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作为落后地区基础教育一次难得的“逆袭”,衡水中学以半军事化管理、绩效量化等现代公司管理手段为特点的“衡水模式”在国内迅速传播并被争相仿效,一边被捧作济世良药,一边又被斥为应试教育的复辟和滥觞,引发了众多是是非非的争论。

本文集以衡水中学引发的争议、衡水中学的教育函数式、衡水中学的校园文化、衡水中学采访纪行、访衡水中学校长张文茂、从衡水中学得到的启发等6个部分阐述了衡水中学的是是非非。不管你对衡水中学是赞成还是反对,这本文集都会给你带来不一样的想法。

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岑泽
镇宁民族中学
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第1章 衡水中学引发的争议
1.教育,成人比成绩更重要——衡水中学教育“神话”背后的...
黄勤雁
<正>《基础教育课程》杂志2011年第9期关注了河北衡水中学,从一所高升学率学校谈起叩问普通高中教育使命。又到高考季,杂志2012年第6期再次聚焦衡水中学,再问普通高中教育使命。两期专题对"衡中模式"的质疑和对普通高中教育使命的追问,也引发了我深深的思考。衡水中学是一所创造了中国教育"神...   详情>>
来源:《基础教育课程》 2012年第07期 作者:黄勤雁
2.“应试教育样板”解读——在争议中前行的衡水中学
张秀红
<正>2015年3月,两会期间,全国政协委员崔永元吐槽衡水中学。衡水中学似乎成为不降温的热点话题。2014年,河北衡水中学"一本上线率86.6%,二本上线率99.3%,104人被清华大学、北京大学录取,包揽全省文科、理科状元,以绝对优势摘取河北省15连冠"!与此不相称的是,如此的高考成绩,却招来又一轮争议。...   详情>>
来源:《教育》 2015年第13期 作者:张秀红
3.解读高考神话:走近衡水中学
本刊编辑部
<正>衡水中学在一定程度上说是一个神话。衡水中学把教育的梦想变成了教育的现实。对于衡水中学,你大可做出不同的价值判断,但你无法不面对一个类若梦想的现实,不能否认它的成就的实然性存在,至于说它应该走向一个怎样的应然性的境界,则是很多专家学者、家长老师、新闻媒体一直热议的话题。   详情>>
来源:《华夏教师》 2013年第11期 作者:本刊编辑部
4.对衡水中学现象的思考
唐睿谦
<正>最近,有一期对话类电视节目在网上引起热议。节目邀请了河北衡水中学校长张文茂、江苏省教育协会副会长叶水涛与21世纪教育研究院院长杨东平、中国青年报评论部副主任李斌面对面,谈论衡水中学的教育问题。节目中,双方针锋相对,甚至引发了较为激烈的言语冲突,一度要主持人出面制止,双方才停...   详情>>
来源:《广西教育》 2015年第16期 作者:唐睿谦
5.衡水中学模式的真问题在哪里?
熊丙奇
<正>当下衡水中学之所以成为问题,那是因为我国的教育是一元的。如何创造多元的教育环境,才是值得我国教育界和整个社会思考的真正问题。央视对衡水中学的报道,让这所一本率高达90%的超级牛校,成为基础教育界议论的焦点。总体看来,大致有两方面不同的意见,一是对衡水中学办学持积极肯定态度,认...   详情>>
来源:《基础教育课程》 2012年第06期 作者:熊丙奇
6.怎么批评衡水中学,才是真问题
季丰
<正>其实关注中学教育的人都知道,全国大多数中学高三备考状态大同小异,衡中无非是做到了极致。高中办学,除了把学生送进大学,有两点追求还是能形成共识的:求知与做人。诸多对衡水中学的批评反映出来的教育界自身的分裂,是中国社会结构分裂在教育界的一丝投影。央视播出衡水中学备战高考的节目...   详情>>
来源:《基础教育课程》 2011年第09期 作者:季丰
第2章 衡水中学的教育函数式
1.一个教育函数式的解读(21)
杨占苍;唐文博
$F引子$E$T一个关于教育的数学函数式衡水中学对学生的学习心理进行了长期研究。研究发现:一个学生一门功课的学习成绩好坏,与他是否喜欢教这门功课的教师相关。他们对学生进行了跟踪,发现学生往往因为不喜欢某一老师而不喜欢他所教的课,许多学习上偏科的学生...   详情>>
来源:《中国教育报》 2002-09-21 作者:杨占苍;唐文博
2.一个教育函数式的解读(22)
杨占苍;唐文博
$T明日本报第五版将刊登《一个教育函数式的解读河北省衡水中学探秘之三》,敬请读者关注。$E$T衡水中学光荣榜中共河北省委、省政府授予文明单位称号河北省教委授予省实验教学示范学校称号河北省科协、省教委、省科委授予省青少年科技教育示范学校称号全国教育科...   详情>>
来源:《中国教育报》 2002-09-22 作者:杨占苍;唐文博
3.一个教育函数式的解读(23)
杨占苍;唐文博
...疑阶段或许用时能少些,学生活动也可以更充分,而教学任务完成起来也可能会更从容。$T明日本报第四版将刊登《一个教育函数式的解读河北省衡水中学探秘之四》,敬请读者关注。$E   详情>>
来源:《中国教育报》 2002-09-23 作者:杨占苍;唐文博
4.一个教育函数式的解读(24)
杨占苍;唐文博
学校领导十分清楚,不能全身心地参与教育科研,就无法投入教学改革。衡水中学教科处对当时教师科研状况进行了深入细致的调查,结果发现教师中存在以下一系列影响教育科研工作的思想障碍:一、轻视思想:不少教师对教育科研工作的认识很肤浅,认为教科研是可有可无的事...   详情>>
来源:《中国教育报》 2002-09-24 作者:杨占苍;唐文博
5.解读一个教育神话——河北省衡水中学探秘
杨占巷;唐文博
<正>衡中现象:一个教育的神话衡水市地处河北省南部,经济比较落后,教育也比较落后。衡水中学其实“名不符实”,招生范围只限衡水市的桃城区,全区人口只有30多万,是河北的重点中学中招生人口范围最小的学校之一,而河北省重点中学中招生人口范围最大的学校达到了将近1000万人。招生人口范围小,...   详情>>
来源:《基础教育》 2006年第04期 作者:杨占巷;唐文博
第3章 衡水中学的校园文化
1.吹响建设和谐校园的“集结号”——解读河北衡水中学校园...
王建勇;张永
<正>河北衡水中学,一所浸润着燕赵文化馨香的现代高中,以燕赵文化为经,以科学发展观为纬,坚定不移地抓校园文化建设,吹响了建设和谐校园的"集结号"。   详情>>
来源:《湖北教育(时政新闻)》 2009年第05期 作者:王建勇;张永
第4章 衡水中学采访纪行
1.衡水中学:中国教育的阳光产业——衡水中学教育教学采访...
石雪
要想在短短的四天时间里,剖析出衡水中学六十余载从低谷走向辉煌的奥秘;要想了解到五百余名教职员工、五千余名学生对衡水中学的认知与感受;要想向社会乃至世界展示一所具有奇葩品质的学校——怎一个"难"字了得。在我国现有的教育大环境下,"高考"这个指挥棒令很多人发指。但是,"高考"不会被取...   详情>>
来源:《华夏教师》 2013年第05期 作者:石雪
2.衡水中学:中国教育的阳光产业——衡水中学教育教学采访...
石雪
学校的发展归根结底要靠教师,教师也就是学校的无形资产。要想办好学校,要想培养出真正的国之栋梁,就要让教师在这一岗位上有种认同感和幸福感,要充分调动教师的积极性,要挖掘每位教师的潜质。一旦教师们都将现有职业当作事业来看待,如果教师们都满腔热忱、真心投入到教育事业中,教育之树必将...   详情>>
来源:《华夏教师》 2013年第06期 作者:石雪
3.衡水中学:中国教育的阳光产业——衡水中学教育教学采访...
石雪
2013年7月,人们在谈到衡水中学的学生们时,难免要提到"高考成绩"。今年,衡水中学又是喜获丰收,那种骄人成绩简直令人"羡慕—嫉妒—恨"。然而,当网络媒体的评论一股脑儿涌现时,很多人津津乐道的却是"毁"。不管媒体是如何评论考试成绩的,学生不应该被卷入"战争"中。保护学生的本真,让孩子保留自...   详情>>
来源:《华夏教师》 2013年第07期 作者:石雪
第5章 访衡水中学校长张文茂
1.河北衡水中学党委书记、校长 张文茂
<正>张文茂,现任衡水中学党委书记、校长。曾获全国劳模、全国"五一"劳动奖章、国务院特贴获得者、河北省优秀专业技术人才、河北省省管优秀专家、河北省有突出贡献中青年专家、河北省优秀教师、河北省创新教育实验研究先进工作者等荣誉。作为全国知   详情>>
来源:《学周刊》 2012年第03期 作者:
2.走近衡中 感受名校——访河北省衡水中学校长张文茂
张丹凤
<正>"蝉联全省10连冠,全市15连冠",2009年,河北省衡水中学的高考成绩再创辉煌。看到衡水中学网站上刊载的喜报,一个个令人振奋的数字,一个个耳熟能详的全国重点大学。这一切都在说明,这所建校近60年的中学有着自己独特的办学和育人理念。   详情>>
来源:《考试(高考理科版)》 2010年第01期 作者:张丹凤
3.撑起基础教育的一片蓝天
刘赫
前不久,在张文茂与央视新闻节目主持人张泉灵的一次对话中,张泉灵问道:“衡水中学骄人的升学率和遥遥领先于其他中学的考入全国重点大学的人数,是不是张校长感到最自豪的事情”时,张文茂很认真地回答:“升学率对于教育这个大课题来说,只是其中...   详情>>
来源:《中国教育报》 2011-09-23 作者:刘赫
4.打造教育神化的人——记河北衡水中学张文茂校长
于丹
<正>见到张文茂校长,是我跟随国家督学罗崇敏教授赴河北衡水中学做题为《价值教育、能力教育和制度教育——三位一体现代教育观》的报告。我们刚到衡水的时候,张文茂校长并没有来接我们,来的是王建勇副校长。王校长说:"张校长身体不舒服,在打点滴。"我原本以为此行将与张校长失之交臂,无缘会面...   详情>>
来源:《华夏教师》 2013年第07期 作者:于丹
5.以家国情怀养正学生人格——访河北衡水中学校长张文茂
李书华;宋伟雄
<正>张文茂河北衡水中学校长,中学高级教师,特级教师,全国劳动模范,全国五一劳动奖章获得者,国务院特殊津贴专家中国德育您好!今年三月份,教育部颁发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,明确要以弘扬爱国主义精神为核心,从爱国、处世、修身三个层次对学生进行以家国情怀教育、社会关爱教...   详情>>
来源:《中国德育》 2014年第20期 作者:李书华;宋伟雄
第6章 从衡水中学得到的启发
1.向常规管理要教学质量——河北衡水中学教学管理改革的探...
王建勇;张永
要提高教育教学质量,关键之一是要强化管理、从严治教。近年来,河北衡水中学遵循“以人为本、科学管理、求真务实、质量第一”的指导思想,按照“教师为主导、学生为主体、问题为主轴、思维为主攻、体验为主线”的“五主”原则,不断深化课堂教学改...   详情>>
来源:《中小学管理》 2006年第07期 作者:王建勇;张永
2.由显性到隐性,从自发到自觉——浅谈河北衡水中学管理带...
田付余
做好显性管理,促进隐性管理,符合中学生的认知规律。心理学研究表明,在思维的具体成分和抽象成分不可分的统一关系中,青少年时期的逻辑抽象思维虽然开始占优势,而且,由于抽象成分的发展,具体思维也不断得到充实和改造,青少年的具体思维是在和抽象思维密切联系中进行的;但是在很大程度上,还属于...   详情>>
来源:《青少年日记(教育教学研究)》 2014年第06期 作者:田付余
3.有“根”的德育——对河北衡水中学德育实效性的解读
沙培宁
<正>在潮水般涌入衡水中学(以下简称衡中)的人群中,不知有多少人是抱着寻找绝招、复制奇迹的心态而来,但是我确信,教育没有神话,衡中所有的"好"都是自然朴实、有"本"有"根"的。这个"根",让衡中   详情>>
来源:《中小学管理》 2009年第03期 作者:沙培宁
4.对衡水中学化学教学的感悟
郑永信
衡水中学在化学教学上有自己的一套做法,特别是在教学内容的重整,教学模式的选择,教学辅助手段的运用,作业的处理等方面,值得学习和借鉴。   详情>>
来源:《教育实践与研究(中学版)》 2007年第12期 作者:郑永信
价格:¥19.50

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