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作品简介:

从2022年高考原题入手,名家高屋建瓴评点,学生高分作文示范,名师针对性讲评,按照省市分列。为广大师生指点迷津,具有极强的操作性。相信你读后必定收获满满。

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陈金强
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序言

序言

本书从2022年高考原题入手,精选名家高屋建瓴的评点,深入全面认识作文命题的特点与导向,拓展思维,指点迷津。精选学生高分作文示范及下水文章,按照省市分列,为广大师生提供借鉴范例。对于作文教学及备考大有裨益。 

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第1章 名家观察
1.深化高考内容改革 加强教考衔接——2022年高考全国卷命...
2022年高考全国卷命题落实立德树人根本任务,鲜明体现时代主题,强化对学生的价值引领,融入体美劳教育,引导学生全面发展。命题遵循课程标准,深化基础性,加强教考衔接,促进教学提质增效,减少机械刷题,服务“双减”工作。命题依托高考评价体系,聚焦关键能力考查,突出思维品质和过程,...   详情>>
来源:《中国考试》 2022年第07期 作者:
2.弘扬母语教育文化 培育言语综合素养——2022年全国高考...
潘苇杭;潘新和
立人以立言,是母语教育文化血脉。其核心是“立人”,其要义是知止明志,博学审问,近思切己。写作教学走出技能、套路训练迷津,由文进于人,由技进于道,培育言语综合素养,是治本之策。   详情>>
来源:《中学语文教学》 2022年第07期 作者:潘苇杭;潘新和
3.高考作文审题立意的三维分析——2022年高考作文题评述
吉鸾;张悦群
一则作文题应该“写什么”与“不写什么”,只是想当然地依靠“我以为”“我觉得”“我估计”的习惯性思维是不能进行正确解答的,只是按照传统方法分析一下作文题的材料、任务和要求也是不能完全奏效的。从“情境”“任务”“显隐”三个维度综合分析应该“写什么”与“不写什么”,或许才能正...   详情>>
来源:《语文教学通讯》 2022年第25期 作者:吉鸾;张悦群
4.2022年高考作文题,透露语文教育新趋势
舒静;胡浩
2022年高考于7日拉开帷幕。印刻时代记忆、承载个人体验的高考作文题依然备受瞩目。 7日上午举行的高考语文考试共有7套试卷,其中教育部教育考试院共命制全国甲卷、全国乙卷、新高考I卷、新高考II卷4套,北京、天津、浙江自主命题3套。 从今年的作文题中,   详情>>
来源:《新华每日电讯》 2022-06-08 作者:舒静;胡浩
5.道理我懂了,问题是怎么写?——2022年全国新高考Ⅰ卷作...
冯渊
真题呈现阅读下面的材料,根据要求写作。“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手,而...   详情>>
来源:《七彩语文》 2022年第35期 作者:冯渊
6.加强作文命题研究,提升写作测评素养——2022年高考作文...
陈维贤
语文教师应站在学术和教学视角来思考、讨论、评析或者批判高考作文命题,探讨命题背后的学理,把握其中蕴含的密码和杠杆导向,推动作文教学的发展。关于高考作文命题的讨论,反映出对高考作文类型、审题方法和能力要求的认知问题。认知偏差多与教育测评素养有关。语文教师要加强作文命题研究...   详情>>
来源:《语文建设》 2022年第15期 作者:陈维贤
7.从围棋棋局到时代格局的文化擘画——2022年全国新高考Ⅰ...
王玉朋;王玉强
围棋文化历史悠久、博大精深,2022年全国新高考Ⅰ卷之作文题则是围绕围棋的三个术语“本手、妙手、俗手”展开。这则围棋材料尽管看起来简单、简约,但深度挖掘其内涵,我们发现其背后的文化定力、时代要义、思维张力与境界格局特别深邃,展示了从围棋棋局到时代格局的文化擘画。   详情>>
来源:《语文教学通讯》 2022年第28期 作者:王玉朋;王玉强
8.思维有多深 舞台有多大——2022年新高考Ⅰ卷作文浅析
崔国明
一、淡化审题,“本手”是情境2022年全国新高考I卷作文题给人的总体感觉是“变化不大,稳中求进”。从考查的形式上看,基本延续了去年的情境类材料作文的命题形式,依然是情境材料下的寓意写作;从考查的内容上看,依然是对相关概念之间关系的理解和分析;从命题的导向上看,依然突出了对考生的辩证...   详情>>
来源:《中学语文教学参考》 2022年第19期 作者:崔国明
9.依据课标·关联教材·多元思辨·创新组合——2022年高考...
刘小忠
2022年高考作文一共8道题(上海高考延迟),其中,教育部考试中心命制4道,分别为新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷、全国甲卷、全国乙卷,北京、天津、上海、浙江等省市各自主命制1道。试题以材料作文为主,依据《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》),着意关联教材,注重...   详情>>
来源:《教学考试》 2022年第37期 作者:刘小忠
10.聚青年成长育时代新人 促全面发展谱盛世华章——2022年...
豆党锋
2022年全国高考作文试题以传统文化、社会主义先进文化等为载体,立足《中国学生发展核心素养》与《中国高考评价体系》,聚焦新时代青年的成长,从多方面引领新时代青年肩负中华民族伟大复兴的历史使命,全面落实了立德树人根本任务,综合考查了时代青年的必备知识、关键能力、学科素养、核心...   详情>>
来源:《求学》 2022年第15期 作者:豆党锋
11.贯彻立德树人根本任务 着重考查语文核心素养——2022年...
王旭东
2022年是极不平凡的一年。这一年,中国共产党第二十次全国代表大会即将召开,这是党和国家政治生活中的一件大事。这将直接影响2023年全国高考作文题的命题趋势,特别是高考作文的立意方向和情境设置。习近平总书记在全国教育大会上强调,要把立德树人融入教育各环节,贯穿教育各领域。高考作...   详情>>
来源:《高中生学习(阅读与写作)》 2022年第07期 作者:王旭东
12.基于思维发展的高中写作教学探究——以2022年全国新高考...
秦粲
“思维发展与提升”是语文四大核心素养之一,也是提升学生语文学习能力的关键。在写作教学中,教师应以“思维发展与提升”为核心,创设有效的思维活动,提升学生的思维品质。以2022年全国新高考语文Ⅰ卷作文题为例,从“概念分析”“联系辨析”“巧设情境”三个角度,进行写作思维能力训练,...   详情>>
来源:《语文教学之友》 2022年第07期 作者:秦粲
13.2022年新高考全国Ⅰ卷作文题的教学反思
申承钰
本文以2022新高考全国Ⅰ卷作文题为例,从作文思维拓展、复习策略总结两个大的方面反思作文教学。思维拓展从巧妙构思和立意、多维度运用论据、合理安排文章结构3点展开;策略总结从7个具体操作进行。   详情>>
来源:《中学语文》 2022年第26期 作者:申承钰
14.对比思维:让立意更深刻——以2021年和2022年新高考Ⅰ卷...
丘晓锋
备受瞩目的 2022年高考已落下帷幕,作文毫无意外又成为大家探讨的热点话题。它延续了2021年的命题思路,关注青少年成长,让考生联系生活,展开联想想象,树立理想信念和家国情怀,很好地体现了与时俱进的特点。那如何写得更深刻,立意高人一等呢?笔者以这两年高考作文题为例,用对比思维处...   详情>>
来源:《广东教育(高中版)》 2022年第10期 作者:丘晓锋
15.“三现”固本树导向,“妙手”烹鲜彰素养——名师评析20...
李立
[原题再现]阅读下面的材料,根据要求写作、(60分)“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。一些初学者热衷追求妙手,而忽...   详情>>
来源:《中学时代》 2022年第12期 作者:李立
16.2022年全国新高考Ⅰ卷作文试题解析与比较
17.2022年新高考Ⅰ卷作文题评析
王茜
2022年新高考Ⅰ卷作文题23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。一...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:王茜
18.2022年新高考Ⅰ卷作文解析与应对
朱云
《普通高中语文课程标准》在第一章里指出“语文课程应发展思辨能力,提高思维品质,培育社会主义核心价值观,培养高尚的审美情趣……。”在课程内容中特别强调“教学过程要注重对学生思维过程和思维方法的引导,注意发展学生的辩证思维和批判性思维,注重培养学生思维的逻辑性。”以新高考Ⅰ...   详情>>
来源:《语文教学与研究》 2022年第18期 作者:朱云
19.(六)写作试题分析
都昌其;霍东强
2022年的新高考Ⅰ卷作文考题延续体育话题,从2021年显性的“体育之效”,到今年含蓄的体育渗透,这是题材上的延续;给材料作文,立意方向暗含在文字中,与去年基本一致;情景入题,2021年从《新青年》上文章引入,今年则由下围棋的术语引入。考查点稳定,考查优秀传统文化,考查文化背后的哲...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:都昌其;霍东强
20.2022年广东省高考语文作文分析
张玉金
2022年广东省所使用的高考语文试卷是全国新高考语文Ⅰ卷。其中作文试题如下:阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言,应该...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:张玉金
21.2022年新高考Ⅱ卷作文题评析
熊纪涛
2022年新高考Ⅱ卷作文题阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)中国共产主义青年团成立100周年之际,中央广播电视总台推出微纪录片,介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业,也选择了事业创新发展的方向,展示出开启未来的力量。有位科学家强调,实现北斗导航系统服...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:熊纪涛
22.高考作文首先是思维层级的区分——2022年高考全国甲卷作...
李华平
【真题呈现】阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节,为元妃(贾元春)省亲修建的大观园竣工后,众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中,取“翼然”二字;贾政认为“此亭压水而成”,题名“还须偏...   详情>>
来源:《新作文》 2022年第26期 作者:李华平
23.以考促教 教考合一——2022年高考语文全国甲卷作文题评...
周丽蓉;王元亨
2022年高考语文全国甲卷的作文题,以《红楼梦》中“大观园试才题对额”一回的“元妃省亲”为材料背景,“匾额题名”为具体事件,以“直接移用”“借鉴化用”“根据情境独创”为思考出发点,引导考生结合个人学习与生活经验,选择角度,明确立意,表达思考。题目选材有深意,题干指令表达清晰...   详情>>
来源:《云南教育(中学教师)》 2022年第Z2期 作者:周丽蓉;王元亨
24.2022年高考全国甲卷作文题评析(一)
樊华
2022年高考全国甲卷作文题阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节,为元妃(贾元春)省亲修建的大观园竣工后,众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中,取“翼然”二字;贾政认为“此亭压水而成”,...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:樊华
25.2022年高考全国甲卷作文题评析(二)
陈晏中
一、总体评价2022年高考全国甲卷作文题以《红楼梦》为材料,总体来说,有以下三个明显特征。(一)契合高考评价体系的核心功能作文题取自《红楼梦》,以元妃省亲,众人给大观园中桥上亭子的匾额题名为背景,意在以高考题目的形式引导教学,提醒学生一要重视教材中的名著导读;二要重视整本书...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:陈晏中
26.2022年高考全国甲卷作文试题评析
韩宝江
原题呈现阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节,为元妃(贾元春)省亲修建的大观园竣工后,众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中,取“翼然”二字;贾政认为“此亭压水而成”,题名“还须偏于水...   详情>>
来源:《高中生学习(阅读与写作)》 2022年第06期 作者:韩宝江
27.精准审题,深度思维,自然表达,创设亮点——2022年高考全...
邵晓燕
2022年高考全国甲卷作文题被认为是最难写的高考作文。真有这么难吗?其实,考场作文要写好,只需具备四点就够了:精准审题,深度思维,自然表达,创设亮点。【作文题】阅读下面的材料,根据要求写作。《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节,为元妃(贾元春)省亲修建的大观园竣工...   详情>>
来源:《新世纪智能》 2022年第68期 作者:邵晓燕
28.文学修养与高阶学养的融合统一——探究2022年全国甲卷作...
29.2022年高考全国乙卷作文题评析
张志先
2022年高考语文全国乙卷作文题阅读下面的材料,根据要求写作(60分)双奥之城,闪耀世界。两次奥运会,都显示了中国体育发展的新高度,展示了中国综合国力的跨越式发展,也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中,你能感受到体育的荣耀和国家的强盛;未来前行,你将融入民族复兴的澎...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:张志先
30.基于新情境的高中作文教学探究——以2022年高考语文全国...
张春花
2017年版新课标中多次提及“情境”一词,旨在强调语文学习应注重增强现场感和认知感,综合提升学生的语文学习能力。其中,“情境任务驱动型作文”明显成为近几年全国卷高考作文题的形态。以2022年高考语文全国乙卷作文题为例,结合语文学科情境,提取写作的要素,建构可视化认知支架,进而生...   详情>>
来源:《语文教学之友》 2022年第07期 作者:张春花
31.最爱还是北京卷——2022年高考作文题评述
刘真福
相较于全国卷和其他地方卷作文的单一命题,北京卷作文题的多题任选格局给予考生充分的选择余地、发挥空间,材料贴近高中生生活,便于考生诉亲历之事,同时通过生活和学习上的细枝末节传达了宏大的意义指向,兴托高远而不显山露水。   详情>>
来源:《语文教学通讯》 2022年第25期 作者:刘真福
32.2022年高考北京卷作文题评析
杨明鲜
2022年高考北京卷作文题从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。(50分)(1)古人说,“学不可以已”,重视学习是中华民族的优良传统。在当代中国,人们对学习的理解与古人有相同之处,也有不一样的地方。请以“学习今说”为题目,写一篇议论文。可以从学...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:杨明鲜
33.简约而不简单 平凡而不平淡——2022年高考上海卷作文题...
张大勇
原题呈现小时候人们喜欢发问,长大后往往看重结论。对此,有人感到担忧,有人觉得正常,你有怎样的思考?请写一篇文章,谈谈你的认识。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。试题评析2022年高考上海卷作文题简洁干练,但蕴涵极丰。相关专家认为上海卷作文题:题目贴近考生的生活体验,   详情>>
来源:《高中生学习(阅读与写作)》 2022年第07期 作者:张大勇
34.2022年高考上海卷作文题评析
张硕
2022年高考上海卷作文题小时候人们喜欢发问,长大后往往看重结论。对此,有人感到担忧,有人觉得正常,你有怎样的思考?请写一篇文章,谈谈你的认识。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。一、作文题解读与评价(一)作文题解读2022年上海卷作文题仍然是以材料的形式给出,相较于2020年...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:张硕
35.2022年高考天津卷作文题评析
王叙黄
2022年高考天津卷作文题阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)烟火气是家人团坐,灯火可亲;烟火气是国泰民丰,岁月安好;烟火气是温情,是祥和,需要珍惜和守护,也需要奉献和担当。寻常烟火,就是最美的风景。你对这段话有怎样的思考和感悟?请结合自身体验,写一篇文章。要求:(1)自选...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:王叙黄
36.人间烟火味 最抚凡人心——2022年高考天津卷作文导写
毛良燕;韩守宏
原题呈现阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)烟火气是家人团坐,灯火可亲;烟火气是国泰民丰,岁月安好;烟火气是温情,是祥和,需要珍惜和守护,也需要奉献和担当。寻常烟火,就是最美的风景。你对这段话有怎样的思考和感悟?请结合自身体验,写一篇文章。要求:(1)自选角度,自拟标...   详情>>
来源:《高中生学习(阅读与写作)》 2022年第06期 作者:毛良燕;韩守宏
37.2022年高考浙江卷作文题评析
水小琴
2022年高考浙江卷作文题阅读下面文字,根据要求作文。(60分)近年来,浙江省着力强化创新驱动,深入实施人才强省、创新强省首位战略,深入实施“鲲鹏行动”“高层次人才特殊支持计划”等人才工程,全省高质量发展水平持续提升。新时代浙江青年,在各行各业、不同领域开拓创新。如95后姑娘徐...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:水小琴
38.从不足中悟启示——2022年浙江高考作文题思考
项香女
从2004年浙江省高考语文自主命题开始到2022年终结,浙江卷作文题似乎画了一个圆圈。几代命题人从宏大的“人文素养与经济发展”的关系启程,以“浙江青年‘成才’‘创新’”“对自我未来发展的启示”作结,传承了“浙江精神”,完成了年年有“创新”的历史使命,还不忘在最后一年把浙江卷作文命题...   详情>>
来源:《中学语文教学参考》 2022年第25期 作者:项香女
第2章 新高考Ⅰ卷
1.2022年全国新高考Ⅰ卷作文解析及习作示范
周莎
试题解析2022年高考是“双减”政策发布之后的首次高考,命题在教考衔接上精耕细作,充分释放服务“双减”政策实施的鲜明信号。试题强调深化基础,严格依据课标,着意关联教材,创新试题形式。习近平总书记曾勉励青年要“勤于学习、善于学习”,要“打牢知识功底、积蓄前进能量”,强调基础对...   详情>>
来源:《高中生学习(阅读与写作)》 2022年第06期 作者:周莎
2.全国新高考Ⅰ卷语文作文
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手,而...   详情>>
来源:《好作文》 2022年第12期 作者:
3.习围棋之道,做踏实青年
周小蓬
围棋是中国传统棋艺,其对弈中不仅涉及下棋的方略,更暗藏为人的道理。围棋中“本手”“妙手”和“俗手”之间的关系便对我们为人处世具有指导意义。“本手”“妙手”“俗手”是围棋的三个术语。本手指合乎棋理的正规下法,象征着按照规矩扎实做事,踏实做人;妙手是出人意料的精妙下法,象征...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:周小蓬
4.扎实本手创妙手,急功近利多俗手
曹成
俗语云:“基础不牢,地动山摇。”若无扎实的本手,棋力不足,便无法创造妙手,过度的急功近利,反而造出俗手。故而,围棋这方寸之间的智慧告诉我们,扎实的本手是妙手的基础,虚浮的本手是俗手的祸根。只有深入理解本手,结合自己的创新思维,方可创造出妙手;一味追求妙手,不理解基础知识...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:曹成
5.融汇“本妙”,不落“俗套”
霍东强
围棋中的“本手、妙手、俗手”是常常为行家所津津乐道的术语。本手,即合乎棋理的正规下法;妙手,即出人意料之精妙好棋;俗手,则指貌似合理,却会使全局受损的走法。唯有融汇“本妙”,方能不落“俗套”。筑牢“本手”之基,方能臻入“妙手”之境。本手为基础,妙手为创造。诚哉斯言,正是...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:霍东强
6.功不唐捐,玉汝于成
姚秋燕
刘昼曾说:“为山者,基于一篑之土,以成千丈之峭;凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深。”不知行走,无法肆意奔跑;不知振翅,难以逐梦蓝天。任何看似遥不可及的高度,只要一步一个脚印,打好坚实的基础,总能到达。如同繁星的点缀让夜空更加美丽,积累使自我更加充盈。正如庄子所说:“丘...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:姚秋燕
7.以本手为基,创造妙手
曾育林
围棋中“本手、妙手、俗手”三个术语的内涵与联系,启示着围棋棋手以本手为基,再创妙手,更启示着当代青少年应打好基础,再求深造。本手是妙手的基础,打好基础是我们行万事之前提。本手即合乎棋理的正规下法,对于围棋手而言,本手是“万变中的不变”,是最基础的下法,初学者都应从本手学...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:曾育林
8.守正创新方可革故鼎新
姚秋燕
《人民日报》曾指出:“九洲激荡,乘势而上开山河。”本手与妙手密不可分,本手为妙手奠基,妙手为本手开道。彪炳史册的是峥嵘的过去,立于足下的是跬步般的积累,不拘囿于一时一地,在踏实开拓中成长,在举重若轻的积淀中知新,在波涛激荡的潮流中把握机遇,抟扶摇直上九万里云霄。片片枝叶...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:姚秋燕
9.固本手以强基,方行稳亦生花
姚秋燕
人生途旅,一步一趋相结合,似棋局一手。或出本手,合乎棋理;或出妙手,出人意料;或出俗手,损己不知。放眼全局,须固本手以强基,方得行稳致远,又或妙手生花。稳住本心,不冒进,恒抓本手,力求成功。为了坚守那个“只要还有一口气,就要站在讲台上”的诺言,张桂梅驻扎深山执教二十年,...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:姚秋燕
10.十年一剑 灵光乍现
史逸风
“求木之长者,必固其根本。”“本手”亦如树之根,扎根越深才越牢固;“妙手”便如树之干,根越牢固,树干才越硕大。人生亦如此,若要树长得好,棋下得妙,必先恒久忍耐,方可灵光乍现。本固而后图妙,方能有所创新。有南仁东将多年岁月奉献于实验室,与思考和研究度日,才有今日世界上最大...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:史逸风
11.本手扎根铸基础,本中求妙成创造
张永璟
围棋盘里,纵横之间,黑白博弈,本手合乎棋理,妙手出人意料,俗手貌似合理,从全局看实则会受损。在这“本、妙、俗”之间,我们可借棋领悟世间之理:行事当重基础,于基础之上拔高创造。真正的棋艺大师,“本手”功夫往往相当扎实,这启示我们:欲有所成,必先筑稳根基。“合抱之木,生于毫...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:张永璟
12.以本手为基,避俗手之劣,创妙手之举
邱海林
围棋有“三手”——本手、俗手、妙手。本手是指基础的正统下法,俗手是看似合理实则有损的下法,妙手是出人意料的精妙之举。只有对本手理解深刻后,才能避免俗手之劣,创妙手之举。而这也恰合我们的学习之道。以本手为基,方能避俗手之劣。学习上我们常说“基础不牢,地动山摇”,蕴含的正是...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:邱海林
13.“三手”围棋,为人之道
李园园
“本手、妙手、俗手”围棋三法,“本手”合乎棋理,“妙手”出人意料,“俗手”通常受损。本手是基础,妙手是创造,若忽视本手则难免出俗手。这一道理不仅是学棋的准则,亦是青年为人处世之道。初学者应从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高,新时代青年立身处世亦是如此。打好基础,...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:李园园
14.学好本手,下出妙手,避免俗手
张玉金
围棋中的“本手、妙手、俗手”蕴含着无穷的生活智慧。本手是基础,妙手是创造,俗手损全局,故在生活中,我们应学好“本手”,下出“妙手”,避免“俗手”,方能走向成功。学好本手。本手是妙手的基础,正如建房须打牢地基,“本手”便是生活中合乎法理的正规、常规方法,是一切的基础。常言...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:张玉金
15.脚踏实地,稳中求胜
吴敏
人生正如一张偌大的棋盘,走每一步也即着每一粒子,着棋想制胜,往往需要夯实基础,以顾全大局的本手为主,脚踏实地,避免俗手,同时发挥想象力,敢于创造妙手,从而稳中求胜并胜得漂亮。围棋如此,人生亦是如此。青年想成为栋梁之材,走向胜利,也需脚踏实地,下好“本手”,避免“俗手”,...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:吴敏
16.厚“本”之壤,绽“妙”之花
唐吉民
君子务本,本立而道生。从棋局来看,精通“本手”,熟知合乎棋理的正规下法,方可生出“妙手”,在棋局上以出人意料的精妙下法制胜。同样,于我们而言,诚应厚“本”之壤,以育“妙”之花。工欲善其事,必先利其器。想要获得成功,先得把我们的“器”磨锋利了。而这“器”便是“本手”的功夫...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:唐吉民
17.务本培元,以开新局
张大勇
“苍天如圆盖,陆地似棋局”,无论是黑白纹枰论道,还是人世无字棋博弈,唯有立根本手,做实棋势,方可赢取妙手,规避俗手。步入科技革命的大浪潮中,当现代文明的高楼大厦在科学技术和市场经济的推动下伸向天际之时,更应从历史文脉中吸纳地气、汲取养料,将传统文化的“源头活水”注入现代...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:张大勇
第3章 新高考Ⅱ卷
1.2022年全国新高考Ⅱ卷作文题解析及佳作展示
邢照允
真题在线阅读下面的材料,根据要求写作。中国共产主义青年团成立100周年之际,中央广播电视总台推出微纪录片,介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业,也选择了事业创新发展的方向,展示出开启未来的力量。有位科学家强调,实现北斗导航系统服务于各行各业,“需要新方法、新...   详情>>
来源:《作文成功之路》 2022年第29期 作者:邢照允
2.2022年全国新高考Ⅱ卷作文导写及下水示范
李国贵
原题呈现阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)中国共产主义青年团成立100周年之际,中央广播电视总台推出微纪录片,介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业,也选择了事业创新发展的方向,展示出开启未来的力量。有位科学家强调,实现北斗导航系统服务于各行各业,...   详情>>
来源:《高中生学习(阅读与写作)》 2022年第06期 作者:李国贵
3.凝创新力量,聚复兴之光
王丕琴;金花
盛世当下,青年有多种选择。有人致力于科技攻关,从事科普教育;有人传承中华文化,增强青年文化认同;还有的人专注于建造饱含理想和精神的建筑……即将步入社会的我们,也将要选择不一样的方向,开启不一样的人生。无论如何选择,我们都不约而同地共同铸就中国梦,凝天下创新之力量,聚民族...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:王丕琴;金花
4.创造未来,只为热爱
李庆华
选择不难,但坚持一定很酷;创造不难,但守正一定更美;未来更好,但此生只为热爱。选择热爱,选择创新,才能更好地开启未来。科学家致力于科技攻关,热爱如光照亮前程。摄影家汲取民族传统养分,让中国文化有了全新的艺术表达,热爱是魂,艺术得存。建筑家赋建筑以理想和精神,美好背后是热...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:李庆华
5.选择热爱,创造未来
李庆华
选择没有高下只为热爱,创造不分左右共向未来。回顾百年青年运动历史,一代代热血青年,厚植家国情怀,选择投身时代大潮,只为热爱。展望当代青年志业,志存高远、胸怀天下,用奋斗书写青春,用热血共创未来。选择热爱即选择创造,开启奋斗就是开启未来。科学家造北斗,中国导航遍布全球;摄...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:李庆华
6.矢志创新,筑梦未来
孙家庆
100年前,一群风华正茂的同学少年选择了追求新思想,砥砺奋进,开启未来;100年后的今天,他们的梦想早已实现,强国赛道的接力棒已然交到我们手中,我们理应传承他们的精神,矢志创新,筑梦未来。继往开来,惟创新者进。科技创新优化了我们的生活:当我们彷徨“桃源迷路竟茫茫”的歧路时,神...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:孙家庆
7.融身于国,强国有我
刘华文
面对月的永恒与人生的短暂,张若虚没有像李白一样发出“今人不见古时月,今月曾经照古人”的喟慨,而是吟唱出“人生代代无穷已,江月年年望相似”的句子——人生虽短,但代代相传,便也如月般的永恒。从这个角度看,我们每个人,都是人类历史长河中的一环,有着承前启后的作用。那么,我们作...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:刘华文
8.择心所爱,开拓创新?
王丕琴;金花
《人民日报》有言:“几代青年,不断探索中国未来。而今天的我们则有机会把整个世界作为想象的行动的空间去一展拳脚,实现抱负。”中国正位于百年未有之大变局中,以“新”字为核心,是对青年提出的要求。当代青年理应做到择心所爱,守正创新。选心中所爱,择正确道路。茨威格在《人类群星闪...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:王丕琴;金花
9.“选择”定位,“创造”进位,“未来”站位
林怀文
当前,我们正处于同步交织、相互激荡的两个“局”之中:一个是世界百年未有之大变局,一个是中华民族伟大复兴战略全局。如何“破局”,是摆在每位青年面前的问题。而我觉得,有三个关键词可以提供参考答案:“选择”“创造”和“未来”,更具体地说,是找准“选择”定位,力争“创造”进位,...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:林怀文
第4章 全国甲卷
1.随形赋名,独创为要——2022年高考全国甲卷作文题解析及...
周志军
(2022年高考全国甲卷作文题见本刊第67页[真题呈现]板块)【文题解读】本题是一道颇具匠心的任务驱动型材料作文。题目从高中生必读的《红楼梦》“大观园试才题对额”一回取材,语料新颖,情境独特,既考查了教学中对整本书阅读价值的理解和落实,又聚焦学科素养,坚持立德树人导向,引导考生关...   详情>>
来源:《新作文》 2022年第26期 作者:周志军
2.2022年全国甲卷高考作文题导写及佳作展示
李弗不
高考真题阅读下面的材料,根据要求写作。《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节,为元妃(贾元春)省亲修建的大观园竣工后,众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中,取“翼然”二字;贾政认为“此亭压水而成”,题名“还须偏于水”,主张...   详情>>
来源:《作文成功之路》 2022年第33期 作者:李弗不
3.2022年高考全国甲卷作文导写
4.以移用化用为辅,举独创以开未来
黄晓华
埋头苦读,伏案有笔,展阅干年历史之画卷,见得移用、化用、独创之妙。《红楼梦》中众人为大观园亭子所题之名,独以宝玉“泌芳”之独创见绝,可知独创之重。艺术的道理在此,生活亦然,以移用为基,化用为渡,方能独创。直接移用,是在为独创奠定基础,积累经验。艺术上直接移用无非是对外物...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:黄晓华
5.借鉴可化难题 创新可避短浅
黄世春
“博观而约取,厚积而薄发”,在《红楼梦》中,无论是“翼然”,还是“泻玉”,亦或是“沁芳”,都以不同的角度,给人以不同的思考,给人以不同的感受。依我之见,在创新中移用与化用,是为涓涓不寒之暖流。若夫山之积也不厚,则其负凌云也无力;若夫木之积也不厚,则其负楼宇也无力;若夫博...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:黄世春
6.借用诚可贵,创新价更高
陈明学
一片带刺的叶子划破了他的手,意外的是鲁班的锯子诞生了;一个简单的蝴蝶玩具,将莱特兄弟二人推向了未知的天空;一句“泻出于两峰之间”,牵出“泻玉”,最后到“沁芳”的佳境。这一个个奇妙的思想到底是从哪儿来的,我想,是创新,只能是创新。不过创新并不是空想而来,不是由我们那漫无边...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:陈明学
7.复制之花终凋零,创新之华照春景
黄晓华
红楼一梦,远妃省亲,观园竣工,至于题匾,众人纷纭。或直接引用,或借鉴化用,独宝玉一人灵光乍现,福至心灵,独创“沁芳”二字,令人耳目一新。红楼已逝,却给予后世无限启迪:复制之花再为艳丽,也只是货架上的仿品,柜台上的赝品,毫无生动与意趣。唯有创新之花姹紫嫣红,落英缤纷,香远...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:黄晓华
8.“移用”“化用”不足夸,独创“沁芳”显荣华
张华峰
贾政召来宝玉以及众清客,“大观园试才题对额”。园中桥上有一亭子欲题一匾额。众人或直接移用“翼然”二字;或借鉴化用“泻出于两峰之间”而题之为“泻玉”;唯有宝玉依据桥边情境,独创“沁芳”二字,方可匹配桥上之亭,方成和谐新雅之景。三种题名或“直接移用”,或“借鉴化用”,或“据...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:张华峰
9.借鉴诚可贵,创新价更高
黄世春
大观园中众人为匾额题名时,或直接移用为“翼然”,或借鉴化用为“泻玉”,或根据情境独创为“沁芳”,可谓极尽借鉴之妙与创新之神。在这个千帆竞发、百舸争流的时代,无论是在科技领域,还是在文化等领域,唯有在借鉴中融合,于传承中创新,方可实现突破与超越,所以,借鉴诚可贵,创新价更...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:黄世春
10.追求独创,成就高度
余树财
众人给匾额题名,有人直接移用,有人借鉴化用,宝玉则另辟蹊径,根据情境独创“沁芳”一名,获得了贾政的点头默许。这一默许是对宝玉题名独创精神的高度肯定,同时也启示我们:行事要追求独创,独创方能成就高度。独创让人独立,摆脱束缚,成就自我的高度。独创,贵在“独”。这个“独”首先...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:余树财
11.赓续文化基因,厚植创新精神
谢鹏
岁序流转,万象更新,雪芹已逝,红楼永存。在《红楼梦》中,众人为大观园桥上亭子的匾额题名,各抒己见。然而,“翼然”不如“泻玉”,“沁芳”更胜一筹,宝玉出奇制胜,本就源于创新。愚以为,赓续文化基因,厚植创新精神,势在必行。文化有大美,直接移用难免生搬硬套,唯有创新才能妙笔生...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:谢鹏
12.移用化用不可少,独创更重要
13.红楼一梦随云飘,创新之光照中国
陈明学
元妃省亲,众才聚,立于亭前,题名匾额。有人从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中,提取“翼然”二字;有人附和贾政从“泻出于两峰之间”拈出的“泻”,题名“泻玉”;贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅,贾政不禁点头默许。为何贾宝玉道出“沁芳”二字,众人皆以“好,才情不凡”称口,就...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:陈明学
14.莫顺复制之风,自寻创新之途
黄世春
贾宝玉以“沁芳”一词道出合乎情理又不落俗套的绝妙名,借用了“翼然”“泻玉”的二字形式,又顺境独创出绝妙之辞,这虽仅仅是他自创路上的一个插曲,但确为我们创新提供了启示:莫顺复制之风,自寻创新之途。创新源自日积月累的灵感启迪,绝非死记硬背的“故步自封”。八股取士,到头来“庸...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:黄世春
第5章 全国乙卷
1.激发爱国热情 倡导自主表达——2022年高考全国乙卷作文...
焦文林
原题呈现阅读下面材料,根据要求写作。(60分)双奥之城,闪耀世界。两次奥运会,都显示了中国体育发展的新高度,展示了中国综合国力的跨越式发展,也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中,你能感受到体育的荣耀和国家的强盛;未来前行,你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境...   详情>>
来源:《高中生学习(阅读与写作)》 2022年第07期 作者:焦文林
2.青年与国携行,跨越永无止境
曾奎华
十四年前,你我还是懵懂孩童,北京奥运会的传奇却已传入耳畔;十四年后,我们长大成人,仍有幸见证北京冬奥会的绚丽绽放。时光流转,祖国以跨越者的姿态大步向前,我们也与国同驰,茁壮成长。未来将至,作为新时代青年的我们,应与国携行,助力祖国实现一次又一次跨越。双奥先后呈现,中国体...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:曾奎华
3.以跨越之姿,奏双奥之乐
曾奎华
双奥之城,闪耀世界。回看这两次奥运会的开幕式,由大火炬变成小火炬,实现了节约能源的跨越;由56个民族参与到与外国朋友共同参与,实现了由“我”到“我们”的跨越;由注重展示泱泱大国的辉煌历史到展示人类命运共同体的和谐理念,实现了文化自信的跨越。可见,跨越永不停歇,我们应该以跨...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:曾奎华
4.爝火不息,跨越不止
陈士同
北京,这座双奥之城,2008年,它装备整齐、绚丽多彩,迎接八方宾客;2022年,它银装素裹、优雅简洁,向世人展示中国式浪漫。两次奥运,向世界彰显了跨越,再跨越的永不停息的精神。孩童时期,我们懵懂无知、少不更事,用好奇的双眼打量世界;青年时期,我们朝气蓬勃、知书明理,用理性审视世...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:陈士同
5.以跨越之力,助中华复兴
陈士同
北京作为双奥之城,闪耀世界。一座城市成功举办两次奥运会,无一不显示出国家体育发展的新高度,在展示中国综合国力的跨越式发展的同时也见证了我们从懵懂儿童向有为青年的跨越。一起向未来,我们要弘扬爝火不息,跨越不止的精神,助力中华复兴。以跨越之力,助中华复兴,需要有坚定的理想信...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:陈士同
6.跨越艰难险阻,创造卓越未来
闫晓明;杨佩
回顾历史,中华民族创造了灿烂辉煌的文明成就,为人类文明作出了卓越贡献。五千年中,中华民族经历过刻骨铭心的惨痛历史,经历过剧烈变革的阵痛,有过彷徨无助的迷茫。然而,中华民族历经磨难却总能凤凰涅槃般浴火重生,跨越艰难险阻的精神基因始终流淌在中国人的血脉之中。纵观当下,北京冬...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:闫晓明;杨佩
7.你我跨越,与国同行
曾奎华
“终日乾乾,与时偕行。”数十年间,北京双奥跨越,亦是中国国力发展的跨越。中国前行不辍,一路夯实“硬实力”基础,绽放“软实力”魅力,跨越自身;同时不忘融入世界,表达中国态度,展现中国风姿,带动国民、带动人类再跨越。经济更繁荣,交通更便利,科技更发达,是中国“硬实力”跨越的...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:曾奎华
第6章 北京卷
1.在线
曹华钦
夜幕四起,父亲蹲在院子一角,已有好长一段时间,一动不动。烟雾从他的鼻孔喷出,缭绕不去,朦胧了他的双眼。他的背影在微弱的灯光下,拉得悠长而又渺小。他那瘦小的躯体里,时不时发出一两声轻微的叹息,轻微得有时你根本不易察觉。在我的记忆深处,父亲就是那样,有什么事都是自己扛着。他...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:曹华钦
2.在线
吴彬丽
“叮铃铃……”八十多岁的奶奶放下手里择的菜,蹒跚着脚步去接电话。“原来是阿五,今年春节回来看看我这个老娘亲吗?”奶奶不会按键打电话,只会拿起话筒接电话。有时候听到声音,还会认错。这会打来的是她的小女儿,小名阿五。“妈,你没看新闻吗,现在有一个很吓人的病毒,大家都不出门啦...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:吴彬丽
3.学习今说
曾德强
“学成文武艺,货与帝王家。”此话虽属戏文却并非戏言,生存与发展是人类永恒的话题,而学习又是迈向高品质生活的天然台阶,就意义层面而言,学习有着古今相同的一面。要不然,为什么总有师长语重心长地在耳畔念叨——“读书不是唯一的出路,但却是最好的出路”?“朝为田舍郎,暮登天子堂。...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:曾德强
4.学习今说
罗佰方
“学不可以已”已广为人知,但为何不能“已”?是谋生求职的需要,还是不断开垦知识田野的力量在驱动?假如人们能站在这一格言面前冷静思索一下,或许能找到当今时代学习的价值和方法。首先我们要明确学习要达到的理想状态,就是苏轼所说的“博观而约取,厚积而薄发”。但在当今快节奏的带动...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:罗佰方
第7章 上海卷
1.以赤子情怀消弭时代之忧
李家良
康德说:“人性这根曲木,绝然造不出笔直的东西。”对于人性而言,“小时候人们喜欢发问,长大后往往看重结论”,这种“由小到大”“由心态到行为”的转变,可说是一种自然、正常的现象。为什么有这种转变?因为小时候的世界与长大后的世界迥然不同。小时候的世界,我们可以尽情追求“琴棋书...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:李家良
2.以求知之问,做终身思考者
钱艳雯
小时候,好奇心驱使我们总爱问出那一句“为什么?”我们享受探索的过程;长大后,追求效率的务实心理让我们更看重结论,我们总能较快解决问题。这样的现象,仿佛已经成为社会的常态。有人年纪渐长而不再发问,陷入循规蹈矩、按部就班的平淡生活,最后彻底丧失了成长的欲望,殊不知长大后的惯...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:钱艳雯
3.在发问和结论之间,有一颗不安的心
温景祥
孩童的世界充斥着无数的“为什么”,因为孩童对这个未知的世界充满好奇。成年人的世界往往更需要“结论”,他们的内心才会有一种确定的安全感。其实,获得结论的确定感是无法持久的,变动不居的世界和永不安宁的灵魂会重新发问,我们将持久充实,也将永远空虚。所以,我们不妨正常看待“长大...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:温景祥
4.让生命追着问号起舞
陈燕燕
小时候人们喜欢发问,长大后往往看重结论。当童年世界里一个个惊奇的开放式问号,在时间的消长中,逐渐变成波澜不惊的句号时,生命逐渐走向保守的单调,这不免令人担忧。生命的惊奇和创造往往始于发问。《两小儿辩日》因为好奇太阳的远近,彼此发问,难倒孔子。“遂古之初,谁传道之?”屈原...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:陈燕燕
第8章 天津卷
1.寻常“烟火气” 最美人间情——2022年高考天津卷作文题...
董新明
原题呈现阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)烟火气是家人团坐,灯火可亲;烟火气是国泰民丰,岁月安好;烟火气是温情,是祥和,需要珍惜和守护,也需要奉献和担当。寻常烟火,就是最美的风景。你对这段话有怎样的思考和感悟?请结合自身体验,写一篇文章。要求:(1)自选角度,自拟标...   详情>>
来源:《高中生学习(阅读与写作)》 2022年第06期 作者:董新明
2.2022年高考天津卷作文导写及下水示范
贺小青
原题呈现阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)烟火气是家人团坐,灯火可亲;烟火气是国泰民丰,岁月安好;烟火气是温情,是祥和,需要珍惜和守护,也需要奉献和担当。寻常烟火,就是最美的风景。你对这段话有怎样的思考和感悟?请结合自身体验,写一篇文章。要求:(1)自选角度,自拟标...   详情>>
来源:《高中生学习(阅读与写作)》 2022年第07期 作者:贺小青
3.岂可“不食人间烟火”?
董卫国
“不食人间烟火”是用来形容神仙的。神仙可以茹霜饮露、吞气咽风,他们是不吃人间(也就是俗世)的饭食的。所以神仙大都别有风骨,来去总是飘飘乎逍遥然。神仙是凡人想象虚构出来的,向往也好,寄托也罢,停留在精神或文学的层面似乎也无可非。但如果混淆了现实与艺术的界限,本来是肉眼凡胎俗...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:董卫国
4.何当共剪西窗烛
孙超
烟火气,是人生之初于母亲怀抱中看到的西窗边荧荧烛火,温暖祥和,烘托出幸福最初的模样;此后这烛火常燃心中,在黑暗中照亮我们前行的路;然而为守护这千万家祥和烟火气,有人却燃尽了自己的生命烛火。烟火气,本是家人团坐,灯火可亲。“草草杯盘共笑语,昏昏灯火话平生。”中国人自古看重...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:孙超
5.心灵深处烟火气
董卫国
“人间烟火气,最抚凡人心。”依稀记得这两句好像出自《一日禅语》,经汪曾祺先生生花妙笔的渲染后,大有井水饮处谁若不谈“烟火气”就可能招来哂笑的趋势。“烟火气”是什么?说白了就是吃饭喝茶闲聊天儿,就是三五亲友打牌下棋,就是与志同道合者做愿意做的事。平平淡淡的生活,随意舒展的...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:董卫国
6.爱他烟火好,岁月念寻常
孙超
银月洒满窗帘,室内烛光朦胧,我许完愿望轻轻吹熄了生日蜡烛,随着蜡烛烟气升腾,家人为我唱起生日歌……自童年开始,这份烟火气伴着寻常的岁月,伴我一起成长,成为我生命中最温馨的风景。烟火气,起初源于浓浓的家庭亲情。每个人对于生活的热爱、对于人生的期盼,可能最初都来源于家族生活...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:孙超
7.最喜人间烟火气
邱俊霖
小时候,住的是老家的土坯房。我每天最喜欢做的事就是坐在柴火灶前的小板凳上“烧火”。每到做饭的时候,我总是很自觉地就来到了灶前生火添柴。大人们总是夸我很能干,小小年纪就知道主动上厨房帮忙干活。其实,我一直知道自己并不是真能干,而是喜欢待在灶台前面看着大人们忙上忙下地准备食...   详情>>
来源:《平安校园》 2022年第09期 作者:邱俊霖
8.最爱人间烟火气
袁茜
清晨,站在教学楼的栏杆前,我望向远方刚升起的淡黄的太阳,同学们正都匆匆从校园的大门外进来。微风吹拂,从远处老旧的居民区带来阵阵烟火气息。我喜爱那人间的烟火气,更喜爱那有烟火的人们。我们学校里有一个阿姨,是食堂里管饭票的,很典型的广东人的长相,个子小小的,说普通话总带着口...   详情>>
来源:《作文与考试》 2022年第06期 作者:袁茜
9.寻常烟火气 最抚凡人心
廖鹏
烟火气是白居易“想得家中夜深坐,还应说着远行人”中的温情浮漾;烟火气是范成大“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”中的童真童趣;烟火气是柳永“羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃”中的天下承平。寻常烟火气,最抚凡人心。一粥一饭,一耕一织,皆为最美风景。寻常烟火气,值得珍惜与守护...   详情>>
来源:《高中生学习(阅读与写作)》 2022年第06期 作者:廖鹏
第9章 浙江卷
1.人才推动发展,创新开拓未来
王学华
《周易》曰:“穷则变,变则通,通则久。”掩卷覃思,我深以为然。一个人只有懂得变通,才能走得长远,一个民族,国家亦如此,只有把握住人才,勇攀创新之高峰,才能以星星之火,燎未来之原。因此,我认为:人才推动发展,创新开拓未来。人才是发展之基,创新铺就成功之路。近年来,浙江省深...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:王学华
2.颂青春之歌 谱时代华章
王学华
记得在B站发布的短片《后浪》中有这样一句话:“一个时代最美的样子便是青年的样子。”诚哉斯言!青春是一把熊熊燃烧的火焰,热烈而耀眼;青春是一轮喷礴而出的太阳,充满活力;青春是一片葱碧嫩绿的原野,生机勃勃。青春的力量,是人才的力量,是创新的力量,是推动社会事业高质量发展的变...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:王学华
3.做创新人才,助“浙里”发展
王学华
近年来,浙江省着力强化创新驱动,深入实施人才强省、创新强省首位战略,深入实施“鲲鹏行动”“高层次人才特殊支持计划”等人才工程,全省高质量发展水平持续提升。可以看到,浙江的高质量发展,离不开人才的支撑。正是大批的创新型人才的涌现,才使浙江持续发展,勇立潮头。司马光在《资治...   详情>>
来源:《语文月刊》 2022年第08期 作者:王学华
价格:¥25.00

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