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本文主要从导入新课、课堂教学及讲解、课堂实验、课堂探究、习题这五个方面对初中物理教学的生活化进行探索。

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华南师范大学
第1章 导入课题要生活化
1.激趣导入 事半功倍——例谈初中物理课堂导入设计
曹殿军
<正>兴趣是最好的老师.课堂导人是课堂教学的首要环节,是教师完成教学任务、达成教学目标的前奏.它犹如一台戏剧的序幕,负有酝酿情绪、集中注意力、渗透主题的任务,近几年来,笔者就课堂导入这个环节进行了一些探索,现将一些浅显的做法与同行交流,以便大家指正.1问题导入法:开门见山,以疑设问,...   详情>>
来源:《中学物理》 2012年第12期 作者:曹殿军
2.例谈物理课堂导入的设计与应用
立成东
课堂导入是一种创造艺术,是教师智慧的结晶。巧妙的导入必然会先入为主,先声夺人,会为整节课起到良好的铺垫作用,会促使学生的注意力迅速集中起来,尽快进入学习探究状态。物理学科知识的抽象性、复杂性,物理概念、方法、知识结构以及物理应用和技能的个体性、不可言传性,使得物理学习"隐性"的...   详情>>
来源:《教育研究与评论(中学教育教...》 2009年第06期 作者:立成东
3.例谈物理课的导入方法
张秀君
<正>俗话说:"良好的开端是成功的一半。"导入是课堂教学的开端,与一切有目的的行为一样,良好的导入具有十分重要的意义。导入的主要任务是在学习者和新的学习课题之间创设理想的诱发情境,激发学习兴趣和愿望,使学生具有课题意识,明确学习目的。那么如何才能做好物理课的导入呢?本人在教学中主...   详情>>
来源:《中小学电教(下)》 2011年第10期 作者:张秀君
4.例谈物理课的导入方法
李金前
<正>俗话说:"良好的开端是成功的一半。"一个好的课堂导入能激发学生的求知欲望,激起学生的学习热情,吸引学生的注意力,是学生上好课的关键,也是课堂教学教学的重要环节,为学习新知识起铺路搭桥的作用。那么怎样进行物理课的导入呢?经过自己的多年实践和探索,认为常用的有这样几种方法:   详情>>
来源:《学生之友(初中版)(下)》 2010年第06期 作者:李金前
第2章 课堂教学、讲解、举例生活化
1.初中物理生活化课堂教学的实践与探索
陈宝玉
<正>新课程标准中对于初中物理的教学提出了"从生活走向物理,从物理走向社会"这一教学理念,要求初中物理教学要接近生活实际,要从日常生活实际出发,增加物理教学的趣味性及实践性.教学回归生活是教育发展的必然趋势.因此在这一必然趋势的背景下实施初中物理生活化课堂教学成为了教育的主要发展...   详情>>
来源:《理科考试研究》 2013年第20期 作者:陈宝玉
2.生活化教学在初中物理课堂教学中的应用探索
林杰生
面对传统课堂教学中问题愈演愈烈的现状,生活化教学的引入无疑带来了一股新生力量。本文就初中物理传统课堂教学的现状进行分析,探究生活化教学在初中物理课堂教学中的具体应用,以求为教育寻找到行之有效的教学方式。   详情>>
来源:《考试周刊》 2013年第85期 作者:林杰生
3.初中物理课堂教学生活化的研究
马彦芬
中国的教育事业正随着中国社会的变化,不断进步不断发展。尤其在近几年中尤为突出,教学日渐贴近生活、回归生活,而联系生活实际才能使学生热爱科学。在熟悉科学知识的同时,在学习中享受生活、体验生活,使其情操得到陶冶、生命价值得以真正的提升。   详情>>
来源:《中国科教创新导刊》 2011年第24期 作者:马彦芬
4.初中物理课堂教学生活化策略初探
阮享彬
<正>教育家陶行知先生曾说过:"生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说,是生活决定教育。从效力上说,教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。"物理新课程提出了"从生活走向物理,从物理走向社会"的理念。可见,物理新课程与陶行知先生...   详情>>
来源:《中小学教材教学》 2015年第10期 作者:阮享彬
5.初中物理教学中生活化教学实践探析
苏桂梅
教育在发展的过程中不断地对教学理念进行创新,教学理念的创新是由于在教育的过程中人们反思教育的本质是什么。知识本身就是在生活的过程中发现的,教育的过程就是把生活中发现的知识教给学生,但是目前教育事业中知识越来越与生活脱离开来。生活化教学就是要让源自生活中的知识通过教育过程再...   详情>>
来源:《新课程(中)》 2015年第02期 作者:苏桂梅
6.关于初中物理教学生活化的认识与研究
田军
物理新课程改革的一个基本理念就是教学要回归生活,提出了"从生活走向物理,从物理走向社会"的教学理念。物理教学生活化这是物理教学改革的必然趋势与重要方向。本文结合具体的教学实践从实施生活化的意义与具体的运用来展开论述。   详情>>
来源:《学周刊》 2015年第03期 作者:田军
7.简谈初中物理课堂教学的生活化
谭龙飞
<正>教学与生活的关系,一直以来是教育界关注的问题,教学回归生活世界是教育发展的必然趋势。初中物理课堂教学生活化是指,加强初中物理课堂教学与学生生活   详情>>
来源:《教学与管理》 2010年第07期 作者:谭龙飞
8.Research on Situational Teaching of Junior Middle E...
方金明
The regression of instruction to life raises as a developmental tendency of course reform among the world. Emphasis on the connection between instruction and students' lives has become an important aspect of curriculum reform. The student learner's role and the develop...   详情>>
来源:《海外英语》 2014年第11期 作者:方金明
第3章 课堂实验生活化
1.初中物理实验的生活化教学初探
刘晓封
<正>随着素质教育和新课标教学的要求,中学物理教职人员深深地认识到生活化的物理实验教学对物理学习的重要性.新课标中,对物理实验提出了新的要求,物理课程应该是基于学生的全面发展,注重让学生体验认识物理、实验物理的过程.通过对物理实验的实施和研究,学生不仅能够学到科学的知识,更能学会...   详情>>
来源:《理科考试研究》 2014年第04期 作者:刘晓封
2.初中物理实验教学生活化的研究
袁显金
<正>初中物理课程是学生接触物理的基础,是物理学习的基础阶段,只要打好基础在以后才能更好的进行学习.物理课程是以学生全面发展为基础而进行的教学,在此过程中,认识物理、对物理现象进行实验是学习的重点.通过对物理现象进行实验,学生可以更加深入的理解物理现象的本质,帮助学生进行思考.为...   详情>>
来源:《数理化解题研究(初中版)》 2014年第11期 作者:袁显金
3.优化初中物理实验教学方式
谢飞
<正>初中物理是一门抽象、理论性的学科.为了让学生体验物理教学的魅力及光芒,教师需要结合初中物理实验,让学生进行动手、动脑的探究和学习,在创设实验课堂、激发学生的探究能力和兴趣的宗旨下,优化实验设计和创新教学方式,实施初中物理的有效性教学.在新课程背景下的初中物理教学中,摒弃了填...   详情>>
来源:《中学生数理化(教与学)》 2015年第08期 作者:谢飞
4.基于生活化探究策略的PDEODE教学模式在初中课堂的实践—...
余碧珠;黄新颖
生活化探究策略与PDEODE教法有机整合所形成的教学模式,对于在初中化学课堂展开研究性学习、激发学生学习热情有很好的帮助。以粤教版九年级化学教材上册第五章第四节"二氧化碳的性质(第1课时)"的教学为例,围绕如何构建高效课堂提升学生的科学素养,并对此类的教学法进行了总结。   详情>>
来源:《化学教与学》 2014年第08期 作者:余碧珠;黄新颖
第4章 课堂探究生活化
1.优化物理课堂 培养探究能力——如何在初中物理中创设生...
胡彬
伴随着新课程改革进程的进行,关于初中物理课堂教学改革的讨论已经屡见不鲜,但是讨论的情况如何,还得看具体的课堂改革带来的成效。在我看来,初中物理的改革应该结合自身学科的特点,来进行课堂教学改革。初中物理是一门基础科学,初中物理需要培养学生的科学精神和探究能力,那么怎样培养学生的...   详情>>
来源:《文理导航(中旬)》 2013年第08期 作者:胡彬
第5章 习题生活化探究
1.让“生活”走进初中物理习题教学
车守都
课堂教学效率的提升是探讨的永恒话题,如何提升初中物理课堂教学效果是我们一线的初中物理老师所关心的主题,本文中以"生活与物理"的密切联系为切入口,从三个角度阐述如何创设生活化情境服务于初中物理习题教学的基本方法,供同仁们借鉴。   详情>>
来源:《生物技术世界》 2013年第10期 作者:车守都
2.新课程形势下的物理习题课教学分析及对策
孙建广
<正>随着我国教育改革的深入,物理习题课教学的重要性也逐渐凸显出来.然而,在实施物理习题课教学中还存在着许多问题,本文通过分析当前初中物理习题教学中出现的重理论轻实际、课堂内容单调乏味、一味强调题海战术等问题,探索了优化初中物理习题教学的主要措施:优化选题、创建情境、做好习题的...   详情>>
来源:《中学物理》 2014年第18期 作者:孙建广
3.初中物理习题教学生活化情境创设的实践研究
梅国花
物理知识与我们的生活是密不可分的,物理的学习离不开生活情境的创设。习题教学一直是初中物理教学的重点和难点,如何在理论的指导下,利用生活化情境的创设开展好初中物理习题教学工作是本文研究的主要内容。   详情>>
来源:《家教世界》 2013年第18期 作者:梅国花
4.如何提高初中物理习题教学的有效性
江家光
初中物理是高中物理教学的基础,其教学质量的好坏对学生物理水平的提升有着重要的影响.在物理教学中习题教学是重要的组成部分,本文主要研究探索了在物理习题教学中如何有效的培养学生独立分析问题、解决问题的能力以及逻辑思维和发散思维.   详情>>
来源:《中学生数理化(学研版)》 2014年第09期 作者:江家光
5.关于初中学生对物理习题答题兴趣的调查报告
舒惠
<正>一、调查缘起兴趣是人们力求认识某种事物和从事某种活动的意识倾向。它表现在对感兴趣的事物的感知觉、记忆、想象和思维上,并表现出对有关事物的优先注意和集中注意。在学生学习物理知识,   详情>>
来源:《江苏教育研究》 2011年第08期 作者:舒惠
价格:¥19.50

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