错点。本文笔者以习题为例解读该题型的具体的解题策略   详情>>
来源:《才智》 2015年第22期 作者:于杰
2.浅析语法填空之纯空格试题的考点和做题技巧
李素芹
语法填空作为一种立意新、要求高的新兴题型,是一种难度较大的语篇语法测试题,语法填空中的纯空格题更是难点中的难点,令不少学生茫然不知所措,无法下笔。作者就纯空格试题进行了探究,并结合自己的教学实际和教学经验就该题型的命题特点和做题技巧提出了认识和见解。   详情>>
来源:《英语教师》 2015年第08期 作者:李素芹
3.从一道高考题说起——探究2015年高考英语全国Ⅱ卷新题型...
夏智红
语法填空题型是高考英语的新题型,旨在考察学生对词汇的掌握,对词语的辨析,对单句的理解能力以及对整篇短文的逻辑思维等综合运用语言的能力。分析今年2015年的语法填空题,短文中有一百五十多字却只有七句话,该题充分考察了学生的分析句子、理解全文和逻辑思维等综合能力,给了我们极大地启示。...   详情>>
来源:《科技创新导报》 2015年第25期 作者:夏智红
4.高考英语语法填空常用词类归纳
曾春兰
全国卷今年开始用语法填空题代替了原来的单项选择题,对于大多数中等生而言,这是个很好的争分点。重点探讨了该类题的空格设置和解题规律,以期对学生的考试有所帮助。   详情>>
来源:《新课程学习(上)》 2014年第08期 作者:曾春兰
5.从非谓语看高考新题型——语法填空
董桂萍
语法填空题在2014年全国新课标卷中第一次出现,题型的变化给学生带来了一些不安和困惑。以非谓语为例,对比改革前后学生对于非谓语需要掌握的程度,进而给学生指出如何应对这一新题型。   详情>>
来源:《新课程学习(中)》 2014年第09期 作者:董桂萍
6.巧解位于句首或逗号后的语法填空题
罗喜红
<正>一篇语法填空中,可能有一至两道题的空格位于句首,有一至两道题的空格位于逗号后面。下面我们将采用逆向思维来总结巧解这两类语法填空题的方法,即主要通过观察分析答案,了解语法填空题空格的不同位置所表现出来的不同特征,由此总结出答题   详情>>
来源:《广东教育(高中版)》 2011年第04期 作者:罗喜红
7.浅析语法填空中的谓语动词与非谓语动词考点及应对策略
黄新爱
根据普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)的题型特点,语法填空是广东省自行设计的一种新题型。从2007年至2010年四年高考语法填空题中不难看出,动词的考点占较大比重。本文就语法填空题中的学生对动词(谓语动词和非谓语动词)题时常出现的错误做进一步剖析。   详情>>
来源:《新课程(教研)》 2010年第09期 作者:黄新爱
8.对话式语法填空之纯空格形式题型探究
魏邦淑
语法填空是从语法角度对文本进行适当的分散挖空,考查学生理解语篇能力、分析句子结构的能力及熟练运用语法的能力。本文通过实例从词法和句法层面就对话式语法填空之纯空格形式题型的解题思路进行了探讨。   详情>>
来源:《中学生英语》 2015年第10期 作者:魏邦淑
9.实词类语法填空题的解题技巧
谢国英
<正>语法填空题只有10个空格,但考点却很多,不少学生做题的过程中要么无从下手,要么考虑不够周详而失分,下面就这种题型的解法提出一些简单实用的小技巧,希望对大家有帮助。一、解题前,列出考点做语法填空题,首先要知道考什么,并熟记于心。每次做语法填空前,要在草稿纸上将考点和解题   详情>>
来源:《广东教育(高中版)》 2013年第01期 作者:谢国英
10.定语从句在语法填空中的分隔干扰现象
薛晓星
<正>定语从句是高中英语语法学习的重点和难点,又是高考考查的热点内容之一。在语法填空中,命题者往往通过定语从句的"分隔与干扰"作用巧妙设置干扰因素,从而使得题干结构复杂,解题难度加大。本文拟通过典型例句的讲解与分析,总结、归纳该现象在广东高考语法填空中的命题特点。   详情>>
来源:《广东教育(高中版)》 2013年第04期 作者:薛晓星
11.高中英语对话式语法填空——给词格式之我见
薛云
全国新课标卷高考英语中新增以对话式这种命题方式的语法填空题,新题型对学生掌握语言点提出新的要求。本人在高中的英语教学过程中重点研究语法填空——对话式给词格式并探索讨论这类试题的题型特点、答题误区以及样题展示,以期培养和提高学生的解题能力。   详情>>
来源:《中学生英语》 2015年第06期 作者:薛云
12.逗号在解答语法填空中的妙用
潘素洪
<正>通过对2007年以来的广东高考英语题、广州一模和广州二模等的语法填空题的研究,笔者发现逗号在高考中占有独特的地位。若懂得了逗号之作用,那么高考中某些语法填空题就会迎刃而解。众所周知,英语句子的结束通常以句号为标志。如果句子使用了逗号,那么就表示句子尚不完整。就句子的组成而   详情>>
来源:《广东教育(高中版)》 2014年第02期 作者:潘素洪
13.“三步判断法”突破语法填空题中的时态、语态难点
高彰蔚
<正>动词形态变化是语法填空题的考查重点,动词时态、语态更是必考考点。在语法填空的10个小题中,通常会有1~2道题考查此考点。可用"三步判断法"来解答时态、语态题。第一步:理清句子结构,判断考查目的动词形态变化题,一般来说,题空后都跟有动词原形提示(单词加括号)。动词原形提示题,有可能考...   详情>>
来源:《试题与研究》 2014年第21期 作者:高彰蔚
14.语法填空中的冠词考点
郭洛
<正>冠词是语法填空题的重要考点之一,冠词的用法较复杂,现结合语法填空题的命题特点,归纳冠词的主要用法。   详情>>
来源:《广东教育(高中版)》 2007年第10期 作者:郭洛
第4章 教学心得体会
1.语法填空题型及其教学实践
张怀恩
本文探讨了以语篇形式的语法填空题取代传统的单项选择题的必要性和科学性,介绍了语法填空题的命题要求和步骤,并提出通过串联语法知识、整合词汇词组和改写名篇名段的方法进行语法教学的思路。本研究表明,在语篇中进行语法填空比在句子中进行选择填空更有利于语言学习。   详情>>
来源:《中小学外语教学(中学篇)》 2007年第09期 作者:张怀恩
2.就高考新题型语法填空引发的思考
史争艳
<正>语篇型语法填空是最近两年新增题型,将传统的语法单项选择题转变为语篇语法填空,从语篇语境的角度来考查语法知识。考查学生在阅读的基础上对语法和语用知识的掌握,侧重检查在真实语境下学生语言运用的综合能力!这一题型的出现改变了以往用单项填空来考查语法的形式,代之以在短文或者在以...   详情>>
来源:《学苑教育》 2015年第15期 作者:史争艳
3.探究英语语法填空题典型错误及对策
刘汉波
高三学生普遍反映英语语法填空试题难度较大,容易丢分。究其原因,一是语法知识掌握不牢,二是解题技巧欠佳。本文通过分析考生在语法填空题中出现的典型错误,进而探究在未来的教学及备考中应采取的应对策略。   详情>>
来源:《考试周刊》 2009年第44期 作者:刘汉波
4.浅谈高中英语语法填空解题技巧与能力的培养
陈小荣
07年广东高考英语试题中,取消了单项选择题,改为语法填空题,即在一篇约180词、难度适中的短文中有10个空格,要求按照句子的语法结构或括号内的具体要求完成词形变化、语法填空等。新题型对学生掌握语言点提出了新的要求。本人在高三的教学过程中重点研究语法填空题的命题特点,探讨这类试题的解...   详情>>
来源:《大众文艺》 2012年第02期 作者:陈小荣
5.结合高考新题型“语法填空”进行教学的体会
胡娟
<正>高考题型不断更新换代,语法填空是近些年出现在高考英语试卷中的一种新题型。它所考查的范围较广,包括对英语词汇、语法形式、语境联系、语法的转义变化等多方面的测试。这种题型能够较全面地考查学生对英语学习的掌握情况,拓宽了英语学习的思路,顺应新课改下的教学要求,提高了教学质量。...   详情>>
来源:《中学生英语》 2015年第12期 作者:胡娟
6.汉语思维对语法填空的干扰与反拨思考
杨雪晴
<正>语法填空旨在考查学生基于语篇理解的语法分析能力。语法填空的纯空格题则更侧重于文意理解与句法分析。对于大部分学生来说,文意理解,特别是句义理解,是先于句法分析的。而这种做法容易让学生陷入中文语言表达思维的陷阱中,从而影响考生答题的准确性。在我班(高二级学生)的2012英语高考题...   详情>>
来源:《广东教育(高中版)》 2012年第10期 作者:杨雪晴
7.做好语法填空题的六个意识
程小明
<正>一、语篇意识所谓语篇,就是要理解整篇文章的意思或主旨。我们解答语法填空时必须有意识地结合全文大意或主旨。只有先把握全文大意,再到语法层面寻找填空的依据,才可准确填空。[例1](2012高考)__he thought he could escape attention by sitting at the back,he was wrong.分析:该题的正...   详情>>
来源:《广东教育(高中版)》 2013年第05期 作者:程小明
8.语法填空容易丢分的七种情况
连世华
<正>语法填空以一篇一百多词的短文为载体,让考生对各小题进行语法判断,所填词既要意思和逻辑正确(符合语境),又要语法正确(符合词法和句法规律)。空格设置分两种类型——提示性填空(用括号内所给词的正确形式填空)和自由填空(空后无提示词)。考生要做好语法填空题,理解短文是做题   详情>>
来源:《高中生》 2016年第12期 作者:连世华
价格:¥19.50

书评

0/400
提交
以下书评由主编筛选后显示
最新 最热 共0条书评

分享本书到朋友圈