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2021年度《复印报刊资料·中学物理教与学》共转载论文167篇,被全文转载的报刊有31种,其中学术水平相对较高、影响力较大的有前9名期刊(含有并列期刊)。本书汇编分类列出这些期刊近几年来的选题征稿及期刊目录等信息,仅供读者了解期刊及选择阅读投稿参考;还列出了近年来中学物理教育教学研究年度综述,供读者欣赏。

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第1章 《中学物理教与学》简介
1.欢迎订阅《中学物理教与学》
人大复印报刊资料《中学物理教与学》是由教育部主管、中国人民大学主办的教学类专业期刊,首批通过国家新闻出版广电总局学术期刊认定。本刊精选物理教学研究佳作,秉承创新、广博、实用的办刊特色,密切关注中学物理   详情>>
来源:《物理教学探讨》 2016年第10期 作者:
2.《中学物理教与学》
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来源:《物理教师》 2014年第09期 作者:
3.中学物理教育教学研究报告(2016-2020年)——基于人大...
张海龙
从转载来源期刊、第一作者单位及地域分布、论文研究领域等方面对人大复印报刊资料《中学物理教与学》2016-2020年转载论文进行统计分析,揭示中学物理教育教学研究现状,对物理学科核心素养、新课标新教材新高考、深度学习与精准教学、学习进阶与单元教学设计等重点和热点问题的研究进行了梳理...   详情>>
来源:《天津师范大学学报(基础教育...》 2022年第01期 作者:张海龙
4.我国中学物理教育研究的现状与特点——基于人大复印资料...
马亚鹏;张海龙
通过运用文献计量分析法对人大复印资料《中学物理教与学》(2011~2015年)转载论文从转载来源期刊、第一作者机构地域分布、论文研究领域与研究主题诸方面进行统计分析,归纳、总结了我国中学物理教学研究的现状与特点,以期为我国中学物理教育改革和发展提供参考.   详情>>
来源:《物理通报》 2016年第09期 作者:马亚鹏;张海龙
5.《中学物理教与学》样态、主题与趋势研究(1998—2021)
王太军;赵梓丞
自本世纪初我国实施新一轮基础教育课程改革以来,我国中学物理教与学研究取得了丰硕成果。为全面反映中学物理教与学研究的整体样态,运用Bicomb、CiteSpace、VOSviewer等可视化分析软件,对1998—2021年人大复印报刊资料《中学物理教与学》转载的3889篇期刊论文进行文献计量分析,可视化呈现近二...   详情>>
来源:《物理教学探讨》 2022年第02期 作者:王太军;赵梓丞
第2章 物理专业期刊
1.物理教学探讨 欢迎订阅 欢迎来稿
《物理教学探讨》杂志是由西南大学主办,中国教育学会物理教学专业委员会学会合办的国家基础教育类著名的学术期刊,已经创刊40余年。是中国核心期刊(遴选)数据库全文收录期刊,中国人民大学"复印报刊资料"基础教育教学类重要转载来源期刊,被CNKI中文期刊数据库、维普中文科技期刊数据库、万方期...   详情>>
来源:《物理教学探讨》 2021年第12期 作者:
2.《物理教学探讨》杂志编辑介绍
陈洁1965年1月生,重庆人,汉族,中共党员,硕士学位,副教授职称。1985年毕业于西南师范大学物理系,从1985年起至今长期从事大学物理教学工作。发表过多篇论文。于2000年开始进入《物理教学探讨》杂志从事编辑工作。现主要负责"考试研究"栏目。   详情>>
来源:《物理教学探讨》 2009年第28期 作者:
3.《物理教学探讨》2021年第(1~12)期总目次
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来源:《物理教学探讨》 2021年第12期 作者:
4.《中学物理》欢迎投稿订阅
中国教育学会物理教学专业委员会会刊《中学物理》期刊创刊于1982年,是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向全国公开发行的中等教育类期刊,是人大《复印报刊资料》基础教育教学类重要转载来源期刊。本刊以择优、择新、择实的理念,竭诚为中学物理教学与研究服务,"关注教改前沿动态、探讨物...   详情>>
来源:《理科考试研究》 2021年第24期 作者:
5.人大基础教育期刊社喜报
2019年度《复印报刊资料·中学物理教与学》共转载论文179篇,被全文转载的报刊有30种。以下选取学术水平相对较高、影响力较大的前10名进行排序。   详情>>
来源:《中学物理》 2020年第23期 作者:
6.《中学物理》2020年总目次(1)
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来源:《中学物理》 2020年第23期 作者:
7.《中学物理》2021年总目次(2)
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来源:《中学物理》 2021年第24期 作者:
8.中学物理教学参考
邮发代号:52-31 (上旬·高初中) 52-337 (中旬·学研)52-333 (下旬·综合)办刊宗旨引领物理教育研究,助推物理教育改革,指导物理教学实践;为中学物理教学服务,为中学物理教师专业化发展服务。期刊简介及投稿方式 (上旬·高初中)着力主题策划、问题导向、专家引领,促进教师专业化发展。投稿邮箱...   详情>>
来源:《中学物理教学参考》 2021年第28期 作者:
9.征稿启事
《中学物理教学参考》杂志"实验研究"栏目长期征稿。稿件要求:对中学物理实验进行的评价、改进、自制等创新性研究,尽量提供除论文以外的数据、图片、视频等材料。投稿邮箱:phycfe207@163.com,请将投稿主题设置为"征文:实验研究+日期+论文标题",并将投稿邮箱的"发件人显示"设置为"作者真实姓名...   详情>>
来源:《中学物理教学参考》 2021年第32期 作者:
10.《中学物理教学参考》下半月刊2019年1月起公开发行
《中学物理教学参考渗》创刊于1972年,至今已有46年的办刊历程。它是一本融通基础教育与物理教学的核心期刊,是国家新闻出版广电总局认定的国家学术期刊,是报刊复印资料重要转载来源期刊;2017年7月,中国教育装备行业协会、中国期刊协会将《中学物理教学参考》列入《中小学图书馆馆配期刊目录》...   详情>>
来源:《中学物理教学参考》 2018年第13期 作者:
11.《中学物理教学参考》(下半月)征稿启事
《中学物理教学参考》是教育部主管、陕西师范大学主办、面向国内外公开发行的中等物理教育教学类期刊。为了挖掘和整合物理学科资源,为中学物理教学服务,为提高中学物理教师专业化水平服务,经上级主管部门批准,我刊自2007年7月推出《中学物理教学参考》(下半月);刊名、刊号、开本、页码、栏目...   详情>>
来源:《中学物理教学参考》 2010年第Z1期 作者:
12.《中学物理教学参考》2020年第1~12期总目次
本刊编辑部
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来源:《中学物理教学参考》 2020年第28期 作者:本刊编辑部
13.“中物参”让我们教学更精彩
陈伟
《中学物理教学参考》是国家教育部主管、陕西师范大学主办的一份全国中文核心期刊,我与她相识有近20年的时间。由于大家喜爱她,于是给了她一个昵称"中物参"。我就读陕西师范大学期间,在学校图书馆遇到了陕西师范大学中学教学参考杂志社编辑出版的《中学物理教学参考》《中学化学教学参考》等...   详情>>
来源:《中学物理教学参考》 2015年第16期 作者:陈伟
14.阅读、写作与物理教师的专业发展
金逊
以阅读、思考、写作的过程为线索,阐述阅读与写作的功能与价值,从促进青年教师成长与提高教师教学水平,提升教师教学研究能力的角度,提出了具体的建议。   详情>>
来源:《中学物理教学参考》 2018年第Z1期 作者:金逊
15.物理通报2019—2020年度征稿选题概要
1对物理新课标(2017版)的认识及体会物理新课标(2017版)相对前课标(2003版)在继承的基础上有哪些提升与发展,有何重大意义.从我国物理教学发展历程、国际比较、时代发展潮流等角度对物理新课标(2017版)作出评价(优点、成就、不足等).在新课标(2017版)的统领与指导下,如何从以学习知识为目标的...   详情>>
来源:《物理通报》 2019年第03期 作者:
16.继往开来 为我国物理教学事业作出新的贡献——庆祝《物...
本刊编辑部
回顾并简述了本刊重新出版40年来(特别是近10年来),为我国物理教学事业发展所做的一些工作,希望得到广大物理教师及有关管理机构的批评、指正.以便在今后岁月,为我国物理教学事业作出新的贡献.   详情>>
来源:《物理通报》 2022年第01期 作者:本刊编辑部
17.结合祖国广大人民的需要推动中国物理学的发展——纪念《...
本刊编辑部
《物理通报》创刊于1951年,到2021年已经走过了70年的历程.在旧中国,常年战乱,百业凋零,物理学界只有一本创刊于1933年的《中国物理学报》(1953年改称《物理学报》),仅限于发表高校物理学工作者的科学研究成果.新中国的建立,极大地焕发了中国人民的建设和创造热情.随着建设高潮的来临,急需团结...   详情>>
来源:《物理通报》 2021年第01期 作者:本刊编辑部
18.重温中国科学院王淦昌院士祝词
《物理通报》经过十六年停刊之后,今天又跟读者见面了,这是值得我们从事物理研究和教学工作的同志们高兴的事.我在此表示热烈的祝贺,并希望广大物理工作者大力支持,办好这个刊物.发展科学,振兴中华.(摘自《物理通报》1982年第1期)   详情>>
来源:《物理通报》 2021年第01期 作者:
19.《物理通报》投稿注意事项
最近新作者来稿较多,因为开始不熟悉本刊对稿件的规范性要求,有时影响到审稿及录用,为此,现将有关注意事项说明如下:1提供有关作者信息除在稿件登记表中填写有关作者信息外,在正文末尾要提供第一作者的姓名、出生年月、性别、学位、职称、研究方向或主要从事的工作;第一作者若是在读学生,需要...   详情>>
来源:《物理通报》 2022年第02期 作者:
第3章 物理专业核心期刊
1.《物理教学》杂志网站投稿
1.登录网站http://wljx.ecnu.edu.cn.2.遵循网站投稿引导,完成投稿及稿件管理。(1)稿件应为word格式,且文件名中不要包含特殊字符如引号、斜杠、书名号、短划线等,以免影响稿件上传。   详情>>
来源:《物理教学》 2011年第09期 作者:
2.2021年《物理教学》总目录
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来源:《物理教学》 2021年第12期 作者:
3.2010—2012年《物理教学》三年载文分析
王晶莹;黄然
本文以《物理教学》2010~2012三年间的36期,共946篇载文(以中国知网数字图书馆网站刊载的电子版为依据)为研究对象,总结近三年来文献发表现状;采用相关统计研究方法,对该期刊载文量、栏目、第一作者地区分布及单位类型进行分析,揭示《物理教学》的发展与变化,探寻《物理教学》的发展历程、内容...   详情>>
来源:《物理教学》 2014年第07期 作者:王晶莹;黄然
4.《物理教学》40年
钱振华
《物理教学》杂志自1978年创刊以来,在中国物理学会的指导下,经过40年的发展,已经成为在中学物理教学界具有影响力的刊物,深受广大读者的欢迎和喜爱。本文回顾杂志发展的历程,期待更好地服务于中学物理教学事业。   详情>>
来源:《物理教学》 2018年第12期 作者:钱振华
5.欢迎投稿 欢迎订阅 2022 物理教师~?
《物理教师》期刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,是全国中等教育类核心期刊;是人大《复印报刊资料》基础教育教学类重要转载来源期刊;并被中国知网、万方数据、超星期刊"域"出版平台、美国化学文摘(CA)等国内外重要数据库收录。面向中学物理教学与研究,辟有"教育理论研究、教材与教法...   详情>>
来源:《物理教师》 2022年第01期 作者:
6.《物理教师》:好杂志、好平台、好帮手
江山
作为一名《物理教师》忠实的读者,作为一名苏州大学物理科学与技术学院的毕业生,多年来一直对《物理教师》有着一种深厚的感情.为母校能有这样一本学术水平高、社会评价好的期刊而自豪,更能以在这本期刊上发表文章为荣.每每拿到期刊时,就会唤起对母校美好的回忆,打开目录从中寻找熟悉的老师、...   详情>>
来源:《物理教师》 2020年第11期 作者:江山
7.《物理教师》2021年总目次
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来源:《物理教师》 2021年第12期 作者:
8.《物理教师》期刊网站
欢迎访问物理教师网站http://physicsteacher.suda.edu.cnhttp://physicsteacher.suda.edu.cn已正式开通!为了更好地为广大物理教师服务,该网站提供了广大读者、作者与编者交流互动的平台。网站内容主要涉及在线投审稿系统、期刊新闻公告、当期热点文章浏览、所有热点文章荟萃等。作者可通过网...   详情>>
来源:《物理教师》 2016年第05期 作者:
9.《物理教师》助我成长
钱瑞云
知道母校物理学院为《物理教师》创刊40周年庆生,作为1960年进校1964年毕业于苏州大学(原江苏师范学院物理系)的校友很不平静.离开母校我在中学任教11年,于1975年调入南京市教学研究室任物理教研员、南京物理学会2至5屆理事会副秘书长.40年来《物理教师》在我成长的过程中不断指导帮助我和课题...   详情>>
来源:《物理教师》 2020年第11期 作者:钱瑞云
第4章 其他期刊
1.《基础教育课程》
《基础教育课程》是教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办的课程教学专业期刊。杂志秉承"专业引领、服务实践"的办刊理念,以全面贯彻新时期党和国家教育方针、坚守素质教育阵地、弘扬课程改革主旋律、落实立德树人根本任务为宗旨,聚焦基础教育课程改革的推进,记录、跟踪改革发展历...   详情>>
来源:《基础教育课程》 2018年第Z1期 作者:
2.《基础教育课程》杂志网站改版上线
为了进一步使《基础教育课程》成为全国中小学教研工作者了解新课程、实施新课程并进行广泛、深入沟通与研讨的阵地,顺应新媒体发展的趋势,《基础教育课程》   详情>>
来源:《基础教育课程》 2014年第05期 作者:
3.《基础教育课程》杂志2022年选题征稿
2022年,《基础教育课程》杂志将在原有的"课程·教材" "教学·教研""评价·考试"以及"学科教学""学前教育"等栏目基础上,增设"理论·视野""大家观点""管理创新""主题教育""特教·职教(中职)"等栏目,同时重点关注以下选题:1.义务教育新课程、新课标研究与实施2.当前教育部要求进课程教材的相关...   详情>>
来源:《基础教育课程》 2022年第01期 作者:
4.《中小学教材教学》(月刊)征稿启事
《中小学教材教学》(月刊)是教育部主管、人教社主办的国家级期刊。刊物2019年全新改版,本着"引领教材研究,打造教研平台"的宗旨,构建课程教材研究、教研工作交流,科研成果发布、团队风采展示的专业平台,欢迎广大教研员和中小学教师踊跃投稿。一、栏目要求   详情>>
来源:《中小学教材教学》 2019年第01期 作者:
5.《中小学教材教学》投稿邮箱
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来源:《中小学教材教学》 2020年第11期 作者:
6.《中小学教材教学》2022年第1期目录
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来源:《课程.教材.教法》 2022年第02期 作者:
第5章 其他权威期刊
1.《课程·教材·教法》2022年重点选题
一、习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材研究二、"党的领导"等新时代重大主题教育进中小学课程教材研究三、中国特色课程论、教材论和教学论的学科体系及话语体系构建四、培根铸魂、启智增慧、适应时代要求的精品教材建设理论与实践研究   详情>>
来源:《课程.教材.教法》 2022年第02期 作者:
2.欢迎订阅 欢迎惠稿 《课程·教材·教法》(月刊)将于2...
为了更充分地反映我国基础教育课程教材及教学方面的研究成果,推动加快构建中国特色课程论、教材论和教学论的学科体系及话语体系,同时更好地培养一批中青年学者,《课程·教材·教法》将于2022年第1期开始增加1个印张,即由现在的144页增加到160页,大16开。   详情>>
来源:《课程.教材.教法》 2021年第12期 作者:
3.《课程·教材·教法》2022年第1期目录
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来源:《中小学教材教学》 2022年第01期 作者:
4.研究课程、教材和教法的新趋势——祝贺《课程·教材·教...
朱永新
时间过得真快,还记得10年前的2011年,在《课程·教材·教法》杂志创刊30周年的时候,我曾经应邀为杂志题写了"服务课堂教学,培养卓越教师"的寄语。记得2011年10月李岚清同志为杂志题词,赞扬《课程·教材·教法》杂志"探究教人之方,深研育人之道。为振兴中华培养更多优秀人才,功莫大焉"。光阴似...   详情>>
来源:《课程.教材.教法》 2021年第10期 作者:朱永新
5.即将出版 新课程改革的探索之旅——《课程·教材·教法...
辛舒
本书编辑出版旨在纪念我国新一轮基础教育课程改革10周年及《课程·教材·教法》创刊30周年,勾勒我国改革开放以来在基础教育课程、教材及教学等领域的发展变化。本书包括四卷:第一卷课程研究篇;第二卷教材研究篇;第三卷教学研究篇;第四卷各科教学实践篇。   详情>>
来源:《课程·教材·教法》 2011年第06期 作者:辛舒
6.基础教育课程与教学改革发展的引领者和推动者——祝贺《...
李森
《课程·教材·教法》创刊于1981年,今年恰逢创刊40周年,进入"不惑"之年,开启新时代新征程。40年来,《课程·教材·教法》坚持正确的办刊方向,坚守学术标准,聚焦课程、教材、教法,以及基础教育改革与发展的重要理论问题和实践问题,推出了一系列高质量的学术论文,破解了诸多学者的学术之"惑",培...   详情>>
来源:《课程.教材.教法》 2021年第10期 作者:李森
7.我与《课程·教材·教法》——为《课程·教材·教法》创...
张定远
伴随着改革开放的春风,《课程·教材·教法》经历了很不平凡的30年,取得了重大的成就,受到上级主管部门和全国广大读者的信赖。这份杂志创刊于1981年,创刊之初没有成立编辑部,有关编辑工作由课程室(教育室)的同志负责。仅一个印张,是双月刊,发行量最初也只有一两千份。1985年,社领导召开会议,...   详情>>
来源:《课程·教材·教法》 2011年第07期 作者:张定远
第6章 网络首发期刊
1.欢迎订阅《中小学教师培训》
《中小学教师培训》是教育部主管、东北师范大学主办的研究中小学教师培训及教师专业发展的专业性学术期刊,是教育部指导全国中小学教师培训工作的重要舆论工具,是促进中小学教师专业发展、提高教师实施素质教育能力和水平的重要园地。本刊的办刊宗旨:研究中小学教师培训前沿理论;探索中小学教...   详情>>
来源:《中小学教师培训》 2022年第01期 作者:
2.文稿规范
为提高期刊学术水平,推进期刊标准化、规范化建设,促进学术成果在网络化、数字化环境下交流和传播,更好服务于中小学教师培训和教师教育,本刊立足办刊实际,根据有关期刊出版的法律法规、国家标准、行业标准及规范,对来稿作出如下规范要求。1.题名题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要...   详情>>
来源:《中小学教师培训》 2022年第01期 作者:
3.关于我刊启用期刊在线采编系统的公告
为适应期刊编辑工作网络化和数字出版的需要,规范稿件编审流程,缩短稿件处理周期,《中小学教师培训》在线采编系统从2014年7月起试运行。在线采编系统,可实现作者在线投稿、查稿,专家在线审稿,编辑在线办公。该系统具有快捷、互动、方便的优点,有利于信息的及时交流。作者在首次使用"作者投稿...   详情>>
来源:《中小学教师培训》 2014年第06期 作者:
4.《中小学教师培训》总目录
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来源:《中小学教师培训》 1993年第12期 作者:
第7章 实验类期刊
1.实验教学与仪器杂志简介
《实验教学与仪器》杂志(月刊)系国家级学术期刊,创刊于1984年9月,由教育部基础教育课程教材发展中心、长沙理工大学主办。经国家新闻出版广电总局组织专家严格审定,本刊通过第一批学术期刊认定。2017年9月,本刊入选中国期刊协会和中国教育装备行业协会联合编制的《中小学图书馆馆配期刊》目录...   详情>>
来源:《实验教学与仪器》 2017年第11期 作者:
2.《实验教学与仪器》杂志在综合性期刊(分版)综合指数排名...
尹晓波;陈朝晖
本刊讯2018年3月29日,人大基础教育期刊社发布2017年基础教育教学类期刊综合指数排名榜。《实验教学与仪器》杂志在综合性期刊(分版)综合指数排名中位列全国第二。   详情>>
来源:《实验教学与仪器》 2018年第05期 作者:尹晓波;陈朝晖
3.《实验教学与仪器》杂志首发学生专题文章座谈会在京举行
陈朝晖;李淑芬
本刊讯2014年10月13日,《实验教学与仪器》杂志首发学生专题文章座谈会在中国人民大学附属中学举行。座谈会由实验教学与仪器杂志社、人大附中共同主办。教育部基础教育课程教材发展中心评价处处长、《实验教学与仪器》杂志编委会主任李水平,北京市教育技术设备中心主任、《实验教学与仪器》杂...   详情>>
来源:《实验教学与仪器》 2014年第11期 作者:陈朝晖;李淑芬
4.投稿须知
1.来稿须具有指导性、创新性、科学性、实用性和可读性。2.来稿请通过邮箱(syjx2004@263.net)投稿,切忌一稿两投。本刊恕不退稿,请作者自留底稿。自投稿之日起3个月内未被采用,作者可自行处理。3.来稿须有摘要、关键词(3~8个)和参考文献(需在文内引用处加以标注)。本刊编辑部可对来稿进行删改...   详情>>
来源:《实验教学与仪器》 2022年第01期 作者:
5.《实验教学与仪器》杂志入选《中小学图书馆馆配期刊》目...
尹晓波
本刊讯2017年9月5日,中国教育装备行业协会和中国期刊协会联合编制的《中小学图书馆馆配期刊》目录正式公布。《实验教学与仪器》杂志入选该目录。为贯彻落实教育部、文化部、国家新闻出版广电总局《关于加强新时期中小学图书馆建设应用工作的意见》精神,为进一步做好中小学图书馆建设与应用工...   详情>>
来源:《实验教学与仪器》 2017年第10期 作者:尹晓波
6.《物理实验》稿约
《物理实验》是由教育部主管、东北师范大学主办的学术期刊,是教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会会刊,是中国高等学校实验物理教学研究会副秘书长单位,是高等学校物理演示实验教学研究会常务理事单位.杂志着重刊载对物理实验教学改革与发展具有前瞻性,对实验教学的具体问题具有指导性...   详情>>
来源:《物理实验》 2021年第06期 作者:
7.欢迎订阅 欢迎投稿
《物理实验》是由教育部主管、东北师范大学主办的学术期刊,是教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会会刊,是中国高等学校实验物理教学研究会副秘书长单位,是高等学校物理演示实验教学研究会常务理事单位.本刊宗旨主要是交流物理实验研究成果,介绍国内外物理实验教学经验,培养读者的科学精...   详情>>
来源:《物理实验》 2021年第12期 作者:
8.“《物理实验》创刊40周年:物理实验教学学术研讨会”会...
2020年8月18日下午,《物理实验》杂志社借助腾讯会议平台隆重举办了"《物理实验》创刊40周年庆系列活动:物理实验教学学术研讨会".杂志主办单位东北师范大学刘益春校长,杂志主编、国家级教学名师、北京大学吴思诚教授,教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会秘书长、汕头大学副校长陈敏教授...   详情>>
来源:《物理实验》 2020年第09期 作者:
第8章 中学物理教育教学研究年度综述
1.2017年度中学物理教育教学研究综述——基于《中学物理教...
张海龙;马亚鹏
从转载来源期刊、第一作者单位及地域分布、论文研究领域等方面对人大复印报刊资料《中学物理教与学》2017年度转载论文进行统计分析,揭示中学物理教育教学研究现状,对基于核心素养的物理教学、物理观念、STEM融入物理教学、高考物理改革与应对等热点问题的研究进行了梳理和展望.   详情>>
来源:《物理教师》 2018年第02期 作者:张海龙;马亚鹏
2.2018年度中学物理教育教学研究综述——基于《中学物理教...
张海龙;马亚鹏
从转载来源期刊、第一作者单位及地域分布、论文研究领域等方面对人大复印报刊资料《中学物理教与学》2018年度转载论文进行统计分析,揭示中学物理教育教学研究现状,对2017年版课标解读、高考物理改革与应对、物理观念、科学论证教学、物理单元教学设计、"互联网+"物理教学等重点和热点问题的...   详情>>
来源:《物理教师》 2019年第02期 作者:张海龙;马亚鹏
3.2019年度中学物理教育教学研究综述——基于《中学物理教...
张海龙;马亚鹏
从转载来源期刊、第一作者单位及地域分布、论文研究领域等方面对人大复印报刊资料《中学物理教与学》2019年度转载论文进行统计分析,揭示中学物理教育教学研究现状,对物理观念、科学思维、科学探究及实验能力评价、基于核心素养的教学设计、物理核心素养测评以及物理科学实践活动等重点和热点...   详情>>
来源:《物理教师》 2020年第02期 作者:张海龙;马亚鹏
4.2020年度中学物理教育教学研究综述——基于《中学物理教...
张海龙;马亚鹏
从转载来源期刊、第一作者单位及地域分布、论文研究领域等方面对人大复印报刊资料《中学物理教与学》2020年度转载论文进行统计分析,揭示中学物理教育教学研究现状,对物理学科核心素养、高中物理新教材、深度学习与精准教学、物理单元教学设计、物理新高考评价体系、物理教研创新与教师发展等...   详情>>
来源:《物理教师》 2021年第02期 作者:张海龙;马亚鹏
5.2021年度中学物理教育教学研究综述——基于《中学物理教...
张海龙;马亚鹏
从转载来源期刊、第一作者单位及地域分布、论文研究领域等方面对人大复印报刊资料《中学物理教与学》2021年度转载论文进行统计分析,揭示中学物理教育教学研究现状,对物理大概念及教学、科学思维教学的深化研究、物理学科能力研究、物理混合式学习与智慧课堂、物理作业设计创新研究、物理学...   详情>>
来源:《物理教师》 2022年第02期 作者:张海龙;马亚鹏
价格:¥25.00

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