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北师大版高中数学教材的优势明显,但也存在一定的瑕疵,它起点高、跨度大、容量多,甚至存在部分知识点的缺漏和知识链的断点,这必须引起高中数学老师的注意,须加强这方面知识的过渡教学,否则对高中阶段解析几何等内容的教学和学习带来影响。本教程从数与式的运算、函数与方程、三角形和圆三个章节来对初高中数学的衔接内容进行补充,希望高一学生能顺利过渡到高中数学的学习,并且学得轻松,学得扎实。

本校本课程在我校己经使用六年,经过不断完善,其内容更趋合理,希望能给大家提供参考。

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姜雷
江西省莲塘一中
初高中数学衔接内容补充

初高中数学衔接内容补充

北师大版高中数学新课标教材已在我省高中施教整整六年。这套教材优势明显,时时处处体现以学生为主体,注重开发学生的潜能,培养学生的创新思维,注重引导学生自己发现问题,自己探究问题,培养学生的自学能力,提高探索知识的能力,尤其在《课题学习》、《探究活动》里更注重学生自主探究、讨论、合作学习。而《信息技术应用》将数学与计算机技术完美融合,激发了学习兴趣,加深了对数学的理解。 但这套教材也存在一定的瑕疵,它起点高、跨度大、容量多,甚至存在部分知识点的缺漏和知识链的断点,如减少公式:乘法公式只有两个(即平方差、完全平方公式),没有立方和与立方差公式;根式的运算(根号内含字母)教学内容在初中新课标教材中淡化了要求,降低了难度,特别是分母有理化在初中新课标教材中已不作要求,这必须引起高中老师的注意,须加强这方面知识的过渡教学,否则对高中阶段解析几何圆锥曲线标准方程内容的教学和学习带来影响;再如二次函数这一节,初中教材蜻蜓点水,高中教材也轻描淡写,但二次函数的知识点贯穿高中数学始末,在高考中也多有体现,导致学生畏怕有加、考试钟爱有加。如不搞好初高中数学知识点的无缝对接而让学生按部就班去学,定会给学生学习高中数学带来系列的连锁消极反应。所以有必要对初高中数学衔接内容查缺补漏,以期待同学们学得顺利、学得轻松。

本课程在我校己经使用六年,经过不断完善,其内容更趋合理,希望能给大家提供参考。

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第1章 数与式
第2章 函数与方程
第3章 三角形和圆
1.相似形
姜雷
2.三角形
姜雷
3.圆
姜雷
第4章 专题
1.专题
姜雷
价格:¥21.50

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