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作品简介:

MOOC浪潮来袭,为传统教育带来了变革式创新,图书馆作为教育的重要载体,面对MOOC时代的到来,既有机遇又有挑战。从图书馆的定位、服务方式到图书馆员自身的素质,从高校图书馆到公共图书馆,MOOC引发了图书馆新一轮的思考、探讨与实践。

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第1章 国内外图书馆应对MOOC策略探讨
1.高校图书馆应对MOOC挑战的策略探讨
傅天珍;郑江平
面对MOOC所引发的传统高等教育重大变革,分析高校图书馆在MOOC环境下的定位以及来自用户需求、版权限制、资源形态和商业企业4方面的问题和挑战。提出高校图书馆在MOOC环境中开展服务具有得天独厚的优势,建议通过以下几方面进行服务创新:多途径嵌入信息素养教育,尝试提供MOOC课程;深化教学参考...   详情>>
来源:《大学图书馆学报》 2014年第01期 作者:傅天珍;郑江平
2.中外图书馆界对MOOC的研究现状与展望
张艳婷;杨洋
MOOC给高等教育带来了革命性影响,为了厘清新形势下MOOC与图书馆的关系,本文在概述MOOC的基础上,对中外图书馆界关于MOOC与图书馆方面的研究现状进行归纳,大致分为会议方面、馆员体验课程方面、图书馆实践等几个方面,最后发现中外图书馆界对MOOC的研究和探索尚未成熟,未来还有很大的上升空间,...   详情>>
来源:《情报科学》 2015年第04期 作者:张艳婷;杨洋
3.美国图书馆应对MOOC的策略及启示
陆美
面对给高等教育带来巨大冲击的MOOC,分析图书馆在MOOC环境下面临的挑战与机遇,结合美国图书馆界对于MOOC的认识、讨论以及多角度支持的实践,建议国内高校图书馆在课程支持、信息素养培养、教参建设、版权服务等方面融入MOOC,并提出了具体的支持手段和方法。最后,针对我国高校MOOC开展的实际情...   详情>>
来源:《图书馆》 2015年第03期 作者:陆美
4.MOOC模式下高校图书馆发展趋势及对策
王本欣;何大炜
面对MOOC所引发的高等教育变革,无论以学习者的视角、管理者的视角,还是以教学者的视角,MOOC都促进了教育信息资源市场化的加速形成,削弱了图书馆信息媒介的角色。但是,MOOC所提倡的教育资源开放和共享也为图书馆带来机遇,即信息素养教育的微型课程嵌入和教学参考资源生态体系重构。特别是在解...   详情>>
来源:《图书馆学刊》 2015年第03期 作者:王本欣;何大炜
5.慕课时代大学图书馆的挑战、机遇与对策
刘丽萍
大规模网络开放课程(又称慕课,简称MOOC)的出现既给教育界带来冲击,也给图书馆的发展带来巨大的影响,这种新的教学方式对大学图书馆既是挑战也是机遇。大学图书馆应积极对自身服务做出调整,探索自身在MOOC教学中的作用,抓住MOOC带来的发展机遇,促进大学图书馆的进一步发展。   详情>>
来源:《图书馆学刊》 2015年第02期 作者:刘丽萍
6.MOOC的兴起与高校图书馆的应对
刘勋
文章首先梳理了大规模网络开放课程(MOOC)的发展历程,阐述了其对图书馆带来的影响,进而提出MOOC环境下高校图书馆应积极推动高校知识资源整合与共享,提供嵌入式服务,成为MOOC学习过程团队中的一员。   详情>>
来源:《情报资料工作》 2014年第06期 作者:刘勋
7.MOOC浪潮席卷而来,图书馆应如何应对和创新
黄应申
指出MOOC(massive open online course,大规模开放在线课程)是近年来兴起的基于互联网的远程教育模式,其特点是开放、免费和规模庞大。2008年MOOC首次出现,2011年开始进入高速发展时期。总结归纳MOOC的缘起、演进和发展,结合国内图书馆基本情况,初步探讨图书馆在MOOC中的定位,分析图书馆融入M...   详情>>
来源:《图书情报工作》 2015年第S1期 作者:黄应申
8.MOOC为图书馆功能重构带来的挑战及应对策略
王中海
MOOC是近来教育领域的一个重点关注对象,文章在概括介绍MOOC的发展现状及特点的基础上,重点从4个方面论述了MOOC为图书馆功能重构带来的挑战,包括课程资源的整合与推广,教学和学习参考资源的揭示与提供,信息素养教育的新要求,学习空间的提供与支持等。面对MOOC的挑战,图书馆应提高认识,积极参...   详情>>
来源:《图书馆工作与研究》 2015年第08期 作者:王中海
9.MOOC环境下高校图书馆应对策略探讨
刘晓鸥
MOOC的出现与发展使得传统教育模式发生了变革,也给高校图书馆带来了新的机遇与挑战。本文探究了MOOC的发展进程与特点,分析了国内MOOC现状,重点阐述了高校图书馆开设MOOC课程,深化教参系统建设,厘清版权归属和整合资源的重要性。   详情>>
来源:《图书馆工作与研究》 2015年第11期 作者:刘晓鸥
第2章 MOOC浪潮与图书馆创新服务
1.MOOC时代背景下的图书馆服务模式创新研究
于爱华
MOOC的出现,引发了教学模式的变革,作为教学辅助机构的图书馆也要与时俱进,迎接挑战。文章简述了MOOC的起源与国内外发展情况及其对传统教育产生的影响,提出图书馆应从4个方面参与MOOC,做好相应的服务:开设信息素养MOOC课程;加强参考咨询工作,推介MOOC课程;建设信息共享空间,为学生提供MOOC学...   详情>>
来源:《图书馆学研究》 2014年第21期 作者:于爱华
2.基于MOOC平台的图书馆服务框架
杜宗明
MOOC自身的学习模式以及技术使用不同于一般的在线课程,图书馆面向MOOC提供的服务策略应当基于MOOC的特点以及学习者的需求。作为各方主体共享和延展图书馆服务的关键,基于MOOC的图书馆服务框架主要由基础服务层、核心业务层和后续服务层组成。   详情>>
来源:《农业图书情报学刊》 2015年第02期 作者:杜宗明
3.“MOOC”环境下高校图书馆服务创新研究
游祎
大规模网络开放课程(MOOC)引发了高等教育领域的颠覆性创新,同时也给高校图书馆的服务内容和方式提出了新的要求。本文首先分析其对高等教育的重要影响,然后结合国外图书馆的一些实例探讨图书馆及图书馆员如何提供服务为MOOC给予支持,最后提出相应的建议。   详情>>
来源:《图书馆杂志》 2014年第06期 作者:游祎
4.面向MOOC的公共图书馆服务建设策略研究
周莹;王一
MOOC作为一种新兴的在线课程开发模式,具有大规模、开放性、网络化的特点;它不仅改变了传统的教育模式和理念,也对图书馆的信息服务产生了影响。公共图书馆与MOOC在服务学习和理论渊源上具有高度的耦合性。文章基于我国MOOC发展现状、公共图书馆用户需求的特点,对MOOC环境下公共图书馆面临的挑...   详情>>
来源:《图书馆学研究》 2015年第18期 作者:周莹;王一
5.图书馆与MOOC协同式服务发展探析
苟廷颐
在Web3.0时代,图书馆与MOOC将形成协同发展的模式。图书馆能够为MOOC提供必要的信息技术,以及传播平台。而MOOC将整合图书馆的服务,实现真正意义上的服务创新。   详情>>
来源:《兰台世界》 2014年第35期 作者:苟廷颐
6.MOOC时代图书馆服务创新与发展研究
周斌
阐明了MOOC的概念、发展现状及对图书馆的影响,重点探讨了MOOC时代图书馆的服务创新与发展。分析表明MOOC为图书馆提供了更大的服务平台,图书馆服务可以嵌入MOOC,利用MOOC平台和理念进行更好的信息素养教育和数据库建设。   详情>>
来源:《图书馆学刊》 2015年第04期 作者:周斌
7.试论MOOC背景下高校图书馆的服务创新
蒋丽丽;宋海艳
本文通过典型案例调研,在总结国外高校图书馆嵌入MOOC服务模式基础上,从MOOC版权清理、MOOC式信息素养教育模式构建、支持MOOC课程的图书馆组织机构与人员配置等三个方面,剖析了图书馆服务创新模式与方法,旨在为国内高校图书馆参与MOOC建设与服务创新提供参考。   详情>>
来源:《图书馆工作与研究》 2015年第11期 作者:蒋丽丽;宋海艳
8.基于MOOC的图书馆嵌入式服务
夏燕
MOOC为图书馆构建学科知识资源整合和共享平台、嵌入虚拟教学和学习过程,提供了全新的环境和生长空间。图书馆通过融入MOOC教学团队、学习空间、MOOC平台,为MOOC提供课程资源、课程制作、版权指导及信息素养教育等全方位、全程式的嵌入式学科服务。图书馆根据MOOC嵌入式服务的特点采取有针对性...   详情>>
来源:《图书馆研究》 2015年第06期 作者:夏燕
9.MOOC:高校图书馆信息资源服务的新途径
董成国
MOOC的产生不仅带来了高等教育模式的改变,同时也催生信息服务方式的转变。作为人类社会重要的信息存储和信息服务的高校图书馆如何迎接MO O C的挑战?如何适应新的教育模式下的信息资源需求,转变信息服务观念创新服务方式?本文阐述了MOOC的产生、特点以及MOOC与图书馆的关系,着重论述了高校图...   详情>>
来源:《技术与教育》 2014年第02期 作者:董成国
10.高校图书馆服务与MOOC融合发展研究
李静云
介绍了MOOC的基本概念及其发展情况,探讨了MOOC时代高校图书馆的角色定位,分析了MOOC时代高校图书馆的独特优势,指出高校图书馆只有与MOOC融合发展,才能适应信息化社会的需要。   详情>>
来源:《科技情报开发与经济》 2015年第05期 作者:李静云
第3章 MOOC浪潮与图书馆员角色
1.MOOC浪潮中的大学图书馆及馆员
沈利华;田稷
文章在梳理MOOC国内外发展现状的基础上,就MOOC浪潮中大学图书馆及其馆员的定位及发展进行了思考,分析了大学图书馆在MOOC中的服务对象和服务内容,并明确了大学图书馆员在MOOC中应该承担的责任与使命。   详情>>
来源:《情报资料工作》 2014年第05期 作者:沈利华;田稷
2.MOOC环境下高校图书馆学科馆员的角色转变
赵莉娜
从MOOC发展进程入手,结合国内外MOOC站点的实践,分析图书馆学科馆员在MOOC中角色和职能的转变,提出高校图书馆学科馆员参与MOOC教学创新服务的几点建议。   详情>>
来源:《图书馆学刊》 2015年第03期 作者:赵莉娜
3.基于MOOC教育模式的深度学科馆员服务创新
张文娟
MOOC(大规模开放在线课程)教育模式的出现在教育界引起了广泛关注,以互联网技术及智能设备为依托的MOOC教育考验着高校图书馆的信息服务能力。文章在分析学科馆员特征的基础上,提出了深度学科馆员的概念,阐述了深度学科馆员学科背景、服务方式、服务对象、服务内容等特征,探讨了大数据时代深度...   详情>>
来源:《图书馆工作与研究》 2015年第08期 作者:张文娟
4.图书馆员应对MOOC的策略
龚雪竹
慕课(Massive Online Open Course,MOOC)运动的快速发展给图书馆带来了机遇和挑战。本文回顾了慕课运动的发展历史,统计了当前国际和国内主要慕课平台的使用情况,并在总结慕课特点的基础上,提出了图书馆员应对慕课的策略,如熟悉慕课平台,将慕课作为馆员自身的教育平台,制作慕课导航,参与制作慕...   详情>>
来源:《图书馆工作与研究》 2015年第04期 作者:龚雪竹
5.高校图书馆员应对MOOC发展的策略探讨
叶阿娜
MOOC的快速发展对高校图书馆员的服务模式提出了新的机遇和挑战。文章分析了MOOC的国内外发展现状和MOOC的发展对高校图书馆服务影响现状,并以体验MOOC,整合MOOC资源,提供信息素养培训和参与MOOC课程制作等方面,提出了高校图书馆员应对MOOC发展的策略。   详情>>
来源:《泉州师范学院学报》 2015年第04期 作者:叶阿娜
6.慕课环境下高校图书馆馆员角色认知
马坤
慕课作为推动高等教育网络化、公开化的重要举措,崭新的模式也开启了资源需求的多样性,承担着"信息经纪人"职责的高校图书馆馆员在慕课时代如何发挥作用,需要对自身的角色和职责有清醒的认知。论文通过对慕课生成、传播、入藏和推广过程中高校图书馆馆员潜在角色的梳理,为高校图书馆馆员更好地...   详情>>
来源:《新世纪图书馆》 2015年第06期 作者:马坤
7.基于MOOC的图书馆员继续教育方式探析
张建静
简要分析图书馆员的继续教育需求,结合MOOC学习的特征,深入分析其对图书馆员继续教育的支撑作用,并从组织管理模式、视频资源采集、内容框架组成以及服务功能4个方面探讨基于MOOC的图书馆员继续教育平台的构建问题。   详情>>
来源:《图书情报工作》 2015年第S1期 作者:张建静
第4章 MOOC在图书馆中的应用案例
1.高校图书馆的MOOC服务探索研究——以东北师范大学图书馆...
张艳婷;付志义
文章探讨MOOC的内涵和特征,分析高校图书馆探索MOOC服务的背景。以东北师范大学学生为实证研究对象,通过问卷调查和访谈的研究方法得出数据,分析我国高校学生对MOOC的认知现状以及期待的学习环境,在此基础上提出图书馆在MOOC时代下应推出的服务变革。   详情>>
来源:《图书馆学研究》 2014年第18期 作者:张艳婷;付志义
2.美国公共图书馆MOOC服务实践及启示
杨杰;袁永翠
美国是全球MOOC(大规模开放在线课程)发展的主导力量。美国一些公共图书馆为MOOC的发展提供了多方面的支持:举办小组讨论活动、提供免费的网络连接和资源访问、开发并提供MOOC等。我国公共图书馆可以借鉴美国公共图书馆的成功经验,充分发挥自身人力资源、馆藏资源及"第三文化空间"的作用,为MO...   详情>>
来源:《图书馆建设》 2015年第01期 作者:杨杰;袁永翠
3.美国高校图书馆开展MOOC版权服务的实践及启示——以杜克...
张云丽
MOOC在高校的快速发展,给高校图书馆带来了机遇和挑战,由于MOOC对于开放存取的要求更高,也就产生了很多版权许可问题,高校图书馆如何为老师提供相关的服务呢?文章介绍了杜克大学图书馆在开展MOOC版权许可服务方面的实践和创新,并对提供服务的效果进行总结,希望对国内图书馆开展MOOC版权服务提...   详情>>
来源:《山东图书馆学刊》 2014年第06期 作者:张云丽
4.MOOC时代高校图书馆服务深化——以中国政法大学图书馆为...
郑蕊
近两年兴起的MOOC运动,打破了传统的教育壁垒,极大地挑战了传统的高等学校教育模式,让越来越多的大众通过互联网参与到高等教育的课程学习与考评中来。这一浪潮的出现,最早的受众就是大批的高校学生,高等教育受到很大冲击,高校重要的教辅机构图书馆也面临着前所未有地机遇和挑战。本文力图通过...   详情>>
来源:《法律文献信息与研究》 2015年第Z1期 作者:郑蕊
5.欧盟大学图书馆MOOC发展及对我国的启示——以瑞典卡罗林...
梁勇进
大规模在线开放课程(MOOC)风靡全球,越来越多的大学参与到MOOC运动中,图书馆作为传统的信息机构,一直积极参与其中并发挥着重要作用。以卡罗林斯卡学院图书馆为代表的欧盟大学图书馆广泛开展了各种MOOC实践,并取得了良好效果,这些实践活动和经验对我国高校图书馆MOOC的发展有重要启示。   详情>>
来源:《图书馆》 2015年第11期 作者:梁勇进
6.面向MOOC环境的高校图书馆建设——以国家开放大学图书馆...
张红丽
文章通过对MOOC其关联支撑环境的综合分析,研究其带来的图书馆服务转变。试从资源建设、平台建设、服务提供三个层面,对国家开放大学图书馆面向MOOC环境进行的实践探索和思考进行系统梳理,以期给高校图书馆提供参考和借鉴。参考文献3。   详情>>
来源:《高校图书馆工作》 2015年第01期 作者:张红丽
价格:¥34.50

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