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作品简介:

本书遴选中国知网相关文献48篇、地方影像资源3部,分为“赵敬立《重建鲁迅旧体诗阐释的诗学体系》”、“苗贵松《当代词学研究史写作的范式创新》”、“孙钦荣《论居家养老服务老年人力资源开发》”、“苗瑞凤《暂时性主干家庭的孝道实践研究》”、“周蔚《非营利组织载体下的社区环境教育》五章,可作为政府部门、科研机构、企业单位、社会组织、普通高校师生的网络资源,也可供中小学堂、继续教育、老年大学和有兴趣的人士参考(2022年度教学改革专项研究课题“新时代高校教师课程思政高质量数智化教学案例资源集成研究”和常州市米德社会工作发展中心实践成果)。

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苗老师东坡学堂
第1章 赵敬立《重建鲁迅旧体诗阐释的诗学体系》导语

赵敬立,男,上海应用技术大学教师,文学博士。出版《挥戈鲁阳——金庸传》(合著)。作为主要撰稿人参与大型文献记录片《民族魂》(6集)的拍摄和录制工作,该片获上海市第五届哲学社会科学优秀成果(1998—1999)三等奖(音像制品类)。在《中国现代文学研究丛刊》、《鲁迅研究月刊》、《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》等核心期刊发表论文30余篇。

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1.诗意飘零——解读张爱玲
赵敬立
失家者的悲苦 张爱玲首先是一个失家者。 家的意义这里主要是指家庭,系一个社会学的概念和社会关系的单位。虽然自降生之日起我们就注定要在生命的旅途、“在路上”奔走,但家却时常把我们从“路上”拉回来,与“外面的世界”暂时地间离开来。这是一个憩歇和休整的处所。在正常的情形下,它除了...   详情>>
来源:《当代文坛》 1996年第04期 作者:赵敬立
2.出版史上的赵家璧
赵敬立
一代编辑、出版大家赵家壁先生于1997年溢然长逝。就研究中国现代出版史、20世纪中国文学史和文化史而言,都不能不谈及赵家壁。一、中流击水一少年提起起家壁,人们首先想到的自然是他编辑、出版过的那些精美、优秀的图书,他也终将以杰出的编辑出版家而名载史册。赵家   详情>>
来源:《中国现代文学研究丛刊》 1998年第03期 作者:赵敬立
3.试论人物类纪念馆学术研究工作的地位和作用
赵敬立
博物馆作为人类文明发展史的见证地和文物(具有文化和科学价值的藏品)的聚集所,学术研究工作可以说是其应有的题中之义。在博物馆三大基本功能——收藏、研究、教育的经典定义中,研究即居于关键的一环。人物类纪念馆作为博物馆的一个重要门类,自然也不例外地应重视和开展学术研究工作。然而,长...   详情>>
来源:《人物类博物馆、纪念馆现状与...》 2001年第期 作者:赵敬立
4.鲁迅与李商隐
赵敬立
鲁迅与李商隐在身世、遭际等方面有着诸多的同与似,在旧体诗的创作尤其诗歌意象的营构与组接方式以及绮丽含蓄、寄托遥深的风格特征等方面,也有着明显的同与通。这表明鲁迅对李商隐深刻的认同。他对李商隐的评价和论述,反映了他于民族优秀文化遗产大胆汲取、批判继承的科学态度。但这些却长期...   详情>>
来源:《华东师范大学学报(哲学社会...》 2002年第03期 作者:赵敬立
5.风调异代有同声——鲁迅与杜甫浅论
赵敬立
一鲁迅是 2 0世纪最伟大的文学家。他不仅是新文学的开山 ,而且也是杰出的诗人。他的旧体诗 ,所作虽不多 ,“可是意境和音节 ,无不讲究 ,工夫深厚 ,自成风格。”① 郭沫若在《鲁迅诗稿序》中说 :“鲁迅先生无心作诗人 ,偶有所作 ,每臻绝唱。”鲁迅又是   详情>>
来源:《杜甫研究学刊》 2003年第04期 作者:赵敬立
6.一书遗此天地间,精义长存世溟漠——也谈冯雪峰的鲁迅研...
赵敬立
一冯雪峰最早的鲁迅研究著作 ,是写于1 92 8年 5月的《革命与知识阶级》 ,这也是他漫长的文学生涯中所写的第一篇文艺论文。这篇文章的重点是谈革命与知识阶级 ,兼及对鲁迅的认识与评价。但也正因为是在“革命与知识阶级”的具体历史情境和宏阔视野中来谈鲁迅   详情>>
来源:《鲁迅研究月刊》 2004年第02期 作者:赵敬立
7.重建鲁迅旧体诗阐释的诗学体系
赵敬立
相对于鲁迅小说、杂文研究的活跃和深透厚重而言,鲁迅旧体诗研究,无论是在鲁迅作品研究,还是在鲁迅生平思想创作整体研究中,均显得较为沉寂和绵薄。这不仅表现为研究专著和单篇论文在总量上与前者的繁多不成比例,更在于研究水平与力度上的相对低迷与欠弱。造成现有的研究   详情>>
来源:《鲁迅研究月刊》 2009年第12期 作者:赵敬立
8.重建大学语文教育的人文维度
赵敬立
大学语文是在大学开设的语文课,故人文性应是其课程定位最基本、最重要的方面。此前"工具性是最基本、最重要的方面"的定位偏差,是长时间以来认识上混乱与误区的体现,成为大学语文教育困境的基础性原因。人文维度是"育人"对大学语文教育的内在必然要求。人文维度的缺失,是导致大学语文教育困境...   详情>>
来源:《现代大学教育》 2010年第01期 作者:赵敬立
9.鲁迅早期论著的文化洞见
赵敬立
20世纪初,"别求新声于异邦"的鲁迅,在经过数年的上下求索后,于1907年接连写作、发表了《人之历史》、《科学史教篇》、《文化偏至论》、《摩罗诗力说》和《破恶声论》等五篇论文①,以"得先觉之诠解"的自信,以"破中国之萧条"②的至诚,发为雄声,绝响嗣后。这些早期论著是鲁迅留日时期思想的真切...   详情>>
来源:《鲁迅研究月刊》 2013年第09期 作者:赵敬立
10.鲁迅知识分子观论略
赵敬立
鲁迅是最为典型的知识分子,又有着许多关于知识分子的论述。因此,本文试就他的知识分子观略作探析。在写于1907年的《摩罗诗力说》中,他曾说:"意者欲扬宗邦之真大,首在审己。"可以说,鲁迅是他那个时代最富有反省和批判   详情>>
来源:《鲁迅研究月刊》 2016年第09期 作者:赵敬立
11.社会学视域中的鲁迅
赵敬立
在社会学进入中国之初,鲁迅即广泛接触到了社会学。鲁迅藏书中多有社会学方面的著作,表明他对这一新兴学科的敏感和关注。鲁迅作为文学家、思想家和革命家,他的社会学思想和关于社会存在与发展的论述,对于社会学在中国的形成与发展具有重要的作用和突出地位。从社会学的独特视角对鲁迅进行研究...   详情>>
来源:《鲁迅研究月刊》 2019年第10期 作者:赵敬立
12.回归文本研究的可贵尝试和可喜收获——略论李劼的《红楼...
赵敬立
李劼论红因为全书无一条注释、未列一本参考文献等独特性,而成为红学史上十足的异数与另类。但这无损于他之研究的突破性和开创性的价值与意义,主要体现为:回归文本研究的方法论启迪,贯穿古今、融会中外的阅读视野与阐释框架,存在论意义上的小说主旨论述——对既往历史的解构与颠覆,独特的"情...   详情>>
来源:《郑州师范教育》 2020年第03期 作者:赵敬立
第2章 苗贵松《当代词学研究史写作的范式创新》导语

苗贵松,男,九三学社社员,文学硕士,武汉大学文学院高级访问学者、台湾大学教师发展中心研修,中国高等教育学会美育专业委员会会员,江苏省影视评论学会理事,曾受中国电影家协会邀请参加第16届中国金鸡百花电影节暨中国电影论坛,荣获教育部全国高等学校艺术科学论文一等奖、江苏省高等教育教学成果二等奖等奖项。 

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1.宋代题画词简论
苗贵松
题画词是指为特定的画面而题跋,咏叹或唱和的词,可分为自题词、他题词、跋画词、咏画词及同题画相关的唱和词五种。宋代约有题画词人60余家,题画词作160多首。从题材内容上而言,宋代题画词主要可以分为题人物画词、题山水画词和题花鸟画词三大类。宋代题画词的兴起、发展乃至繁荣是宋代尚文重...   详情>>
来源:《常州师范专科学校学报》 2004年第02期 作者:苗贵松
2.宋代建筑诗与宋世风俗论——以苏轼咏亭诗为中心
苗贵松
建筑诗指以建筑艺术为题材和媒介的诗歌,是宋诗中一个令人注目的诗歌领域,可分为皇家官府、寺庙殿堂、宅居陵墓及园林建筑等类别,而又以园林建筑诗最为兴盛。亭作为一种融通自然与心灵的建筑空间,在以苏轼为代表的宋代文人心中具有独特的审美意义。宋代建筑诗包含了士林风尚和民间习俗等诸多层...   详情>>
来源:《常州工学院学报(社科版)》 2008年第06期 作者:苗贵松
3.新中国重大题材文艺精品美学传播论
苗贵松
重大题材特指文艺家以重大革命和历史题材创作的、以最高理想赋予社会现实为主要内容的电影、电视剧、美术、音乐、戏曲、戏剧、舞蹈、文学作品等艺术形态。在"五个一工程"奖、中国电影华表奖、鲁迅文学奖、茅盾文学奖、全国美术展览奖和国家舞台艺术精品等人文景观中,拥有大量的重大题材文艺...   详情>>
来源:《电影文学》 2011年第01期 作者:苗贵松
4.中国文学高等教育优质教学资源分布特征考察
苗贵松
文章在中国语言文学学科专业设置和学位授予统计基础上,从文艺学、中国古代文学、中国现当代文学和比较文学与世界文学学科优质教学资源为例,考察文学类高等教育国家教学成果48项、国家精品课程56门、国家精品教材6部。分析了文学高等教育国家教学奖励成果的四个特征,即获奖院校集中,特色专业...   详情>>
来源:《中国大学教学》 2012年第03期 作者:苗贵松
5.中国设计文化创意学科增长点:社会老年学视野
苗贵松;孙钦荣
新世纪以来,设计产业成为全球知识密集型和服务型产业中发展最快的创意产业之一。至2012年2月,全国普通高等学校、独立学院本科专业布点42000个,服装设计与工艺教育、装潢设计与工艺教育、艺术设计、工业设计、艺术设计学、戏剧影视美术设计、景观建筑设计、服装设计与工程等设计类专业就达到...   详情>>
来源:《Proceedings of 2012 Inter...》 2012年第期 作者:苗贵松;孙钦荣
6.苏轼题画文中的空间意识与生命情怀
苗贵松
苏轼的200篇题画文,相对于他的157首题画诗、1首题画词,不仅数量优势十分明显,而且在思想含量和学术文化上更为重要,其绘画题跋诗文因被收入各种文集而保留了珍贵史料,使后人尽管无缘画作,却能了解作品的基本信息。其题画文表现了作者壮志难酬的苦闷和豁达高远的意境,浓缩了华夏民族绘画的空间...   详情>>
来源:《常州工学院学报(社科版)》 2012年第03期 作者:苗贵松
7.苏轼题兰竹画诗词札记
苗贵松
<正>苏轼有题画诗、词、文253题259首,其中竹石花卉鸟兽虫鱼占有相当分量,而尤以《题杨次公春兰》、《题杨次公蕙》、《题文与可墨竹并叙》、《定风波》(雨洗娟娟嫩叶光)等题兰竹画作品意蕴丰厚。兰竹特有的幽芳空灵、虚心直节,正表现了古代文人对时间秩序和生命意义的感悟,这同苏轼将高风绝尘...   详情>>
来源:《美与时代(下)》 2012年第11期 作者:苗贵松
8.唐宋小说的诗情与画意——以《游仙窟》、《红线》、《王...
苗贵松
唐传奇作者开始跳出传统藩篱创作小说,因抒情诗传统对他们的影响很深,故唐人小说多浓在诗情,而宋世小说更富于画意,这与宋话本作者已非唐传奇之士林华选,并与宋代绘画尤其是风俗画兴盛不无关系。文章以《游仙窟》、《霍小玉传》《红线》、《莺莺传》、《王幼玉记》、《李师师外传》和《碾玉观...   详情>>
来源:《理论界》 2013年第01期 作者:苗贵松
9.唐诗微电影的经典选择与时尚表达——兼论《唐诗排行榜》...
苗贵松
唐诗故事是中国古典文学的瑰宝,也成为微时代心灵的晴雨表。《唐诗排行榜》和《唐代诗词故事108部系列微电影》是其代表。从经典选择看,"排行榜"前十名作者悉数入选"微电影",特别是薛涛的选入,打破了女诗人的缺席,但"排行榜"前十名作品中,有排名第一的《黄鹤楼》等4篇未选入"微电影",增加了在...   详情>>
来源:《西部学刊》 2015年第05期 作者:苗贵松
10.当代词学研究史写作的范式创新——王兆鹏《这些年与老刘...
苗贵松
笔者通过王兆鹏教授新文体《这些年与老刘一起走过》回忆录,提出自己的当代词学研究史观察,这种"常人方法论"范式,学术价值值得关注:学术研究史的人性化光辉,词学研究史写作更需要真情与温情;学术研究史的形象性阐释,图像叙述的魅力无可替代;学术研究史的方法论特色,"常人方法论"这种"非科学的...   详情>>
来源:《2016词学国际学术研讨会论文...》 2016年第期 作者:苗贵松
11.屈原长啥样——六幅屈子图像考论
苗贵松
图像题跋主要是以人物画像、刻像、雕像和塑像作品和相关活动为题材而创作的诗文作品,属广义题画文学范畴。虽自南朝时期尤其是宋代就陆续有人以屈原及其作品创作图画作品,但就图像题跋整理研究而言,却是近半个世纪的事情。文章仅以具有贬谪文化范式意义的宋人《屈原像》、元张渥《楚屈原像》...   详情>>
来源:《文物鉴定与鉴赏》 2018年第09期 作者:苗贵松
12.常州词派7家题画散文72篇述论——《清代诗文集汇编》过...
苗贵松
文章以近年来大型古籍整理成果《清代诗文集汇编》为考察依据,梳理出常州词派主要作家左辅、恽敬、张惠言、陆继辂、李兆洛、董士锡、谭献7家所创作的72篇题画散文作品。常州词派作为有清一代具有重要影响的强调寄托的文人群体,题画散文作品成为他们抒发儒家理想、与论词依据"温柔敦厚"的"诗教...   详情>>
来源:《常州工学院学报(社科版)》 2019年第02期 作者:苗贵松
第3章 孙钦荣《论居家养老服务老年人力资源开发》导语

孙钦荣,女,法学硕士,常州开放大学社区老年人精神关爱与审美文化传播特色项目工作室领衔人、国家二级心理咨询师、社会工作师,中国社会学会社会网专业委员会会员、江苏省老年学学会理事、常州市老年学学会老龄科研专业委员会副主任兼办公室主任、常州市人口理论讲师团讲师,现从事老年教育、公共管理、思想政治的教学科研、社会服务与文化传承事业。

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1.岜沙苗族社区的环境与人文
杨军昌;申鹏
该文对我省从江县境内的岜沙苗族社区的人口与环境 ,以及民风民俗、文化教育等进行了一定探讨 ,对研究贵州的苗族支系有一定意义。   详情>>
来源:《贵州文史丛刊》 2001年第02期 作者:杨军昌;申鹏
2.高等教育大众化与规模结构:人口学的视角
孙钦荣;苗瑞凤
经过30多年计划生育国策的大力推行,我国人口的生育水平、年龄构成、职业构成等都发生了很大变化。从人口学视角审视我国人口自身变化对高等教育大众化的影响,可以看到我国生育水平的下降、人口年龄结构的变化给高等教育大众化的发展带来的机遇和挑战。   详情>>
来源:《扬州大学学报(高教研究版)》 2006年第05期 作者:孙钦荣;苗瑞凤
3.高校社会学国家级优质教学资源整合论
孙钦荣;苗贵松
优质教育资源开发与应用,是国家中长期教育改革和发展规划的重要内容。目前社会学类本科专业点已达344个,拥有6项高等教育国家级教学成果,8种普通高等教育精品教材,11门本科国家精品课程,高等学校应建立并完善优质教学资源库,教师要根据专业特点建构教学内容,学生由被动学习转向自主学习。   详情>>
来源:《四川教育学院学报》 2010年第10期 作者:孙钦荣;苗贵松
4.不同老龄观的老龄工作策略选择分析
孙钦荣
人口老龄化是人口变动的客观过程,之所以成为问题,是由于人们在客观基础上的主观建构,即站在经济增长或发展的角度来看老年人的社会角色与价值。于是人口老龄问题被定义为:是指老年人口比重较高,数量可观的老年人赡养、服侍等活动给经济、社会、政治等各方面带来一系列深刻的影响与矛   详情>>
来源:《中国老年学杂志》 2011年第02期 作者:孙钦荣
5.论居家养老服务老年人力资源开发
孙钦荣
居家养老成为养老模式主体,已是社会共识。居家养老是个宏大的社会系统工程,短短几年来,四级居家养老服务组织网络已基本健全;社区居家养老服务设施不断得到充实,基本能满足服务;服务内容和形式明确,并不断丰富;城市居家养老服务管理信息系统正在各市如火如荼地展开。这些均是物质框架,通过行...   详情>>
来源:《中国老年学杂志》 2012年第12期 作者:孙钦荣
6.“十一五”期末长三角流动人口就业状况研究——对2010年...
孙钦荣
改革开放以来,我国人口流动具有四个发展阶段:1978~1983年为解开禁锢、严格限制流动阶段;1984~1988年为允许和鼓励流动,流动人口较快增长阶段;1989~1999年为控制盲目流动阶段,由于期间市场经济体制的确立,出   详情>>
来源:《人口与经济》 2012年第S1期 作者:孙钦荣
7.海峡两岸老年教育社会组织管理比较研究
孙钦荣
通过对台湾和内地老年教育发展历程、组织管理体制、课程体系、师资队伍与经费结构五方面的比较,发现两岸老年教育共同点是:老年教育发展历程类似,由社会创办逐步转变为政府主导,由非正式教育形式发展为以正式的学校机构教育为主,由初创的探索行动发展为制度化、规范化与法制化行动;师资都是兼...   详情>>
来源:《理论界》 2013年第08期 作者:孙钦荣
8.老龄社会下各主体对老年社区工作的认知
孙钦荣
截至2016年底,我国65岁以上老年人口已经达到1.5亿,占总人口的10.8%,人均预期寿命76.34岁~([1])。据预测,21世纪中叶老年人口数量将达到峰值,超过4亿~([2])。社区管理与社会工作是社会管理与服务的根本和关键。2016年末共有社区服务中心2.3万个,社区服务站13.8万个~([1])。本文对老龄社会下各...   详情>>
来源:《中国老年学杂志》 2018年第01期 作者:孙钦荣
9.社区工作者对社会组织认识及其管理状况调查
孙钦荣
本文利用给常州市社区工作者培训班讲座的机会对培训班成员就关于社会组织认识与管理实践进行了问卷调查。结论是目前社区工作者的情况有喜有忧,年龄结构合理,学历较高,但是其专业与社区服务管理的专业性要求差异巨大。对社会组织及其管理制度知识不够,意识不强,压力任务下实践行为积极,对本社...   详情>>
来源:《统计与管理》 2018年第01期 作者:孙钦荣
10.“人口社会学十讲”课程教学与社区教育延伸实践——高校...
孙钦荣
将"人口社会学十讲"课程教学、科研与社会服务相结合,虽然只是教师尝试的一种综合服务,但可为公共事业管理专业课程开发、社会服务提供案例。"公共政策分析""社区管理"等课程内容都可以开发为公共组织培训服务内容,有助于提升公民的自我服务能力。   详情>>
来源:《常州工学院学报(社科版)》 2018年第03期 作者:孙钦荣
第4章 苗瑞凤《暂时性主干家庭的孝道实践研究》导语

苗瑞凤,女,上海应用技术大学教师,人口学博士(社会学博士后),社会工作师,国家二级心理咨询师(上海交通大学兼职心理咨询师),主讲个案社会工作、社会工作概论、性别社会学等课程。

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1.中国特色的人口老龄化过程、前景和对策
邬沧萍;王琳
基于基本国情 ,中国老龄化具有老年人数多、老龄化速度快、未富先老和老龄化地区差别大的特点。老年人健康长寿水平与发达地区有很大差距 ,中国老龄政策要把老年人健康作为优先考虑的内容。老龄化速度快是低生育的结果 ,应充分利用“人口红利”为老龄化做好物质准备。老龄政策必须与经济社会发...   详情>>
来源:《人口研究》 2004年第01期 作者:邬沧萍;王琳
2.中国的人口老龄化程度到底有多严重?
苗瑞凤;邬沧萍
以前关于我国老年人口和人口老龄化特点的一些概括基本上是科学的,但不够全面、准确。本文通过研究有了很多新的发现。   详情>>
来源:《西北人口》 2004年第05期 作者:苗瑞凤;邬沧萍
3.被拆分的乡村孝道
苗瑞凤
<正>中国市场经济体制改革后创造的"经济奇迹",使得大多数人的生活水平和国家的经济能力都获得了前所未有的改善和提升,但改革的成本问题也在一些领域充分显现, 比如家庭孝道的衰败与失落。对此,学界业已进行了诸多有意义的探讨,尽管各自的学   详情>>
来源:《上海市社会科学界第五届学术...》 2007年第期 作者:苗瑞凤
4.传统与现代——论农民工维权的综合性特征
苗瑞凤
解读农民工的维权策略,需要以他们的日常生活逻辑为基础,揭示其行动原则与机制。作为一个综合农民与工人双重身份与双重生活经历的人口群体,其具有独特的维权逻辑,既不能单纯用农民的行动方式来解释,也不能把他们当成现代工人来看待。面对善恶难辨的外界援助,他们谨慎行事避免风险;面对严酷的...   详情>>
来源:《调研世界》 2009年第04期 作者:苗瑞凤
5.论政策转型期的农民工权益保护
苗瑞凤
面对国家日益明显的保护倾向,地方政府的行政不作为、与资本合谋行为也有了一定的转变。在我国的国家与社会关系中,国家处于相对强势的地位,地方政府的行为转变必然会对企业行为产生重要的影响,连同其他影响因素一起导致了雇佣者对农民工权益的侵犯,经历了一个由赤裸裸向采取更为隐蔽的手段转...   详情>>
来源:《西南大学学报(社会科学版)》 2010年第06期 作者:苗瑞凤
6.暂时性主干家庭的孝道实践研究
苗瑞凤
笔者通过调查发现用"孝"和"不孝"这种二分法的词汇不能准确表达当前的孝道实践,传统孝道的内涵以一种较为复杂的面貌呈现在人们面前:浑然一体的传统孝道在养与敬、敬与顺等很多领域都呈现出一种分裂的状态,成年子女会因为这种孝道的分裂而感受到一定程度的孝道焦虑,父母内心深处也会有一种深深...   详情>>
来源:《社会工作(学术版)》 2011年第08期 作者:苗瑞凤
7.社会工作大班教学中存在的问题及对策
苗瑞凤
当前我国社会工作专业大多是大班教学,其教学中存在着课堂基调沉闷、实践教学变通处理、情感难以渗透、学生多元智力互补效应难以发挥等诸多弊端,影响了其理论及实践知识的传授。针对上述问题,文章提出了分层管理、主导——主体式教学方法改革以及增强负向情绪调整力等相关措施来提高社会工作...   详情>>
来源:《教育与职业》 2011年第11期 作者:苗瑞凤
8.当前我国农村地区孝道实践的社会学解读
苗瑞凤
对安徽、山东、河南、江苏北部部分农村地区500余位老人及部分外出务工子女的访谈调查发现,传统孝道在当前以一种较为复杂的面貌呈现在人们面前:孝道的日常表达遭遇了一定程度障碍;孝道的实施前提受到了质疑,孝道的实施条件也被进行了理性的衡量;原来浑然一体的传统孝道在养与敬、敬与顺、父母...   详情>>
来源:《南京人口管理干部学院学报》 2012年第01期 作者:苗瑞凤
9.老年流动人口城市适应性的社会学分析
苗瑞凤
随着流动人口的大规模增加,流动人口在城市的生存和适应问题受到了诸多的关注。国内外学者从文化、社区、人类学、社会网络等视角揭示了这一群体在城市的流动、就业、生存和交往等方面的特征和存在的问题。但关注对象却大都是务工   详情>>
来源:《中国老年学杂志》 2012年第18期 作者:苗瑞凤
10.“应然”与“实然”:老年人日常生活照护的研究现状与趋...
苗瑞凤
"实然"与"应然"的划分最早出现在关于人权的研究中,研究[1]认为从"应然"状态的人权到"实然"状态的人权,由于受到政治制度、经济制度、人权主体的主观认识状况、是否具备实现人权所必需的全部社会条件、人权主体的行为能力情况等众多主客观因素的影响,"实然"状态的人权要比"应然"状态的人权范围...   详情>>
来源:《中国老年学杂志》 2017年第12期 作者:苗瑞凤
第5章 周蔚《非营利组织载体下的社区环境教育》导语

周蔚,女,上海应用技术大学教师,社会学博士;曾师从日本明治大学寺田教授,国际扶轮社米山奖学生;国家心理咨询师,社会工作师;华东师范大学访问学者,主要研究方向:社区社会学、社会工作、社会组织。

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1.市民环境科学:非营利组织载体下的社区环境教育——基于...
周蔚
社区与环境的共生问题提出了社区环境教育课题。让社区居民从根本意义上去理解环境问题,主动接受环保理念,然后自觉实施环保措施,需要的是社区环境教育的科学性、合理性和实用性。社区环境教育承载方的多元化以及环境教育模式上的创新,是社会发展所需的。本文对日本非营利组织社区环保活动的个...   详情>>
来源:《现代企业教育》 2009年第22期 作者:周蔚
2.社区康复中的非营利组织运作机制——基于上海市Z社区“...
周蔚
本文是一项对社区康复中非营利组织运作机制的探索性研究。基于对上海市Z社区"阳光之家"机构的调查发现,作为社区康复承载方之一的非营利组织在社会转型过程中出现机构内部的能力退化和外部社会支持网弱化的现象。在此基础上提出构建内部增能链和外部支持网的设想,这种双向发展的运作机制有助...   详情>>
来源:《社会工作下半月(理论)》 2009年第11期 作者:周蔚
3.名义群体法在社会工作实践教学中的应用
周蔚
社会工作实践教学环节需要有意识引导学生主动参与计划设计、决策定向选择,培养和有效地激发学生的创造力和想象力,作为集体、定性决策的名义群体法能很好的调动学生的参与积极性以及提高他们的实际操作能力。   详情>>
来源:《社会工作(学术版)》 2011年第05期 作者:周蔚
4.唤起学生实务驱力:实习教学的过程与结构
周蔚
传统的实习教学环节在过程与结构中存在阻碍学生自我觉察、自我接纳和自我决定的可能。本文通过分解实习教学的过程与结构,进行详尽剖析和阐释,构建唤起学生实务驱力可能的"实习准备阶段""现场实习操作阶段""操作实习结束阶段"的三大环节中的"操作行动""实习指导教师的职责""实习基地督导的工...   详情>>
来源:《教书育人(高教论坛)》 2020年第12期 作者:周蔚
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