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作品简介:

诗歌与音乐是孩子自由翱翔的纯净天地,本书以《经典咏流传》五季诗词曲目为选录来源,分为“(唐)李峤《风》”“(唐)李白《春夜洛城闻笛》”“(旧传唐李白)《咏萤火》”“(唐)白居易《赋得古原草送别》”“(唐)杜荀鹤《小松》”“(宋)苏轼《水调歌头》”“(宋)杨万里《小池》”“(宋)辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》”“(清)车万育《声律启蒙》”“《朝代歌》”十章50篇(含央视精美演唱评析视频10部),融中国古典文学研究与现代艺术传播为一体,普及与提高相结合。可供学前教育、中小学堂以及有兴趣的社会人士参考(江苏省“十四五”规划课题“新时代广播电视编导专业中国古代文学课程思政高质量混合式教学特色资源创编与应用”成果)。

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苗老师东坡学堂
国际儿童节萃编——愿你永远天真烂漫

国际儿童节萃编——愿你永远天真烂漫

国际儿童节(又称儿童节,International Children's Day)。为悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童,反对虐杀和毒害儿童以及保障儿童权利,1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议,中国和其他国家代表愤怒揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行,决定以每年6月1日为国际儿童节。

诗歌与音乐是孩子自由翱翔的纯净天地。《经典咏流传》作为中央广播电视总台打造的大型文化音乐节目,2018、2019、2020、2021、2022年五季以来始终紧紧围绕经典诗词的旋律新编、歌曲演绎进行融合传播,以现代的文艺呈现方式演绎经典,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,传递向上向善的主流价值,展现美丽中国,讲述“大美中华”的文化自信。

本书以《经典咏流传》五季诗词曲目为选录来源,分为“(唐)李峤《风》”、“(唐)李白《春夜洛城闻笛》”、“(旧传唐李白)《咏萤火》”、“(唐)白居易《赋得古原草送别》”、“(唐)杜荀鹤《小松》”、“(宋)苏轼《水调歌头》”、“(宋)杨万里《小池》”、“(宋)辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》”、“(清)车万育《声律启蒙》”、“《朝代歌》”十章50篇(含央视精美演唱评析视频10部),融中国古典文学研究与现代艺术传播为一体,普及与提高相结合。可供学前教育、中小学堂以及有兴趣的社会人士参考。

《今非古时月,何以照今人——<经典咏流传>古诗词鉴赏》数智化电子书,为江苏省高等教育学会“十四五”高等教育科学研究规划课题“新时代广播电视编导专业中国古代文学课程思政高质量混合式教学特色资源创编与应用”(YB036)阶段成果。

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第1章 (唐)李峤《风》
1.风
李峤
解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。   详情>>
来源:《小朋友》 2002年第09期 作者:李峤
2.风
李峤;边润新
解落①三秋②叶,能开二月花。过江千尺③浪,入竹万竿斜。【注释】①解(jěi)落:解开,坠落。解:把束缚着的东西打开。②三秋:秋季的第三个月,即阴历九月。③千尺:泛言浪的高、大。【作者简介】李峤(qáio)(644~713)   详情>>
来源:《新语文学习(小学中年级版)》 2013年第06期 作者:李峤;边润新
3.风
李峤;雨果
解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。【赏析】李峤是唐代诗人,曾经做过宰相,能诗善文,与苏味道、杜审言、崔融合称"文章四友",晚年被称为"文章宿老",学者争相模仿、取法。李峤是咏物诗的大家,写过一百二十余首《杂咏诗》,均为五律,每首以一字为题,歌咏一物,如《日》《月》《江》《...   详情>>
来源:《少儿国学》 2020年第01期 作者:李峤;雨果
4.风
李峤
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来源:《七彩语文(习作)》 2020年第05期 作者:李峤
第2章 (唐)李白《春夜洛城闻笛》
1.春夜洛城闻笛
春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散人春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情!【作品赏析】洛城就是现在河南的洛阳,在唐代是一个很繁华的都市,称为东都。一个春风骀荡的夜晚,万家   详情>>
来源:《世界中学生文摘》 2008年第01期 作者:
2.改写《春夜洛城闻笛》
陈启航
"读经典学作文"是教育部"十一五"规划重点课题子课题,旨在引导学生在阅读理解传统文化的继承上学习大师们的观察、构思和丰富多样的表达方法,进而促进文化创新。经过一年多的实验,现在始见成效。我刊拟陆续刊发参加实验的学生作文,希望引起社会的关注和教育界的评论,同时期待更多的学校加入实...   详情>>
来源:《少年写作(小作家)》 2011年第07期 作者:陈启航
3.春夜洛城闻笛
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来源:《青少年书法》 2012年第03期 作者:
4.春夜洛城闻笛
李白
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来源:《红蜻蜓》 2019年第04期 作者:李白
第3章 (旧传唐李白)《咏萤火》
1.咏萤火虫
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来源:《小学生导刊(低年级)》 2013年第12期 作者:
2.萤火虫的“闪光语言”
秦自民
生物发光是自然界的一大奇观。虽然绝大多数发光生物都栖息于海洋中,但人们最熟悉和最喜爱的发光生物却不是来自海洋,而是来自池塘、沟渠与农田等湿地,这就是光彩照人的萤火虫。自古以来,诗人对它情有独钟、赞颂良多。"雨打灯难灭,风吹色更明。若非天上去,定作月边星。"李白的《咏萤火》声名远...   详情>>
来源:《初中生学习(高)》 2015年第Z2期 作者:秦自民
3.萤火虫的“闪光语言”
秦自民
生物发光是自然界的一大奇观。虽然绝大多数发光生物都栖息于海洋中,但人们最熟悉和最喜爱的发光生物却不是来自海洋,而是来自池塘、沟渠与农田等湿地,这就是光彩照人的萤火虫。自古以来,诗人对它情有独钟、赞颂良多。"雨打灯难灭,风吹色更明。若非天上去,定作月边星。"李白的《咏萤火》声名远...   详情>>
来源:《课外语文》 2015年第23期 作者:秦自民
4.为什么萤火虫会发光?
萤火虫是一种什么虫子?萤火虫是如何发光的?萤火虫主要吃什么?抓萤火虫当灯读书靠谱吗?为啥近些年萤火虫越来越少?我们来聊一聊萤火虫!"雨打灯难灭,风吹色更明。若非天上去,定作月边星。"这是李白的诗《咏萤火》,说的是萤火虫。我国古代还有囊萤照书的故事,说的是一位读书人晚上把萤火虫装在袋...   详情>>
来源:《大众科学》 2021年第08期 作者:
第4章 (唐)白居易《赋得古原草送别》
1.赋得古原草送别
白居易
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来源:《小学阅读指南(高年级版)》 2017年第06期 作者:白居易
2.赋得古原草送别
雨果
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来源:《少儿国学》 2020年第03期 作者:雨果
3.赋得古原草送别
白居易
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来源:《小学生学习指导》 2020年第36期 作者:白居易
4.赋得古原草送别
白居易;彭洁明
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来源:《少儿国学》 2021年第22期 作者:白居易;彭洁明
第5章 (唐)杜荀鹤《小松》
1.托物讽喻 寓意深长——赏读《小松》
于帮江
小松杜荀鹤自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木,直待凌云始道高。这首小诗借松写人,托物讽喻,寓意深长。松,树木中的英雄、勇士。数九寒天,百草枯萎,万木凋零,而它却苍翠凌云,顶风抗雪,泰然自若。然而凌云巨松是由刚出土的小松成长起来的,小松虽小,却已显露出必将"凌云"的苗头。此...   详情>>
来源:《读与写(初中版)》 2008年第Z2期 作者:于帮江
2.小松
杜荀鹤;边润新
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来源:《新语文学习(小学高年级版)》 2009年第06期 作者:杜荀鹤;边润新
3.小松
杜荀鹤
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来源:《初中生辅导》 2010年第35期 作者:杜荀鹤
4.小松
杜荀鹤
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来源:《中文自修》 2016年第10期 作者:杜荀鹤
第6章 (宋)苏轼《水调歌头》
1.小楷苏轼词《水调歌头》与木版画苏轼《水调歌头》词意图
韦斯琴
苏轼(一○三七至一一○一)字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人,北宋文学家,为唐宋八大家之一。词作清新豪放,被尊为豪放词派,《水调歌头》是其代表作。木版《东坡水调歌头词意图》系前人依词大意所作,用的是传统的表现形式。小楷以宽博从容、端庄雅秀为上选。   详情>>
来源:《青少年书法》 2005年第09期 作者:韦斯琴
2.水调歌头
苏轼
<正>丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇。兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。   详情>>
来源:《中华活页文选(初三年级)》 2013年第03期 作者:苏轼
3.《水调歌头》蕴含着苏轼的情商 你读懂了吗?
兰世秋;申晓佳
北宋著名诗人、词人苏轼的名句“明月几时有?把酒问青天”载入语文教材,几乎人人都会背诵,但你能读出其中蕴含的情商吗?11月21日上午,中央文史研究馆馆员赵仁珪在重庆师范大学校友会堂,为广大师生带来一场题目为《苏轼诗词的情商》的文化讲座。该讲座是“中华文化四   详情>>
来源:《重庆日报》 2013-11-22 作者:兰世秋;申晓佳
4.水调歌头
苏轼
<正>明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。注释:   详情>>
来源:《小学生学习指导》 2015年第29期 作者:苏轼
第7章 (宋)杨万里《小池》
1.小池
杨万里;陈琼凤
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来源:《好家长》 2012年第Z1期 作者:杨万里;陈琼凤
2.小池
宁玉鑫;杨万里
创作心得:泉眼很爱惜地让泉水悄然流出,映在水上的树阴喜欢这柔和的晴天风光。鲜嫩的荷叶刚露出水面,就已经有蜻蜓落在它的上头。我就是根据这样的一种意境创作的这幅图画。   详情>>
来源:《儿童大世界》 2014年第05期 作者:宁玉鑫;杨万里
3.小池
杨万里
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来源:《连环画报》 2019年第05期 作者:杨万里
4.小池
杨万里
泉眼(1)无声惜(2)细流,树阴照水爱晴柔(3)。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。注解1.泉眼:泉水的出口。2.惜:爱惜。3.晴柔:晴天里柔和的风光。赏与思这首诗选取泉眼、细流、树阴、小荷、蜻蜓等,构成了一幅生动的初夏小池风物图,非常明媚,非常清新。一个"惜"字,化无情为有情,仿佛泉眼是因为爱惜...   详情>>
来源:《红蜻蜓》 2020年第06期 作者:杨万里
第8章 (宋)辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
1.西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾;王文甫
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。   详情>>
来源:《儿童大世界》 2014年第07期 作者:辛弃疾;王文甫
2.西江月·夜行黄沙道中
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来源:《小学阅读指南(高年级版)》 2016年第Z2期 作者:
3.西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾
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来源:《学苑教育》 2020年第21期 作者:辛弃疾
4.西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾;彭洁明
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。[赏析]宋孝宗淳熙八年(1181),辛弃疾因在朝中受到排挤而被罢官,从此他到上饶居住了十五年。其间,他除了偶尔为官,大半时日则在乡间闲居,《西江月·夜行黄沙道中》就是作于...   详情>>
来源:《少儿国学》 2021年第23期 作者:辛弃疾;彭洁明
第9章 (清)车万育《声律启蒙》
1.对子启蒙
车万育;吴莉丹
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来源:《课外生活》 2010年第Z1期 作者:车万育;吴莉丹
2.一东
车万育;王立群
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来源:《少儿国学》 2017年第14期 作者:车万育;王立群
3.声律启蒙
车万育;赵照
<正>~~   详情>>
来源:《琴童》 2018年第06期 作者:车万育;赵照
4.声律启蒙·一东
熊欣;车万育
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来源:《大众文艺》 2021年第03期 作者:熊欣;车万育
第10章 《朝代歌》
1.朝代歌
夏、商、周,春秋、战国、秦,西汉、新,公元界线平帝分。东汉、三国、西东晋,   详情>>
来源:《新农业》 1988年第12期 作者:
2.中国历史朝代歌
李晨生
唐尧虞舜夏商周,英雄五霸闹春秋。战国七雄争天下,秦皇一统足金瓯。两汉三国西东晋,五胡乱华战未休。纷纷更替南北朝。隋唐五代梦悠悠。宋元明清已完结,封建王朝一笔勾。 (摘自《李晨生新诗选》)中国历史朝代歌@李晨生   详情>>
来源:《小读者》 2003年第Z1期 作者:李晨生
3.“朝代歌”释疑
王冠
历史朝代歌,琅琅上口,易于背诵,其实,这是我们积累历史知识的一个好办法。对于语文学习而言,同样需要这样的方法去整理、积累语文知识。这样,有助于我们建立语文知识体系,提高语文学习的效率。(小博士)"唐尧虞舜夏商周,春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头。隋唐五代又十国,宋元明...   详情>>
来源:《语文世界(小学生之窗)》 2012年第10期 作者:王冠

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[经典咏流传第五季]冯家妹、陈果毅演唱《风》(东坡学堂).mp4(第1章 (唐)李峤《风》)

[经典咏流传第五季]邓小岚、马兰花儿童声合唱团演唱《春夜洛城闻笛》(东坡学堂).mp4(第2章 (唐)李白《春夜洛城闻笛》)

[经典咏流传第三季]阿鲁阿卓、曲比乌力、吉合拉作、日哈乡中心校艺术团演唱《咏萤火》(东坡学堂).mp4(第3章 (旧传唐李白)《咏萤火》)

[经典咏流传第三季]冯家妹、陈果毅演唱《草》(东坡学堂资源).mp4(第4章 (唐)白居易《赋得古原草送别》)

[经典咏流传第二季]夏鸿鹏、夏雨霏演唱《小松》(东坡学堂).mp4(第5章 (唐)杜荀鹤《小松》)

[经典咏流传第一季]王珮瑜、洛天依演唱《但愿人长久》(苗老师东坡学堂).mp4(第6章 (宋)苏轼《水调歌头》)

[经典咏流传第三季]武汉市青山区钢花小学花儿合唱团演唱《小池》(东坡学堂资源).mp4(第7章 (宋)杨万里《小池》)

[经典咏流传第三季]贵州云上侗寨小歌队演唱《稻香丰年》(东坡学堂).mp4(第8章 (宋)辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)

[经典咏流传第一季]赵照、马艺芮演唱《声律启蒙》(东坡学堂).mp4(第9章 (清)车万育《声律启蒙》)

[经典咏流传第四季]王恒屹、周昭妍演唱《朝代歌》(苗老师东坡学堂资源).mp4(第10章 《朝代歌》)

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