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作品简介:

随着社会的发展,社会问题不断出现,社会工作专业应运而生。西方社会的社会工作专业极具影响力,但其在我国的发展却不尽如人意。回顾历史,我们能通透社工的文化底蕴----“助人自助”;展望未来,我们会思考中国社工的发展前景----“路在何方”?

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关键词:

社会工作 现状 启示
代璐
贵州大学
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社工人的自信心

社工人的自信心

社会工作专业的发展与专业性的人才队伍建设密切相关,我国的现代社会对社会工作的认知仍然存在着局限性。“什么是社会工作?就是居委会大妈调解邻里纠纷,就是志愿者天天开展的义务活动;将来学习社会工作专业能在事业单位工作吗?”

社会工作者自身在经历旁观者不断的询问之后,也对自己的专业产生了疑惑,自己以后是否应该从事与专业相关的工作?这份职业是否能够得到理解?在不断的学习和探讨中,中国社会工作者也对自身的价值进行不断的重构和巩固,增强自己的专业能力,迎接着中国社会工作的春天。

无论有多难,无论走多远,社会工作者对未来永远志在必得。 

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第1章 社会工作专业的缘起
1.社会工作研究综述
沈东
"建立宏大的社会工作人才队伍"一经提出,便得到政府、学界以及社会的多方关注,成为一个热点和前沿问题。近年来,我国学术界围绕社会工作与社区建设、社会工作实务研究、社会工作理论探讨、社会工作本土化进程等议题进行了深入探索,取得了丰硕的成果。今后学术界应当注重社会工作跨学科研究,强...   详情>>
来源:《重庆社会科学》 2015年第10期 作者:沈东
2.英美社会工作实务体系的历史演变与社工专业发展的历史经...
刘继同
文章首次全面系统回顾英美社会工作实务体系形成、发展的历史变迁轨迹,从社会福利与社会工作社会史角度,将英美社会工作实务体系历史发展划分为1800-1870年代非专业实务和慈善公益阶段,1880-1920年代半专业和专业化教育阶段,1930-1950年代基本专业化与社工专业实务概念形成阶段,1960-1980年代...   详情>>
来源:《社会福利(理论版)》 2013年第04期 作者:刘继同
3.英美社区实务模式的历史演变与发展趋势
刘继同
社区理论是社会理论研究重要组成部分,社区实务与实务模式是社区理论主体部分。本文采取文献回顾方式,首次全面梳理英美社区理论演进脉络,系统回顾社区实务模式,并从模式产生环境、理论渊源、目标群体和社区实务等层面,全面介绍英美社区实务模式。   详情>>
来源:《华东理工大学学报(社会科学...》 2004年第03期 作者:刘继同
4.社会工作专业化的内涵、实质及其路径选择
赵芳
中国社会工作的发展不像西方社会那样经过长期的酝酿和积累,而是在各种必须的专业特质缺乏、政府主导、教育先行情况下的快速推进。反思现有发展,专业化是社会工作研究者和实务工作者必须面对和进一步达成共识的问题。社会工作的专业化是:(1)以社会工作价值和伦理为先导的;(2)强调理论体系建构...   详情>>
来源:《社会科学》 2015年第08期 作者:赵芳
第2章 中国社会工作的发展困境
1.中国社会工作缘起与发展
同一时期,荷兰的阿姆斯特丹社会工作学院成立,开始社会工作训练。19世纪末至20世纪之初,一个要求有系统的服务体系、服务人员需有一定的方法与技巧、追求服务效果的现代化社会工作在西方逐步形成。我国是个农业国家,封建社会的经济基础是自给自足的小农经济,社会结...   详情>>
来源:《中国社会报》 2002-06-15 作者:
2.排异与契合:社会工作的本土局限性分析
卫小将
契合性是社会工作本土化的关键所在。由于社会工作是一个融合价值、理论、方法和技巧等诸多元素的专业体系,因此,其本土化必然是各种元素的全面契合,单单注重一种或几种元素的本土化是缺乏现实意义的。有鉴于此,中国社会工作本土化应致力于探讨各个元素与本土现实的排异性,以便为其走向契合提...   详情>>
来源:《学习与实践》 2014年第08期 作者:卫小将
3.中国社会工作教育发展面临的机遇与挑战
钱宁
<正> 社会工作 进入二十一世纪,我国的社会工作教育开始了新的大发展时期。截至2002年6月,全国设有社会工作专业的本科院校已达94所,比1999年的40多所翻了一番,加上专科院校设立的社会工作或社区工作(管理)专业,已超过百所学校。社会工作教育的大发展说明,随着我国社会现代化水平的提高,社会工...   详情>>
来源:《社会》 2003年第06期 作者:钱宁
4.当代中国社会工作发展面临的十大挑战
文军
中国职业化、专业化的社会工作经过多年的努力之后,目前正处于一个黄金发展期。但作为一个新兴的职业和专业,中国社会工作在当前的发展过程中还面临着许多困境,充满着许多严峻的挑战。这些挑战是中国在社会工作起步阶段不得不面对的现实问题,对此,我们必须保持清晰的认识,通过进一步的发展才能...   详情>>
来源:《社会科学》 2009年第07期 作者:文军
5.社会工作的价值观、冲突及对策
顾东辉
<正>社会工作是与政府行政和市场行为并存的人类系统,由专业部门和专业服务机构针对个人、团体、社区、社会等与其外在环境的互动关系,借助专门技术,帮助工作对象改变或推动环境改变,促进两者达到"适应性平衡"(Rothman,1994)。社会工作是一个依托理论并注重实务的社会服务职业和社会科学学科。...   详情>>
来源:《社会工作专业化及本土化实践...》 2003年第期 作者:顾东辉
第3章 西方社会工作的经验及启示
1.“社会工作”在中国的认识发展历程
张丽剑
自1988年以来,社会工作学在我国获得了快速的发展,本文通过社会工作学专著的角度,回顾了“社会工作是什么”这一社会工作的核心问题在国内的认识发展历程,分两个阶段论述了不同时期的发展特征,指出社会工作是一门实践性很强的学科,对社会工作的认识也是在实践中不断完善的;只有努力理顺社会工...   详情>>
来源:《社会工作》 2006年第07期 作者:张丽剑
2.国际社会工作发展路径的回顾与前瞻
卫小将
国际社会工作发展存在两条路径:其一是欧美国家"非专业化—专业化—高度专业化"的探索与扩展;其二是发展中国家"自我专业殖民化—反专业帝国主义—本土化—土生化"的承接与应对。这两条路径与其各自的文化传统、社会制度、经济水平及其受众需求都是密不可分的,二者的纠缠、排异、拉扯必将最终...   详情>>
来源:《学术论坛》 2014年第12期 作者:卫小将
3.西方社会工作的专业化历程及对中国的启示
郭伟和;郭丽强
西方社会工作百年发展历史是一个专业化和去专业化的辩证发展过程。每一次运动都是对上个阶段的社会问题和社会挑战的回应。专业化运动是为了建立起专业技术和地位,实现对社会问题的专业高效的服务。然而,伴随专业化而来的权力依附和技术控制,使社会工作开始面临专业效能和案主增权的困境,从而...   详情>>
来源:《广东工业大学学报(社会科学...》 2013年第05期 作者:郭伟和;郭丽强
4.中外社会工作教育发展过程比较研究
孙立亚
<正>通常来讲,专业教育,首先是一种职业教育,它帮助个人掌握职业技能,为社会提供专业人才。但是,社会工作专业教育的发展则没有完全遵循这个规律,社会工作教育在中国的发展又与其在西方国家的发展有所不同。社会工作专业产生于西方国家,社会工作教育是在社会工作专业的发展过程中适应专业发展...   详情>>
来源:《社会工作专业化及本土化实践...》 2003年第期 作者:孙立亚
5.推动社会工作者专业化职业化——美国经验及启示
刘玲玲;史兵
如何推动社会工作者职业化发展,形成一支满足当前社会需要的专业化社会工作队伍,不仅是我国科学发展社会工作体制的研究课题,也是我国现有教育体制改革的重点课题。本文采用对比分析方法,首先分析中美社会工作专业教育的现状,再此基础上提出美国社会工作职业化的经验,并分别从培训体系、社会机...   详情>>
来源:《社会工作》 2014年第01期 作者:刘玲玲;史兵
6.关于社会工作专业化发展的道路探索
郭辰
通过对社会工作在科学发展、理论积累等方面的进行考察,得出对我国现代社会工作专业化发展的启示。社会工作的发展历程启示了社会服务要有预见性和可持续性,首先对广大人民群众日益增长的文化需求和接受的服务类型进行调查,然后进行推广,增加民众的参与度。社会工作的社会价值体系启示服务机构...   详情>>
来源:《赤峰学院学报(汉文哲学社会...》 2014年第01期 作者:郭辰
7.中国社会工作职业化研究:现状、特点及反思
唐斌
随着中国社会工作职业化的快速发展,相关的理论研究也日渐丰富。目前学者们的研究主要集中在社会工作职业化的概念界定、动因与功能、路径与特征、区域模式及特点、运作困境及应对策略等层面,但在社会工作职业化的区域模式比较、中微观层次问题的关注、西方知识与本土经验之间的衔接、研究对策...   详情>>
来源:《学习与实践》 2014年第10期 作者:唐斌
8.社会工作本土化:社会工作本土知识建构如何可能
潘泽泉
社会工作本土化是社会工作理论发展和实务推进中的一种自觉的群体性的学术取向和实务导向。社会工作本土性知识的合法性建构表现在:文化价值观念关联、话语过程与价值性合理性对话,意识形态、政治实践过程与合法性辩护,地方性知识、本土经验反思性与有效性建构。其知识建构原则体现为:契合本土...   详情>>
来源:《社会工作与管理》 2014年第03期 作者:潘泽泉
第4章 中国社会工作的前路探讨
1.我国社会工作在转型社会中的社会责任
王思斌
<正>一、我国社会转型中的社会问题1.我国社会正处于转型时期近二十年来,我国社会发生了翻天覆地的变化,社会学界称之为社会转型。对于社会转型,社会学家有很多界定和分析,学者们大多从社会演进的角度分析问题,从社会的结构类型的角度看待改革开放以来我国在关系结构方面发生的明显变化,这些概...   详情>>
来源:《转型期的中国社会工作——中...》 2001年第期 作者:王思斌
2.顶层制度设计与本土社会工作发展:反思与前瞻
叶士华;马贵侠
社会工作作为一种制度性安排,其发展与顶层制度设计密切相关,二者的契合度决定了社会工作行业的未来。作为本土首例从制度层面"强势"推动社工发展的试点地区,深圳市已初步形成具有深圳特色的社会工作制度体系。其顶层制度设计在把握政府需求、社会发展与社会工作建设的关系等方面具有一定的契...   详情>>
来源:《华东理工大学学报(社会科学...》 2013年第05期 作者:叶士华;马贵侠
3.社会工作在中国大陆本土化过程中的思考
丁美方
在西方社会,社会工作是应社会需求发展而来的,是西方社会的现代化产物。社会工作的理论、技术和价值都有浓烈的西方文化的味道。社会工作在中国大陆的本土化过程中是否会出现文化的冲突?社会工作在中国大陆的专业化发展状况如何?社会工作的价值在中国大陆实践时的模式转变如何?本文从社会工作...   详情>>
来源:《社会工作(学术版)》 2006年第04期 作者:丁美方
4.社会工作教育:西方传统经验与中国现代本土探索
孙志丽;胡琪
本文试图结合民国时期的社会工作教育实践,就社会工作教育的本土化问题开展讨论,以探讨和反思我国社会工作教育本土化的发展模式,并认为社会工作理念、社会工作调查、社会问题评估以及社会工作服务是构建社会工作教育本土化模式的关键要素。   详情>>
来源:《世纪桥》 2014年第09期 作者:孙志丽;胡琪
5.本土化社会工作理论及现实路径研究
刘美琳
在现代社会工作中,无论是社会工作制度的建立、方法与技术的选择,还是社会工作人才的培养,都需要一定的理论作为支撑。纵观整个社会的发展历程,西方的宗教理论和福利国家思想等起到了很重要的作用,因而我国的社会工作也不例外,在发展的过程中具有浓厚的西方色彩,尽管初时引入西方社会工作理论...   详情>>
来源:《才智》 2015年第14期 作者:刘美琳
6.论社会工作核心能力的培育:基于实习与督导的反思
刘斌志;谭坤成
社会工作专业的能力体系建构及其培育,一直是我国社会工作发展需要面临的重要议题之一。为探索社会工作专业能力体系的建构和培育,本研究通过社会工作专业实习与督导的师生互动,综合分析当前社会工作能力建设的现状,提出了社会工作核心能力由专业能力和职业能力组成;从教师和学生两个主体提出...   详情>>
来源:《社会工作》 2015年第05期 作者:刘斌志;谭坤成
7.在反思中前行:中国社会工作理论研究的回顾与展望
文军
作为后发的中国社会工作,无论在理论成熟度还是实践模式的丰富度上都无法与西方已相对成型的社会工作专业体系相提并论,中国社会工作理论研究不仅严重滞后,而且本土性理论建构相当缺失。为此,中国社会工作理论研究必须保持高度的文化敏感性和实务处置能力,在理论自觉中实现向本土性、独立性、...   详情>>
来源:《青年学报》 2014年第04期 作者:文军
价格:¥27.50

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